教科版二年下快乐读书屋小溪

小溪要动身出发了，谁来送行?他们为什么 要为小溪送行呢?(让学生以小动物的身 份在送别小溪时对小溪说一句话。)
能把这些空填上恰当的词吗？ 。Βιβλιοθήκη 这时候，树上的小鸟唱起了(
)的
歌儿。小松鼠邀来小猴子，一起跳起了
( )的舞蹈。各种山花，红的、黄的、
白的、紫的、蓝的，都(
) 地开起
来了。山上的树木一起拍着巴掌，哗啦，
哗啦……
小溪迈开（ ）却是（ ）的步伐向远 方走去……
认定一个目标，什么也阻挡不了。 自信、乐观、顽强、渴望战斗地生活； 享受着与困难斗争所带来的无穷乐趣。 一个人面对生活中的困难要勇往直前。
有志者，事竟成 。
宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。
小 溪
偏僻 缝隙 跳跃 抚摩 辛苦 坚持 舞蹈 步伐 巴掌 甘心
慈爱 坚定 激动 石头缝 一簇簇 清脆悠扬 再苦再累
小溪从哪里来？你是从文中哪句话知道的？
小溪为什么要从偏 僻的山里走出来呢？
你想到各处去看看吗？ 这很好啊！但走出去是一 件很辛苦的事情呀，你能 坚持住吗？
我是在石头缝中生长起 来的。为了开眼界、长知 识，再苦再累我也不怕。
这是小溪做事前下的决心。 在这一单元的课文里我们 还知道谁为自己的理想下 了坚定的决心？
童第周暗暗下决心：我一定要为中国人 争气，外国人认为很难办的事，我们中 国人要努力办到。
茅以升想：“我长大以后，一定要做一 个造桥的人，造的大桥结结实实，永远 不会倒塌！”
我是在石头缝中生长起来的。 为了开眼界、长知识，再苦再 累我也不怕。
精彩的朗读使这句话里的提示语显得很平 小溪淡（无味，）你说能“帮是它在补石充头吗缝？中
生长起来的，为了开眼界、长知识， 再苦再累我也不怕。”
肯定地说、自信地说、坚定地说、认真地说、 信心十足地说、
看了看远方说、卷起一朵浪花说） 把你自己最喜欢的词填到（ ）里，
我们一齐读，小溪—
大胆想象
小溪一路上会 遇到什么困难？