人教版历史初一上学期期末质量检测试卷带答案

人教版历史初一上学期期末质量检测试卷带答案
一、选择题
1．1973年考古学家在距今约170万年的中国某早期人类化石地层中出土了三件石器，这三件石器为石英岩打制而成，同时还在化石地层中发现了许多炭屑。

由此推断，考古学家挖掘的这一中国早期人类化石地层是（）
A．元谋人化石地层B．北京人化石地层
C．山顶洞人化石地层D．半坡人化石地层
2．半坡居民和河姆渡居民在生产生活中的共同特点是
A．使用木结构水井B．广泛使用打制石器
C．建造干栏式房屋D．已学会种植农作物
3．我国古代流传着大量有关人类起源和古代先民事迹的神话与传说，如“盘古开天”“女娲补天”等，其中最著名的传说人物是
①尧②黄帝③舜④炎帝
A．①②B．③④C．①③D．②④
4．下面的文物“利簋”的铭文中提到商军溃败之后，身为有司（官职名称）的利得到周武王赏赐给他的青铜，并铸造了一件铜簋，作为永世的纪念，所以利簋也被称作“武王征商簋”。

该文物印证了历史上的
A．涿鹿之战B．夏朝建立C．商汤灭夏D．牧野之战
5．下列关于青铜器的说法正磅的是（）
①青铜器最早出现于商朝
②这今世界上出土的最重的青铜器是司母戊鼎
③商朝以后，青铜器的功能由礼器发展到食器
④商周时期，青铜器的铸造方法为“泥范铸造”
A．①②B．②③C．③④D．②④
6．某中学课题组在探究春秋战国历史的过程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”“战国七雄”“百家争鸣”“铁器、牛耕的使用和推广”。

这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（）
A．大变革的时代B．统一国家的建立
C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展
7．它是世界上流今为止年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程，它的修建使成都平原成为“天府之国”。

这段文字描述的是（）
A．灵渠B．都江堰C．长城D．大运河
8．儒、墨、道、法等学派在“诸子百家”中影响最大，他们的相同点是（）
A．都要求建立起中央集权的专制统治B．都强调治理国家要顺应自然和民心
C．都反对各国相互攻伐兼并残害生命D．都希望用自己的学说解决社会问题
9．比较图中历史人物的服饰，可以说明的现象是
A．秦皇汉武引领时尚服饰潮流B．秦皇汉武风流倜傥才貌双全
C．汉朝继承了秦朝的皇帝制度 D．从秦至汉人口数量不断增长
10．秦朝是辉煌的，也是短暂的。

导致秦朝迅速灭亡的根本原因是秦的暴政，其表现为①赋税沉重②繁重的徭役和兵役③郡县制④严酷的刑罚
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11．《史记·平准书》曾记载，汉武帝巡行全国时所用赏赐，帛一百多万匹，钱、金以亿计。

下列措施使汉武帝时期国家财政状况得以改善的是
A．统一度量衡制度B．派卫青、霍去病等北击匈奴
C．“罢黜百家,独尊儒术"D．将铸币权和盐铁经营权收归中央
12．现藏故宫博物院的“汉并天下”瓦当，是为纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝而作，西汉初年刘邦采取的统治政策是
A．严刑峻法B．焚书坑儒C．休养生息D．重文轻武
13．学习历史，首先要注意时间概念，‘懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。

习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。

据此刘邦于公元前202年建立汉朝，时间上应该表述为
A．公元前3世纪初B．公元前3世纪末C．公元前2世纪初D．公元前2世纪末14．东汉末年到南北朝时期，中国北方出现的统一局面有
①官渡之战后，曹操基本统一北方
②前秦曾一度统一黄河流域
③淝水之战后，东晋统一了北方
④439年，北魏统一黄河流域
A．①④
B．②③
C．①②③
D．①②④
15．下面是一位同学在中国古代史研究性学习中使用的两幅图片，据此判断，他研究的主题可能是
A．佛教在中国的传播B．建筑艺术的发展
C．道教在中国的传播D．雕塑艺术的成就
16．西汉政府为管辖★号处(见下图)所设立的官职是存
A．卿大夫B．太史令C．盐铁官D．西域都护
17．李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海直奔似永嘉”，折射了西晋都城洛阳被攻破时，中原人民纷纷南迁的境况。

“永嘉南渡”的客观积极影响是（）
A．加剧了南方的混乱局面B．使南北人口结构达到平衡
C．使北方人口急剧减少D．促进了江南经济的发展
18．西汉和西晋的建立者都重拾“分封制”，大封同姓诸侯王。

这一现象表明
A．建立者倡导继承发扬古代传统文明B．分封制在一定环境下能够巩固统治C．秦朝速亡的原因就是放弃了分封制D．建立者十分缺乏政治制度创新精神
19．庐江县某校张明同学在进行探究性学习时，搜集到以下四幅图片，他探究的主题是（）
A．统一多民族国家的建立和巩固B．早期国家与社会变革
C．中国境内早期人类与文明的起源D．政权分立与民族融合
20．他是南北朝一位杰出的数学家，他把圆周率精确到小数点以后第七位数字，此项成果
领先世界近千年。

“他”是
A．贾思勰B．宋应星C．刘徽D．祖冲之
二、解答题
21．阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。

其中，对后世影响最大的思想家是孔子。

材料二
（1）据材料一并结合所学知识，指出孔子思想的核心及其所创立的学派。

（2）分别说出材料二中人物的核心思想。

（3）据上述材料并结合所学知识回答：春秋战国时期形成了“百家争鸣”的局面，如果你生活在该时期，你会学习哪学派的思想，为什么？
22．制度创新是人类社会进步的一个重要表现。

阅读材料
材料一：今大道既隐,天下为家,……是谓小康。

------《礼记·礼运》材料二：下图是周初形势图
材料三：初并天下,令丞相、御史曰:“……寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其,天下大定。

今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。

”
-----《史记·秦始皇本纪》材料四：汉初……分封了一些诸侯王国。

诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。

……使诸侯王得分户邑,以封子弟。

-----百度百科结合所学知识请回答:
（1）材料一反映了何种政治制度的出现?
（2）材料二表明西周实行的是什么制度?实行该制度的作用有哪些?
（3）材料三中的“寡人”在地方上推广了什么政治制度?该制度体现了哪一学派的思想主张?
（4）材料四中“诸侯王得分户邑,以封子弟”是因为汉武帝采纳了谁的什么建议?综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对中国古代政治制度设计的认识。

23．中国古代是一个以农业为主的国家，劳动人民不断的实践和创造，推动古代农业不断向前发展。

材料一：
（1）分别写出居住图中房屋的原始居民，并指出其主要种植的农作物。

材料二：
（2）根据材料二并结合所学知识指出都江堰发挥的作用，简要说明它对周边地区农业发展的影响。

材料三：
（3）根据材料指出甲、乙对江南地区的经济状况的描述的不同点，分析其变化的原因。

（4）综上所述，概括推动中国古代农业发展的原因。

【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
根据“距今约170万年”结合所学知识可知，材料反映的是元谋人，元谋人生活在距今约170万年的云南元谋县，A符合题意；北京人生活在距今约70-20万年，B排除；山顶洞人生活在距今约3万年，C排除；半坡人生活在距今约五六千年，D排除。

故选择A。

2．D
解析：D
【详解】
依据所学知识可知，半坡居民会种植粟，河姆渡居民会种植水稻，他们都会种植农作物，这是二者的共同点，D符合题意；AC是河姆渡居民的特点，不符合题意；B不是二者的特点，半坡居民和河姆渡居民使用的是磨制石器，B不符合题意；故选D。

3．D
解析：D
【详解】
根据所学知识可知，我国古代流传着大量有关人类起源和古代先民事迹的神话与传说，如“盘古开天”“女娲补天”“后羿射日”“伏羲画卦”“神农尝草”“夸父追日”“精卫填海”“愚公移山”等，也有关于早期社会的很多传说。

其中，炎帝、黄帝等是最为著名的传说人物，因此，②④符合题意，故D项正确；传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹，与题干“最著名的传说人物”不符，因此，①③不符合题意，排除含有①或③的ABC项。

故选D项。

4．D
解析：D
【详解】
根据材料“武王征商簋”可知，与此事相关的事件为牧野之战，这是武王伐纣的决胜战，是周武王联军与商朝军队在牧野进行的决战。

最后商纣王兵败自焚，商朝灭亡。

因此本题选D；A项涿鹿之战为距今大约4600年前，黄帝部族联合炎帝部族，与蚩尤所进行的一场大战；B项夏朝建立通过由启继承禹而来；C项商汤灭夏，商汤领导有方，打败夏桀，于是夏朝就被商朝代替。

因此ABC三项与材料无关，本题选择D项。

5．D
解析：D
【详解】
根据材料，结合所学知识可知：青铜器出现在原始社会末期，夏朝时种类逐渐增多．商朝是青铜文化的灿烂时期，当时著名的青铜器有司母戊鼎、四羊方尊等。

故①说法错误；司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有"镇国之宝"的美誉。

故②说法正确；青铜器的功能由食器发展到礼器，故③说法错误；商周时期的青铜器在铸造技术上采用“泥范铸造法”，如著名的司母戊鼎，故④说法正确；故②④说法正确，故D符合题意；故①③说法错误，故ABC不符合题意。

故答案为D。

6．A
解析：A
【详解】
根据题干“春秋五霸”、“战国七雄”、“商鞅变法”、“百家争鸣” 、“铁器、牛耕的使用和推广”的信息，结合所学知识可知，春秋时期是政治局面错综复杂，军事斗争层出不穷，学术文化异彩纷呈，社会经济急剧变化的一个变革时期，A项正确；统一国家的建立是在秦朝时期，排除B项；隋唐时期的时代特征是繁荣与开放的社会，排除C项；“铁器、牛耕的使用和推广”没有体现民族关系的发展，排除D项。

故选A项。

7．B
解析：B
【详解】
都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年(约公元前256~前251) ，是蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的"天府之国"，至今灌区已达30余县市、面积近千万亩，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶，因此B项正确，排除ACD三项。

8．D
解析：D
【详解】
依据题干和所学知识，春秋战国时期是一个大变革、大动荡的时期，在这样的时代背景下，涌现出了“诸子百家”，形成了“百家争鸣”的局面，儒、墨、道、法等学派都提出各自的治国主张，希望用自己的学说解决社会问题，重构社会秩序，D正确；法家强调法治，主张建立起中央集权的专制统治，A项并非相同点，不符合题意；道家主张“无为而治”，强调治理国家要顺应自然和民心，B项并非共同点，不符合题意；墨家主张“兼爱”“非攻”，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，C项不是相同点，不符合题意。

故选D。

9．C
解析：C
【详解】
根据画像上的秦始皇和汉武帝的服饰，结合所学知识可知，秦始皇时期开创了皇帝制度，到汉武帝时期继承了秦朝的皇帝制度，因此两位皇帝在服饰上有相似之处，选项C符合题意；AB项表述与题意不符，排除；D项与材料信息无关。

故选C。

10．B
解析：B
【详解】
根据所学知识，导致秦朝迅速灭亡的根本原因是秦的暴政，沉重的赋税、繁重的徭役、残酷的刑罚都是秦朝的暴政的主要表现，①②④符合题意；郡县制为后世沿用，影响深远，不属于秦朝暴政，③不符合题意。

综上所述①②④符合题意，故选B；排除ACD。

11．D
解析：D
【详解】
根据所学知识可知，汉武帝时将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统，故选D 项；秦始皇统一度量衡制度，便利了经济的发展，与题干无关，排除A项；汉武帝派卫青、霍去病等北击匈奴，在军事上巩固了大一统的局面，与题干无关，排除B项；汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，使儒家学说成为我国两千多年封建文化的正统思想，在思想上巩固了大一统的局面，与题干无关，排除C项。

故选D项。

12．C
解析：C
【详解】
根据所学知识可知，西汉初期，经过战争的破坏，经济凋敝，为了改变这一社会状况，西汉统治者采取休养生息的政策，故C正确；秦朝实行严刑峻法，故A错误；焚书坑儒是秦始皇时期的历史事件，故B错误；重文轻武发生在宋朝，故D错误。

综上所述，故C正确。

13．B
解析：B
【详解】
根据所学可知：与公元纪年相关的两个概念是“世纪”和“年代”。

按照公元纪年法，世纪指的是每100年为一个世纪，世纪多少是年份的百位前面数值加1，例如1069年为11世纪，公元前221年为公元前3世纪，习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末，故公元前202年是公元前3世纪末，故B符合题意；故ACD均不符合题意。

故选B。

14．D
解析：D
【详解】
依据所学知识可知，东汉末年到南北朝时期，我国处于短期的统一和不断的分裂时期，此时期中国北方出现的统一局面有官渡之战后，曹操基本统一北方；前秦曾一度统一黄河流域；439年，北魏统一黄河流域；①②④符合题意；淝水之战后，东晋没有统一了北方，③不符合题意；BC项不符合题意；A项片面，不符合题意；故选D。

15．A
解析：A
【详解】
结合所学知识可知，东汉明帝时期，西域僧人运载佛经到洛阳，佛教传入中国，得到上层统治者的扶持，汉朝修建白马寺让其传教，南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在山崖上开凿石窟其中最著名的是云冈石窟和龙门石窟，A符合题意，BCD与题意不符，故本题选A。

16．D
解析：D
【详解】
根据图片结合所学知识可知，★号处是西域，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。

西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，D符合题意；ABC项官职与西域的管理无关，排除。

故选择D。

17．D
解析：D
【详解】
李白的诗句反映了西晋时期民族大迁移的史实。

其方向是由北向南。

中原人迁移到战争较少的江南地区，带去了先进的生产技术和经验，促进了江南经济的发展，D项正确；“永嘉南渡”并不是加剧南方混乱局面，排除A项；此时，北方人口南迁，并没有使南北人口结构达到平衡，排除B项；北方人口的南迁也没有使北方人口急剧减少，排除C项。

故选D 项。

18．B
解析：B
【详解】
结合所学知识可知，西晋与西汉，二者在建国之初，都根据自身实际的考量，又重新启用分封制，这说明分封制在一定环境下能够巩固统治。

西汉初年的分封，在历经几位皇帝的改革，到最后基本名存实亡，分封制成了巩固政权的手段；而西晋却没有这个手段，最终亡于分封制。

选项B符合题意；ACD项表述错误。

故选B。

19．D
解析：D
【详解】
依据题干的图片信息，结合所学知识可知，赤壁之战奠定了三国鼎立的基础，北魏孝文帝统一了北方，进行改革，促进了民族融合，由此可知，图片的主题是政权分立与民族融合，D符合题意；统一多民族国家的建立和巩固属于秦汉时期，A不符合题意；早期国家与社会变革指的是夏商周时期，B不符合题意；中国境内早期人类与文明的起源指的是原始社会时期，C不符合题意；故选D。

20．D
解析：D
【详解】
依据所学可知，祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。

祖冲之设计制造指南车，运用刘徽的方法，在世界上把第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，即3.1415926和3.1415927之间。

这项成果领先世界约1000年，所以D项符合题意；A项贾思勰是一位农学家，排除；B项是明朝人，著有《天工开物》，排除；C项刘徽是三国时期的数学家，排除。

故选D。

二、解答题
21．（1）“仁”；儒家学派。

（2）墨子主张“兼爱”“非攻”；孟子主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争；庄子主张治国要顺其自然和民心,人生应追求精神自由，保持独
解析：（1）“仁”；儒家学派。

（2）墨子主张“兼爱”“非攻”；孟子主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争；庄子主张治国要顺其自然和民心,人生应追求精神自由，保持独立的人格；韩非主张以法治国；建立中央集权专制统治。

（3）（任选一学派均可，理由要充分）学习儒家的思想；原因：因为儒家学派主张统治者体察民情、爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。

按儒家的观点治国，有利于保障人民的生命财产安全，使人民安居乐业，促进社会发展。

【详解】
（1）据材料一并结合所学知识，春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人.他提出“仁”的学说．主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀，其思想核心是“仁”。

（2）结合所学知识，墨家代表墨子主张“兼爱”“非攻”。

儒家代表孟子主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。

道家代表人物庄子主张治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。

法家代表人物韩非主张以法治国；建立中央集权专制统治。

（3）本题是主观题，任选一学派均可，理由充分即可。

如学习儒家的思想，因为要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀，有利于保障人民的生命财产安全，使人民安居乐业，促进社会发展。

再如学习法家思想，因为主张法治、改革，提出建立君主专制中央集权的封建国家，迎合了春秋战国时期分裂走向统一、奴隶制转变为封建制的历史趋势。

22．（1）世袭制。

（2）分封制；巩固统治；扩大统治范围。

（“扩大疆域”“传播文化”）
（3）郡县制；法家。

（4）主父偃；推恩令；不断改革和创新。

【详解】
（1）依据材料一“今大道既隐，天下为家，…
解析：（1）世袭制。

（2）分封制；巩固统治；扩大统治范围。

（“扩大疆域”“传播文化”）
（3）郡县制；法家。

（4）主父偃；推恩令；不断改革和创新。

【详解】
（1）依据材料一“今大道既隐，天下为家，……是谓小康。

”意思是，如今大道已经消逝了，天下成了一家一姓的财产。

……这种社会就叫做小康。

结合课本所学，禹死后，启继承复位，成为夏朝的第二代国王。

从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

从此，世袭制出现。

（2）依据材料二“周初形势图”有齐、鲁、宋等诸侯国，可知反映的是西周的分封制。

结合可课本所学，为了巩固统治，西周实行分封制。

周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国；西周通过分封制，保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大统治范围。

（3）依据材料三“初并天下,令丞相、御史曰……今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。

”“《史记·秦始皇本纪》”可知反映的秦朝的历史。

结合课本所学，秦朝统一后，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。

国家最高统治者称为皇帝，秦王自称“始皇帝”，后代称为二世、三世皇帝，以至千世万世；皇帝之下设丞相、御史大夫。

在地方上，秦朝进一步废除西周的分封制，建立了由中央直接管辖的郡县制；法家强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。

故秦朝的体制体现了法家的思想。

（4）依据材料四“诸侯王得分户邑,以封子弟”可知反映的西汉的推恩令。

结合课本所学，汉武帝采纳了主父偃的建议，实行推恩令。

诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国；依据前面的材料，夏朝时世袭制代替了禅让制；西周实行分封制；秦朝推行郡县制代替分封制；西汉时期颁布推恩令。

由此得出中国古代政治制度在不断改革和创新。

23．（1）河姆渡人；半坡居民；水稻；粟。

（2）作用：防洪、灌溉、水运。

影响：促进了农业发展；（使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。

）
（3）甲：地广人稀，农业生产落后；乙：地广野丰，农业发展迅速。

解析：（1）河姆渡人；半坡居民；水稻；粟。

（2）作用：防洪、灌溉、水运。

影响：促进了农业发展；（使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。

）
（3）甲：地广人稀，农业生产落后；乙：地广野丰，农业发展迅速。

原因：北方战乱，南方安定；北方人口南迁，带来劳动力、生产工具、生产技术等。

（任意一点）
（4）古代劳动人民不断的实践和创造。

是劳动人民智慧的结晶。

（言之有理即可）
【详解】
（1）根据图片结合所学知识可知，图一是河姆渡原始居民居住的干栏式房屋图，图二是半坡原始居民居住的半地穴式房屋图，生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，河姆渡原始居民主要种植水稻。

我国是世界上最早栽培水稻的国家。

我国是世界上最早种植粟的国家之一，距今6000年前的半坡原始居民已种植粟、白菜、芥菜等农作物，住半地穴式房屋，已经饲养家畜，制作彩陶。

（2）依据图片结合所学知识可知，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，促进了农业的发展，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。

（3）由材料三“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水溽……无积聚而多。

”可知，甲描述的江南地区的状况是：地广人稀，农业生产落后。

由材料“江南之为国盛
矣……地广野丰，民勤本业，一岁或捻，则数郡忘饥……渔盐祀梓之利，充向八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。

”可知，乙描写的南朝时江南地区的状况是：地广野丰，农业发展迅速。

出现这种变化的原因是北方战乱，南方安定；北方人口南迁，带来劳动力、生产工具、生产技术等。

（4）开放题，言之有理即可，如：古代劳动人民不断的实践和创造，是劳动人民智慧的结晶等。