【初中物理】备考：如何掌握物理考试的技巧

【初中物理】备考：如何掌握物理考试的技巧
科学安排、合理利用，在这有限的时间内中等以上的学生成绩就会有明显的提高，为
了复习工作能够科学有效，为了做好
高中入学考试
复习工作全面迎接中考，下文为各位考生准备了如何掌握物理考试的技巧。

一、信息捕获问题：
着重考查学生捕捉信息、处理信息的能力。

在给出的短文中包含有若干跟物理知识有
关的短语、句子、词组，但没有明确告诉是哪一处、哪一点。

解答时需要学生具有较高的
文学素质和较强的物理科学素质。

考查的侧重点一般不在知识点的考查上，涉及的物理过
程和知识也不复杂，要求学生在很短的时间内有效地获取新的信息，通过筛选、辨析、选
择和提取，就像我们平时在语文阅读一样，在处理文字材料时，没有必要也不可能吸取所
有的信息和知识，要有所选择，有所舍弃，提取有用的信息和知识，排除干扰信息和知识，从而正确答题。

五月的一天，小李来到十堰湖观看龙舟比赛。

她一进门，就看见十堰湖被绿树环绕。

飘扬的旗帜和欢呼的人群倒映在清澈的湖底，龙舟停泊在湖中。

随着发令枪的枪声，参赛
运动员一个接一个地向后划去。

龙舟像一条奔腾的龙，在湖面上疾驰而去。

河岸上的景色
很快从运动员的眼睛里消失了，湖岸传来阵阵欢呼声
上面的描述中有许多物理现象，请你从中举出两例，并说出它们所包含的物理知识。

二、场景创建问题：
题中问题的解答与阅读内容无关，目的只是创设情景，让学生在此情此景下，不知不
觉受到熏陶。

文章中可能告诉你一些科学资料，或者一段科学历史，让学生在阅读的过程
中有所收获，在情感方面得到一定的升华。

解题时用到的知识在短文中并没有体现，它体
现了一种科学精神与人文精神的结合，它还体现了考试的一种新的功能继续教育的功能，
考试本身就是一种教育过程，是教育教学的一个基本环节，是学生学习的一个过程，它让
学生所见所读即有所得。

(以往的考试，只重视了它的选拔功能)
请阅读下面的短文，然后回答问题。

自然界中的许多现象都和水的物态变化有关。

当温暖潮湿的地面空气上升，达到一定
的高度时，由于那里的温度很低，空气中的水蒸气凝结成了小水滴，就形成了美丽多姿的
云朵。

有时，蓝色的天空中会出现一条长长的白云带，这是由高空飞行的喷气式飞机描绘的。

当飞机喷射出大量烟雾颗粒时，这些烟雾颗粒起到凝聚结核的作用，使水蒸气凝结并粘附
在烟雾颗粒上，形成云带。

在阳光下，云带呈白色。

问题：
（1）云带形成过程中的主要状态变化是什么？
(2)炎热的夏天，剥开冰棍儿的包装纸，会看到冰棍儿周围出现了白气，其中的原因
是什么?
（3）在一些烟尘污染严重的地区，雾日比其他地区多。

原因是什么？
参考答案：(1)液化。

(2)炎热夏天气温较高，冰棍儿周围空气温度低，空气中的水蒸
气遇冷液化成小水滴悬浮在空中形成白气。

(3)在污染严重的地区空气中存在大量烟尘，
成为水蒸气液化的凝结核，从而使水蒸气更容易液化成小水滴附着在烟尘上形成雾。

三、
学习能力题：
重点考察学生的自主学习能力。

教鱼比教鱼好。

学习方法的掌握和运用对学生能力的
形成和终身发展起着非常重要的作用。

在试题中，给出一篇学生没有学过的文章，以及文
章中的知识点学生以前没有学过，但从学生的角度来看是完全可以理解的。

在回答问题时，要求学生具有较强的自学能力，并能根据文中提到的知识点回答相关问题。

新课程中也提
出了将学生的学习归还给学生。

这些问题的出现可以有效地促进学生自主学习能力的形成
和提高。

例：(山西)阅读下列短文，回答问题。

太阳的生命
天文学家认为星际介质在某些条件下会形成恒星，然后进入称为主序星的稳定期。

太
阳目前正处于主序星演化阶段，它主要由正、负电子和质子、氦的原子核组成。

维持太阳
辐射的是它内部的核聚变反应，其反应是四个质子聚变为一个氦原于核和两个电子并释放
出大量的能量，这些释放出的核能最后转化为辐射能，并同时以每秒4.2109kg向外抛出
大量物质。

最终塌陷为密度很大的白矮星。

（1）地球只接收到太阳辐射能的1/2亿，这使地面变暖，万物生长。

地球接收到的
辐射来自太阳的核反应。

(2)太阳内部进行的核反应是_________，并释放出能量。

（3）请完成太阳演化的几个阶段。

__________主序星_____________________.
（4）与太阳从现在到最后的几个演化阶段相比，其密度的变化大致相同：这篇文章告诉我们太阳的运动过程，文章之后的设计问题的答案可以在文章中找到。

（1）维持太阳辐射的是它内部的核聚变反应，（2）它的反应是四个质子聚变成一个氦，氦源于原子核和两个电子，并释放大量能量，（3）太阳的形成过程是：在一定条件下，恒星将由星际介质形成，然后进入称为主序星的稳定期，然后进入主序星的演化阶段，其最终坍缩是一个高密度的白矮星。

一方面，它表明最终目的地是一颗白矮星，另一方面，它表明它的密度已经变大。

参考答案：(1)聚变(2)四个质子聚变成一个氦原子核和两个电子(3)星际介质红巨星白矮星(4)先变小后变大苏霍姆林斯基说过：如果我们想减轻学生的学习负担，那么就应当让他阅读的东西，比要求记住的东西多两倍，甚至多四至五倍，如果我们真的想减轻学生的脑力劳动，那就让我们在学生面前，敞开道路，让他们走到图书馆的书架跟前去，让书籍从沉睡中醒来成为青年时代的挚友吧!
我希望这篇关于如何掌握物理考试技能的文章能给所有的学生带来很大的帮助。