电大07年下半年成本会计重点复习范围（实务1）

小班音乐详案教案及教学反思《小燕子》
小班音乐详案教案及教学反思《小燕子》精选2篇（一）
小班音乐详案
教学目标：
1.了解歌曲《小燕子》的歌曲内容和情感表达。

2.通过歌曲教学培养幼儿对音乐的兴趣。

教学准备：
1.歌曲《小燕子》的音频。

2.小燕子的图片或绘本。

3.鸟儿的装饰物，如羽毛、纸板等。

4.音乐器材，如小铃铛、手拍等。

教学过程：
1.导入（5分钟）：
播放歌曲《小燕子》的音频，让幼儿听一遍。

2.热身活动（10分钟）：
给幼儿分发鸟儿的装饰物，让他们模仿小燕子的动作，像飞一样。

同时播放歌曲，让幼儿随着音乐的节奏舞动。

3.发展活动（15分钟）：
出示小燕子的图片或绘本，给幼儿展示，介绍小燕子的特点。

然后带领幼儿一起唱歌《小燕子》。

可以边唱边做动作，如张嘴做唱歌的动作、摆头做小燕子的动作。

4.创造活动（15分钟）：
给幼儿分发小铃铛和手拍，教他们模仿小燕子的鸣叫声和翅膀的声音。

引导幼儿用声
音和节拍创造出小燕子的声音。

5.结束活动（5分钟）：
让幼儿回顾整个活动的内容，回答简单的问题，如《小燕子》是怎么唱的，我们用什
么声音模仿小燕子。

教学反思：
本节课主要通过幼儿喜欢的歌曲《小燕子》进行音乐教学。

通过热身活动引导幼儿进
入情境，让他们感受到音乐的快乐。

通过发展活动，让幼儿了解小燕子并唱歌。

通过
创造活动，让幼儿用音乐器材创造小燕子的声音。

整个课程设计紧凑，活动丰富多样，能够培养幼儿对音乐的兴趣。

但在教学过程中要注意语言的简单明了，引导幼儿积极
参与。

同时要关注幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励。

小班音乐详案教案及教学反思《小燕子》精选2篇（二）
教案：《春晓》
一、教学目标
1. 了解古代诗人孟浩然及其作品《春晓》；
2. 学习《春晓》的诗意和意境；
3. 通过音乐欣赏和创作活动，培养学生对春天的感知能力，并发展创造性思维。

二、教学内容
1. 孟浩然及其作品《春晓》
2. 音乐欣赏及创作活动
三、教学过程
1. 导入
通过展示一幅春天的图片或播放春天的音乐，引发学生对春天的感触和想象，为学习《春晓》做铺垫。

2. 孟浩然及其作品《春晓》
介绍孟浩然是唐代诗人，是著名的山水田园派的代表作家。

他的诗作主题常以自然景
色为重，富有浓厚的山水意境和对自然的热爱。

简要介绍一下《春晓》的内容和诗意，并引导学生对其中的细节和感受进行深度阐述。

3. 音乐欣赏及创作活动
（1）播放李双泉演唱的《春晓》。

（2）引导学生仔细听歌词，感受歌曲传递的情感和意境。

（3）带领学生进行创作活动：根据《春晓》的内容和感受，自由发挥创作一段简短的旋律，并且可以配上自己的歌词。

四、教学反思
《春晓》这首诗是经典之作，具有深厚的文化内涵和表达力。

通过这堂课的教学，学
生不仅能了解孟浩然及其作品，还能通过音乐欣赏和创作活动，加深对春天的感知和
理解。

在教学反思中，我认为可以进一步丰富教学资源，如引导学生观赏相关的山水画，了解古典音乐中关于春天的作品等，以拓宽学生的视野和知识面。

此外，也可以
组织学生进行小组合作，在创作活动中互相交流和借鉴，从而培养学生的合作意识和
团队精神。