给青年的十二封信 书评

朱光潜先生是美学之父。

而一个人完善的人生观、价值观、世界观的形成，也是他人性中的美被发掘出来的过程。

在短短的十二封书信里，朱先生从我们青年人日常能接触到的学习、运动、读书等方面，娓娓道来，循循善诱我们要潜沉，要在根本上下功夫。

下面，我将结合我的生活，谈谈我对这十二封信中几篇的感悟。

在《谈读书》中，朱先生强调了培养读书兴趣的重要性。

这种兴趣能够抵制诱惑，但是过了青年时期就很难再得到。

的确，随着手机的普及，我的阅读越来越碎片化，也越来越肤浅。

我现在不再像小学时一样，能啃着一部大部头小说津津有味地读下去了。

这是一件很危险的事情。

因此，我要在刚开始读一本有价值、有意义的书的开头时抵制住看抖音、微信等的诱惑，潜心读下去。

幸运的是，在这次学堂读书活动中，我做到了，我也得到了这种兴趣。

在《谈动》中，先生鼓励我们要动起来，有青春的活力。

的确，当我在家隔离时，如果终日坐着，闲着，是非常煎熬的。

但是起身做做瑜伽，做做仰卧起坐，心情便会好很多。

所谓生命在于运动，就是这样吧。

在《谈中学生与社会运动》中，朱光潜有一句话深深地点醒了我：”学生自成一种特殊阶级，把社会看成待我改造的阶级。

这种学者的架子早已御人于千里之外，还谈什么社会运动？你尽管说运动，社会却不敢高攀，受你的运动。

” 武汉的疫情，让我们看到了社会仍然有许多不足的地方，这些不足的确是需要我们去认识，去改进的。

但是，如果我们摆出一副高人一等的架子，不去设身处地地分析问题的原因，只是自以为是地把它归咎于制度的不足，恶人的当道，这样是无益的。

我们始终都是社会的一员，人民的一员，不能脱离了它。

在《谈多元宇宙》中，我认识到每个人都有不同的处事方式，判断标准和价值观。

我们应该承认分歧，求同存异。

同时在一个人人生不同的方面，比如道德、科学、恋爱、美术里，我们也不能死板地按一套规则行事，而要学会灵活变通。

在《谈升学与选课》里，我学会了人生第一件事情是学会生活。

的确，即使在大学里绩点再高，成绩再好，如果只是死读书，除了课程以外的知识都不甚了解，那么和复印课本有什么区别？不管是做学问还是做事业，都先要“博”然后“专”。

至于剩下的几篇，尤其是谈情和理，谈摆脱这几篇，说实话囿于我的人生经验不足，目前还没有很深刻的感悟，更没有很到位的理解。

但是我会继续结合我的个人经历，在未来继续去理解这短短十二封书信传达给我的人生哲理。