五年级上册语文总复习(人教版)剖析

• *世上无难事，只怕有心人。
• *欲要看究竟，处处细留心。
• *虚心万事能成，自满十事九空。
• *滴水能把石穿透，万事功到自然成 。 *宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 。
• 奋勉图强、励精图治、豪情壮志、再接再厉、任重道 远、同仇敌忾、众志成城、临危不惧、勇往直前、不
屈不挠、大义凛然、前仆后继、披荆斩棘、舍生取义 、力挽狂澜、中流砥柱
• 独立 (联合) 生疏 (生疏) 热忱 (冷漠) • 损失 (获得) 梦想 (现实) 精华 (糟粕) • 掠走 (送回) 珍贵 (低廉) 镇静 (慌张) • 坎坷 (平坦) 顽强 (脆弱) 成功 (失败) • 简洁 (简单) 娴熟 (生疏) 严峻 (活泼) • 猛烈 (微弱) 宽阔 (狭窄) • 千篇一律(独树一帜)
• 3、夸大是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更 鲜亮，更突出。
• 4、反问是用疑问的形式表达比确定更猛烈的情感。 • 5、设问也就是明知故问、自问自答。 • 6、把构造一样或相像、语气全都、意义亲密相关的三
个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。
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古诗
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泊船瓜洲
• 逃脱 (摆脱) 欣赏 (观看) 和气 (和气) • 假设 (假设) 教育 (教导) 竟然 (竟然) • 开拓 (开拓) 收获 (收取) 叮嘱 (告知) • 惋惜 (惋惜) 难得 (不易) 舒适 (舒适) • 特别 (特殊) 惊异 (奇怪) 轰动 (震惊) • 欣赏 (赏识) 调查 (了解) 造诣 (成就) • 感受〔感受〕 愉悦〔开心〕 制造〔创新〕 • 安排〔安排〕 混乱〔纷乱〕 从前〔往日〕 • 阻挡〔阻拦〕 无望〔绝望〕 坚决〔坚决〕 • 从来〔始终〕
修辞手法
• 把握比方、拟人、排比、夸大、反问、设问等修辞手 法。 要把握几种修辞手法的特点：
• 1、比方是用具体、浅显的，人们简洁理解的事物去给 抽象的、浅显的、人们生疏的事物打比方。一个比方 句中有本体和喻体以及比方词。
• 2、拟人就是把物当作人写，赐予它们人的思想感情， 和人一样会说话、有感情。
七律 〃长征
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毛泽东
• 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖 暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
五年级上册 语文总复习 〔人教版〕
• 近义词 • 饥饿〔饥渴〕 惧怕〔可怕〕 鼓舞〔鼓舞〕 • 才智〔才智〕 急迫〔焦急〕 知趣〔懂事〕 • 任凭〔随便〕 采访〔访问〕 兴趣〔兴致〕 • 抓紧〔连忙〕 建议〔意见〕 选择〔选取〕 • 围绕〔包围〕 周游〔环游〕 连续〔持续〕 • 似乎〔仿佛〕 程度〔层面〕 亲切〔亲热〕 • 恰似〔好象〕 助威〔加油〕 爱好〔宠爱〕 • 患病〔境遇〕 报偿〔补偿〕 缕缕〔丝丝〕 • 飘泊〔飘流〕 间或〔偶然〕 慈祥〔慈祥〕 • 训斥〔批判〕四周 (近处)
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• 撩乱〔吹乱〕 姿势〔姿势〕 尤其〔特殊〕 • 点缀〔装饰〕 枯槁〔枯槁〕 松软〔柔顺〕 • 围绕〔缠绕〕 浇灌〔浇灌〕 消失〔消失〕 • 推断〔判定〕 捕获〔捕获〕 特别〔特殊〕 • 乖巧〔灵活〕 警觉〔警觉〕 惹恼〔愤怒〕 • 错杂〔简单〕 通常〔寻常〕 陈设〔陈设〕 • 急促 (急迫) 承受 (利用) 规定 (规章) • 问世 (消失) 应付 (应付) 面临 (面对) • 飘忽〔飘浮〕 严峻 (温顺) 依附 (依靠)
• *兄弟敦和谐，朋友笃诚信。
• *孝在于质实，不在于饰貌。
• *爱亲者，不敢恶于人；敬亲者， 不敢慢于人。
• *非淡泊无以明志，非安静无以致 远。
• 四时之风 • 春风能解冻，温暖催耕种。 • 裙裾微动摇，花气时相送。 • 夏风草木熏，生气自欣欣。 • 小立池塘侧，荷香隔岸闻。 • 秋风杂秋雨，夜凉添几许。 • 飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 • 东风似虎狂，书斋皆掩窗。 • 整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
日积月累
• 一日无书，百事荒凉。〔陈寿〕 *读书破 万卷，下笔如有神。〔杜甫〕 *书犹药也， 善读之可以医愚。〔刘向〕 *黑发不知勤 学早，白首方悔读书迟。〔颜真卿〕 *读 书有三到，谓心到、眼到、口到。 (朱 熹) *书籍是全世界的养分品。〔莎士比 亚〕
• *书籍是人类进步的阶梯。〔高尔基〕
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• *悠悠天宇旷，切切家乡情。〔张九龄 〕 *浮云终日行，游子久不至。〔杜甫 〕 *落叶他乡树，寒灯独夜人。〔马戴 〕 *明月有请应识我，年年相见在他乡。 〔袁枚〕 *家在梦中何日到，春生江上几 人还？〔卢纶〕 *江南几度梅花发，人在 天际鬓已斑。〔刘著〕
• 倾斜 (竖直) 退化 (进化) 灵敏 (迟钝) • 警觉 (大意) 锋利 (呆滞) 细腻 (粗糙) • 珍贵 (低廉) 自动 (被动) 重要 (一般) • 集中 (分散) 严寒 (酷暑) 分裂 (团结) • 减弱 (增加) 猛烈 (微弱) 单调 (多彩) • 折射 (直射) 得意 (失意) 清晰 (模糊) • 严格 (宽松) 简洁 (简单) 消逝 (消失) • 素净 (明媚) 奇妙 (拙劣) 倾慕 (厌恶) • 廉价 (昂贵) 成熟 (生涩) 同意 (拒绝)
• 噪音〔噪声〕 四周〔四围〕 耽误〔耽误〕 • 忍心〔狠心〕 鼓舞〔鼓舞〕 歧途〔歧路〕 • 瞬间〔刹那〕 接触〔触摸〕 打蔫〔萎靡〕 • 愣住〔怔住〕 熬炼〔磨练〕 指导〔教导〕 • 损失〔损耗〕 围绕〔缠绕〕 仿照〔仿照〕 • 名胜〔圣地〕 闲逛〔闲逛〕 依据〔依据〕 • 地形 (地势) 掩护 (爱护) 依托 (依靠) • 停靠 (停留) 郊外〔郊区〕 重新〔重来〕 • 真挚〔真诚〕 崇高〔高尚〕 潮湿〔潮湿〕
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王安石(宋)
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京口瓜洲一水间，
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钟山只隔数重山。
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春风又绿江南岸，
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明月何时照我还？
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秋思
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张 籍〔唐〕Biblioteka •洛阳城里见秋风，
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欲作家书意万重。
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复恐匆忙说不尽，
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行人临发又开封。
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长相思
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纳兰性德〔清〕
• 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪地更，聒碎乡心梦不成，故园 无此声。
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• 卜算子〃咏梅 • 毛泽东
• 风雨送春归，飞雪迎春到。 • 已是陡崖百丈冰，犹有花枝俏。
• 俏也不争春，只把春来报。 • 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
转变句式
1、直接引述改成间接转述 2、用关联词语把两句话合并成一句话 3、反问句改为陈述句，陈述句改为反问句 4、改为双重否认句 5、改为把字句，改为被字句 6、改为拟人句或比方句
• 珍贵 (无用) 冷清 (吵闹) 伸展 (收缩) • 僵硬 (松软) 飘浮 (下沉) 散发 (收集) • 瞬间 (长期) 避开 (参与) 确定 (否认) • 陷入 (突出) 开拓 (开拓) 劳碌 (闲适) • 瘦小 (高大) 精彩 (糟糕) 放纵 (庄重) • 得意 (失意) 滚烫 (冰凉) 挣开 (束缚) • 珍贵 (廉价) 严寒 (暖和) 担忧 (放心) • 凉快 (炎热) 丑陋 (美丽) 舒适 (难过) • 宽阔 (狭窄) 深夜 (拂晓)
反义词
• 贪欲〔无私〕 充分 (缺乏) 支撑 (摧毁) • 困难 (简洁) 宠爱 (厌烦) 牢靠 (质疑) • 偷偷 (公开) 通顺 (堵塞) 培育 (摧残) • 生疏 (生疏) 完毕 (开头) 迟疑 (坚决) • 无视 (重视) 欣赏 (厌烦) 特殊 (一般) • 扩展 (缩小) 吸引 (排斥) 唯独 (大多) • 玷污 (纯洁) 疼惜 (破坏) 离别 (相聚)