鲁教版化学九年级下册到实验室去：化学实验基本技能训练(二).docx

到实验室去：化学实验基本技能训练(二)
一、物质的称量
1．固体药品的称取
用天平称量物质应先____________，把物质放在____盘，砝码放在____盘。

为了不使天平受到污染和损坏，应在两个托盘上各放__________________，易潮解或有腐蚀性的药品要放在__________中称量。

2．液体药品的量取
二、仪器的连接与洗涤
1．仪器连接
(1)连接方法
在将玻璃管插入橡皮塞时，应用抹布包裹玻璃管，以防玻璃管断裂，扎破手。

另外还应在玻璃管上__________，起______作用。

(2)检查装置气密性
具体方法：把导管的一端浸入水中，用手紧握试管，导管口__________________，放开手后，导管口_______________表明装置不漏气，反之则装置漏气。

2．玻璃仪器
(1)洗涤方法
可先用水冲洗，后用试管刷刷洗，用试管刷时，须______或__________刷洗，不可用力过猛。

(2)洗净标准
玻璃仪器内壁附有一层均匀的水膜，既不__________，也不__________。

答案：一、1.调整天平平衡左右一张相同质量的纸玻璃器皿
2．量筒放平液体的凹液面最低处
二、1.(1)蘸些水润滑
(2)有气泡冒出上升一段水柱
2．(1)转动上下移动
(2)聚成水滴成股流下
量筒读数的误差分析
当读取量筒内液体的体积时，分别采用正确读数、仰视读数、俯视读数的结果如图所示：
可简单地记忆为“高看偏高，低看偏低”。

【例题】用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15 mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9 mL。

则该学生实际倒出的溶液体积()。

A．小于6 mL B．大于6 mL
C．等于6 mL D．无法确定范围
解析：本题所述的两种读法中，第二种读法是错误的，俯视读取量筒内的液体体积时，读数偏大，而实际的液体体积小于9 mL，即倒出的液体体积大于6 mL(15 mL－9 mL)。

答案：B
1．通常在实验室中取用6 mL的水，所用的仪器有()。

①10 mL量筒②50 mL量筒③胶头滴管④托盘天平
A．②B．①③C．②③D．③④
2．下列实验基本操作正确的是()。

3．用量筒量取20 mL水，读数时仰视凹液面的最低处，则所取水的实际体积()。

A．等于20 mL B．大于20 mL
C．小于20 mL D．无法估计
4．判断玻璃仪器已经洗干净的标准，是观察器壁上()。

A．附着的水能聚成水滴B．附着的水能成股流下
C．一点水都没有附着D．附着的水既不聚成水滴也不成股流下
5．一位同学需取用某药品12.5 g，在用天平称量时发现指针向左偏转，这时他应该()。

A．减少药品B．向右盘中加砝码
C．移动游码D．调节天平的平衡螺母
6．下列有关仪器连接的描述错误的是()。

A．橡皮塞旋进容器口
B．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中
D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
7．氢氧化钠有强腐蚀性，用天平称量固体氢氧化钠时要用容器盛装才能称量。

若用质量为23.1 g的小烧杯作容器，在托盘天平上称取40 g的氢氧化钠固体。

(1)盛装氢氧化钠固体的烧杯应放在托盘天平的______盘；
(2)标尺上游码的位置有A、B、C三种指示，正确的是______。

答案：1．B选用量筒时，应依据所取液体和量程相接近的原则，故应用10 mL量筒；使用量筒时，应先倾倒水至接近6 mL，然后用胶头滴管滴加至6 mL，故选B。

2．B
3．B仰视读数时视线偏低，多取了液体。

4．D
5．A取用某药品12.5 g，砝码与游码的质量和已调整为12.5 g，称量时指针向左偏转，表明左盘药品质量偏大，故应减少药品。

6．C橡皮管、玻璃导管、橡皮塞、玻璃容器相连时一定要旋转进入，也可沾水起润滑作用，切记不能硬压硬塞。

7．答案：(1)左(2)C
初中化学试卷
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