三年级下册美术教案第二课 保护水资源｜广西版

《保护水资源》
课时：】课时
教学目标，1、认知目标：弄成学生在生活中关心水资源、节约用水的好习惯
2.技能目标：学习用简洁的图案和色彩表现地球缺水现状，制作保护水的招贴画•
3、情感目标：进一步认识水对生命的重要和水的多姿多彩，欣赏珍视生命之水。

教学重点，培舞学生的节水和坏保意识，受试设计招贴画。

教学难点：招贴画创意设计，特别是色彩（图案）、文字的搭配。

教学准备：课件
教学过程：
一、导入新课
播放视频一一《美丽的桂林山水》，引导学生明白水是大自然珍贵的礼物，再放上对比图，干涸的大地，缺水的人们是怎么喝水的，让同学产生对比，更加明白水资源的珍贵。

并请同学说一说,看完图片后有什么感受。

提出问题：地球是个水球，为什么又缺水呢?我们怎样来节约用水?怎样才能让更多的人来保护和爱惜水？小结：地球虽然被水包裹.但90%以上是海水.加上雨水分布极不平衡.河流污染、诃利用淡水很少，造成水资源匮乏。

保护和爱惜水是我们每个人的义务和责任。

为让更多的人爱惜和节约水，我们今天就来学习设计招聒画，板书课题：保护水资源（设计招贴画）
二、讲授新课
L欣赏各种招贴画，对照要素进行分析。

2.了解招贴画最基木的形式构成要素。

形式要素仃：
⑴文字《广告语）：简单明了、概括内容，
（2）图案：（板书）突出主题、对比强烈、鲜明醒目。

（3）背景：
3.构图和色彩措配方法学习。

（1）、教师根据节约用水的主题，给出学生文字、图案，让学生自主组合。

（2）教师利用一体机上色快捷的特点，现均演示不同颜色的搭配的效果，增强孩子配色的能力。

4 .演示绘画步骤。

（以节约用水为主飓）
（1）构思
（2）画图案
（可用笔画出图形和文字的位置，并标出色块八图形不要太夏杂，突出主距’（站合课件中的图片讲解）如:««珍惜一点-•楠3中以水龙头的外形和水滴结合，（3）配文字文字要在页要位置，起到说明作用，画面起到衬托作用。

三、师生互动小结
通过问答，使学生巩固招贴画要素，井掌抿绘画基木步骤。

四、布置作业
根据理解，设计•幅主题为节约用水的招贴iffli。

可用水粉、水彩笔、彩色铅笆等工具材料进行绘制，使作品更为生动形象，又更具教育意义。

五、教师总结
木课学习心得和作业完成情况的简要评价。

L展示作品，学习评价。

2.作品是否表现了自己的感受；作品是否主题突出，是否与众不同；文字、色彩的表现是否
统一等。

板书设计：
《保护水资源》
——招贴画
招贴画要素
文字——简单明了、概括内容
图案一一突出主距、对比清晰。