《青山处处埋忠骨》课内阅读理解【五年级下册部编版】

人教部编版语文五年级下册课内阅读练习（附答案）
青山处处埋忠骨
“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。

”秘书凑近毛主席，轻声说，“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。

”
毛主席不由自主地( )了起来，( )起头，( )着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。

然而，他很快打消了这种念头。

他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。

不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。

”
1.从文中找出下列词语的近义词，写在括号中。

依恋——( ) 特别——( )
情不自禁——( )
2.“这种念头”在文中指的是： (用原文回答)
3.读文中画线的句子，完成练习。

(1)选择表示动作的词语填在文中括号里。

跳站抬仰望看
(2)选择正确答案的序号填空：这句话使用的描写方法主要是和描写。

A.语言
B.动作
C.神态
(3)我们可以猜想，毛主席对儿子无限眷恋，他在想：
________________________________
(4)面对痛失爱子的毛主席，我们内心充满了之情。

(5)选择正确答案的序号填空：朗读这句话时，应该用的语调。

A.低缓沉重
B.轻松愉悦
C.高亢激昂
1.眷恋特殊不由自主
2.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”
3.(1)站仰望 (2)B C (3)示例：我好想见儿子最后一面啊，好想儿子的遗骨能够归葬。

(4)同情 (5)A。