五年级上册书法书人教版

五年级上册书法书人教版
一、书法书的内容结构。

1. 笔画练习部分。

- 一般开始会有基本笔画的讲解与练习。

例如横画，会介绍横画的起笔（如逆锋起笔）、行笔（中锋行笔，保持平稳）和收笔（回锋收笔）。

书中可能会有一些示例字，像“一”“二”“三”等简单的汉字，通过练习这些字来巩固横画的书写。

- 竖画也有垂露竖和悬针竖之分。

垂露竖的收笔圆润，如“木”字中的竖画；悬针竖的收笔出锋，像“中”字的最后一笔竖画。

2. 部首练习。

- 接着会有部首的学习。

例如单人旁“亻”，它的笔画顺序是撇、竖。

在练习单人旁的字时，会涉及到“他”“们”等字。

书中会强调单人旁在字中的比例和位置关系，一般单人旁占字宽的三分之一左右。

- 还有像三点水“氵”，其笔画顺序是点、点、提。

以“江”“河”等字为例，说明三点水与右边部分的搭配，三点水的位置相对靠上，而且三个点的形态和间距都有一定的要求。

3. 间架结构部分。

- 上下结构的字，如“音”“香”等。

对于上下结构的字，要注意上下部分的比例关系，有的是上小下大，有的是上下均等。

在书写时，要保证重心平稳，上下中心对齐。

- 左右结构的字更为常见，像“林”“双”等。

左右结构的字要注意左右部分的宽窄、高低关系。

有的是左窄右宽，如“打”字；有的是左宽右窄，如“到”字；还有左右宽窄大致相等的，如“朋”字。

4. 书法作品欣赏与创作。

- 在书的后面部分可能会有一些书法作品的欣赏，选取一些古代书法家（如颜真卿、欧阳询等）或者现代书法家的作品。

通过欣赏这些作品，让学生感受书法的美感，包括笔画的形态美、结构的和谐美、整体的章法美等。

- 还会有简单的书法创作指导，告诉学生如何选择书写内容、如何安排字的大小和间距、如何落款等。

二、学习书法书的方法。

1. 笔画练习方法。

- 临摹：对照书法书上的笔画示例，用毛笔或硬笔进行临摹。

开始时，要慢而准，仔细观察笔画的每一个细节，包括起笔、行笔、收笔的位置和形态。

可以使用米字格或回宫格的练习纸，便于准确把握笔画的位置。

- 空临：在不使用笔墨纸砚的情况下，在空中用手指或笔杆模拟笔画的书写动作。

这有助于加深对笔画书写顺序和形态的记忆。

- 重复练习：对于较难掌握的笔画，要进行多次重复练习。

可以每天安排一定的时间专门练习几个笔画，逐渐提高书写的熟练程度。

2. 部首和字的练习方法。

- 先分析后书写：在练习部首和字之前，先分析其结构特点和笔画关系。

例如对于“树”这个左右结构的字，先观察到左边的“木”字旁要写得窄一些，而且捺画要变成点画，右边的“对”字要与左边部分协调。

然后再进行书写练习。

- 组字练习：将学过的部首与其他部件组合成字进行练习。

比如学了单人旁后，可以尝试写出“你”“我”“他”“住”等一系列字，通过这种方式加深对部首在不同字中用法的理解。

- 对比练习：把自己写的字与书法书上的范字进行对比。

可以从笔画的形态、结构的合理性等方面进行比较，找出自己的不足之处，然后有针对性地进行改进。

3. 书法作品欣赏与创作的学习方法。

- 观察细节：在欣赏书法作品时，要从整体到局部进行观察。

先看作品的整体布局，感受字与字、行与行之间的呼应关系；再看单个字的笔画、结构，体会书法家的用笔技巧。

- 学习章法：了解书法作品中章法的基本规律，如字距、行距的大小，落款和钤印的位置等。

在自己进行创作时，可以借鉴这些章法知识，使作品更加规范和美观。

- 从模仿到创新：开始进行书法创作时，可以模仿一些自己喜欢的书法作品的风格和形式。

随着书写水平的提高，逐渐加入自己的创意，形成独特的书法风格。