尊重学生教案范文

尊重学生
上课了，我一走进课堂，就对学生们说：同学们，还记得我们学习过的《珍珠鸟》吗？这篇课文告诉给我们的是什么道理？
信赖能创造美好的境界。

学生回答。

我又问：人和小鸟为什么能和谐共处？是因为作者很喜欢珍珠鸟，非常细心的照顾它，所以小鸟就相信作者。

是啊，同学们，人和鸟都能和谐共处，就是因为有爱，就是因为尊重！那人人和人之间就不能和谐共处吗？今天在音乐课上发生了一件让老师心里很难受的事情，有人主动承认吗？
那个同学不敢站起来，我接着说：我希望带头的那个同学自己站起来，主动承认错误。

他站了起来，其他起哄的通着跟着自觉地站了起来，我很吃惊，因为这是不曾出现的情况，一直都是我点名，他们才站起来的。

我知道你们也许不是有意伤害同学的，可是你们必须认识到，这件事情伤害到了这位同学的自尊心，让他没有被尊重感。

我知道你们其中有很多人都是很爱护动物的，那为什么不能很好的爱自己的同学呢?这件事情如果发生在你身上呢？同学们不说话了，我知道，已将点到重点了。

我接着问：你们说，该怎么办？他们都自觉地跟那位同学道歉了。

那位被欺负的同学大声地哭了起来，其中一个跟着起哄的同学也哭了，说：老师，我知道错了。

我告诉孩子们，所有的事情都是互相理解、互相尊重、互相配合的。

就像我上课，咱们换位思考，如果你是老师，一上课同学们互相说话，不回答问题，你们生气不？就这样，我们就理解、尊重、配合
这个话题谈了将近20分钟。

由于还要上课，这件事情到此为止了。

但是我知道，这类的事情以后还会发生，那到底怎样才能让孩子懂得尊重，在一起文明的游戏，和谐的共处呢？这真是个令我头疼的问题。

希望我今天说的话，能让孩子们自我反思一下，能真的听到心里去。