高考历史 7-1近代物理学的奠基人和革命者课件 人民版必修3

观察下列漫画，天文学家依据什么将冥王星从九大行星中 1． 除名，说明了什么问题？
提示 天文学家利用万有引力定律进行计算，发现了冥王 星的位置。这一发现，体现了自然科学对实践的巨大的理 论指导意义。
驱走乌云的太阳——量子力学与 量子论
英国著名物理学家汤姆生在展望20世纪物理学前景时，讲 2． 道：“动力理论肯定了热和光是运动的两种方式，现在，它ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了。”其中第二朵“ 乌云”，尤以黑体辐射理论出现的“紫外灾难”最为突出。为 驱散这一“乌云”，普朗克提出了什么理论？有何意义？ 提示 1900年，普朗克提出量子理论。这一理论让人们从 根本上改变了近代物理学中的传统观念，使物理学乃至整 个自然科学的观念都发生了重大变革。
突破依据：本考点是课程标准要求认识的内容 (1)特征：①注重实验：实验可以进一步揭示客观现象和 过程之间的逻辑关系，并由此得出重要的结论。②力学体 系的数学化：牛顿主要运用他创立的微积分做计算工具， 这种数学化源于自然界内在的数学关系。 (2)地位：①牛顿力学三定律构成了近代力学体系的基 础，成为近代物理学的重要支柱。②牛顿力学体系完成了 人类对自然界认识史上第一次理论大综合。③使力学和天 文学在理论上达到完备的程度，并得到应用和验证。④使 科学摆脱神学束缚，标志着近代科学的形成。
角度2 从牛顿对物理学的贡献角度突破 【示范2】► 阅读下列材料： 材料一 18世纪时，牛顿创立经典力学理论后，运动三定 律和万有引力定律为人类真正认识地球、展开对太空的研 究奠定了科学基础，机械动力、天文观察装置的发明和使 用，天体中的一颗一颗行星的发现又为人类正确认识宇宙 带来了希望。 材料二 “牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾 经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用 自己理性的眼光打量世界。” 请回答： (1)据材料一说明牛顿经典力学包括哪些内容？结合所学 知识说明其地位。 (2)据材料二说明“牛顿的发现”产生的影响是什么？
专题七
近代以来科学技术的辉煌
课时一 近代物理学的奠基人和革命者
右图是著名科学家牛顿在做实验。他 在假期里经常到母亲的家中小坐片刻。有 一次，一个苹果从树上掉了下来，这引起 了牛顿的沉思：究竟是什么原因使一切物 体都受 到差不多的总是朝向地心的吸引呢？终于他发现了对人 类具有划时代意义的万有引力。他认为太阳吸引行星， 行星吸引行星，以及吸引地面上一切物体的力都是具有 相同性质的力，并且用微积分进行了证明。 尝试探究：牛顿对物理学的发展做出了怎样的贡 献？近现代物理学又是如何向前发展的？
牛顿经典力学对实践的指导作用
热点背景 2012年8月31日至9月2日，由中国科学技术史 学会、中国物理学会等九个学术团体联合发起，在北 京举行了“纪念牛顿《原理》出版三百周年大会暨学术 讨论会”。全国政协副主席周培源在开幕词中指出： “ 牛顿的经典力学体系和他的方法论使物理学在十八、 十九世纪期间得以迅速发展，并成为那时理论物理学 的纲领或规范。迄今，人们关于自然过程的物理认识 都可以看作是牛顿思想的一种系统的发展。”
角度 从二者的关系角度突破 【示范3】► 相对论与牛顿力学的关系是 ( )。 ①相对论彻底否定了牛顿力学 ②相对论发展了牛顿力学 ③相对论将牛顿力学概括在其中 ④牛顿力学为相对论力 学的提出奠定了基础 A．①②③ B．②③④ C．①② D．①②③④ 解析 相对论只是否定了牛顿力学的绝对时空观，牛顿力 学是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。 答案 B
答案 (1)内容：经典力学包括运动三定律(惯性定律、加 速度定律、作用力和反作用力定律)和万有引力定律。 地位：是人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。 (2)促进了人类的思想解放。
考点二
相对论和经典力学的关系
突破依据：本考点是本课时的难点
(1)相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观，但并非全盘 否定牛顿力学。牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客 观规律。 (2)狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛 顿力学的继承和发展。 (3)牛顿力学是相对论的一种特例(宏观物体低速运动状态)， 包括在相对论体系中。
【典例1】国际天文联合会投票通过将冥 王星排除出行星行列。冥王星的发 现，当时是依据( )。 A．哥白尼日心说的推算 B．牛顿力学的推算 C．法拉第定律 冥王星被逐出行星家庭 D．爱因斯坦的相对论
思路导图
答案
B
【考向1】► 右图是漫画《海王星的发现》。下列 科学理论与该图所示现象具有直接内在联系 的是 ( )。 A．自由落体定律 B．万有引力定律 C．作用力和反作用力定律 D．惯性定律和加速度定律 解析 根据万有引力定律发现了海王星。 答案 B
爱因斯坦的“时空”——相对论
民间常有俗语：“天上一日，地上一年”。 3． 这一民间说法的科学理论是什么？你是怎么理解的？ 提示 科学理论“爱因斯坦相对论”。“天上一日，地上一 年”是说不同物体运动速度不同因而时间不同。说明时间 具有相对性，这是爱因斯坦相对论的内容。
考点一
牛顿经典力学体系的特征和地位
爱因斯坦相对论
热点背景 2011年10月23日，正当国内外密切关注欧洲核子 研究中心宣布意大利科学家在实验中发现中微子速度超过 光速、爱因斯坦相对论受到挑战的时候，第二届挑战爱因 斯坦相对论学术研讨会在北京胜利召开。会上介绍了科学 家在探索路上所取得的成果和进展，相对论和一切科学理 论一样，会随着人类实践的发展和认识的提高不断发展。
课程标准 了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理 论发展中的历史地位；知道相对论、量子论的主要内容， 认识其意义。 课标分解 1.了解经典力学、量子力学、相对论的基本内容，认识其 意义。 2.概括物理学发展的基本线索，认识其发展的阶段特征和 在近代自然科学理论发展中的历史地位。
认识史上的飞跃——牛顿力学体系
角度1 从牛顿经典力学的内容角度突破 【示范1】► 观察下图，据图可以得出西方近代自然科学发展 的主要特点是 ( )。
A．生活实践经验的总结 B．实用性技术，应用性强 C．科学观察、实验的研究方法 D．重视经验综合，轻视理论研究
解析 由图片所示信息可知西方近代自然科学重视观察， 实验的研究方法。 答案 C