小学英语四年级上册第一单元教学计划

小学英语四年级上册第一单元教学计划
单元主题My Classroom
教材分析
1.本单元重点学习有关祈使句的用法，其中难点在于B部分的一系列动词词组的口头表达。

教材在A部分活动中做了铺垫，教师在教学过程中要注意反复利用这一活动，让学生通过活动感知新的语言点，减轻教与学的难度。

另外，本单元A,B部分的Read and write 字母例词中的部分单词在教学中要予以特别关注。

单元目标
1.能力目标
(1)能够简单描述自己的教室，如：This is my classroom.It`s big.
(2)能够说出教室中设施的颜色，如：The door is green. The window are yellow.......
(3)能够听懂并发出打扫教室的一些指令，如：Clean the classroom/door/window/board.......
(4)会唱歌曲“In the Classroom"。

2.知识目标
（1）掌握A至I大小写字母，熟悉其中例词的读音。

（2）认读A,B部分 Let`s learn,Let`s talk 中的单词和句子。

（3）理解Let`s do, Let`s chant 等部分的内容。

（4）了解Story time ,Good to know等部分的内容。

3.情感策略文化等有关目标
（1）情感态度：注重合作精神。

（2）文化目标：了解西方国家互相尊重，体谅对方的有关文明礼仪。

教学重难点
1．要求重点掌握有关教室设施的单词:classroom,window,door,picture,light,board
2．要求重点掌握的句型：Let`s go and have a look.We have 6 new lights.It`s near the door. 3．掌握字母A到I在四线格中的正确书写以及认读以这些字母开头的单词。

4．针对本单元的难点祈使句，要求教师正确引导学生使用。

教学方法与手段
1. 会话教学：用表演和游戏的形式来进行交流，本单元可模拟教室的情景教学，让学生通过教室里有的设备教学，让学生根据教室里所看到的练习句型。

2. 词汇教学：采用实物，头饰和卡片。

利用丰富有趣的游戏，把词汇融于会话教学中。

3. 字母教学：首先要规范学生的发音，其次，要指导学生字母的书写，再次，在课堂上，可开展仿练抄写练习，在课外，教师可以鼓励学生通过各种方式展示自己的成果。

最后，用游戏促进和巩固对字母的记忆。