教案与作业设计

教案与作业设计
一、教案设计（300字）
教学目标：
1.了解故事的基本结构和要素。

2.能够运用基本的写作技巧写一篇简单故事。

3.培养学生的观察力和创造力。

教学重点：
1.学习故事的基本结构和要素。

2.运用基本的写作技巧写一篇简单故事。

教学难点：
1.培养学生的观察力和创造力。

2.运用所学知识写出更生动有趣的故事。

教学过程：
Step 1 导入（10分钟）
教师与学生互动，谈论他们最喜欢的故事及其原因，引起学生的兴趣和思考，为下面的学习做准备。

Step 2 教授故事基本结构和要素（15分钟）
教师通过讲解和示范，教授故事的基本结构和要素，如起承转合、人物、时间、地点等。

Step 3 模仿练习（20分钟）
学生根据所学的故事结构和要素，模仿教师提供的故事要素写
一篇简单故事。

Step 4 分组合作（20分钟）
学生分组，每组选择一个故事，然后根据所学的故事结构和要素，合作写一篇完整的故事。

Step 5 展示与评价（20分钟）
每组选择一名代表，上台讲述他们写的故事。

其他学生可以给予意见和评价，鼓励他们提出改进的建议。

Step 6 总结（10分钟）
学生与教师共同总结整个教学过程，学生提出自己的收获和经验。

二、作业设计（200字）
作业要求：
根据所学的故事结构和要素，写一篇有意思的故事。

注意语言表达的准确性和流畅性。

作业评价标准：
1.故事结构完整，包括起承转合。

2.使用了所学的故事要素，如人物、时间、地点等。

3.语言表达准确、流畅，没有明显的语法错误。

作业检查方式：
学生将作业交给教师，教师逐份阅读并给予评价和建议。

教师可以选择部分作业作为范例来进行展示和讲解，帮助学生理解
和改进。

作业延伸活动：
学生可以相互交换作业，进行互相点评和改进，培养学生的合作精神和批判思维能力。

也可以将作品大声朗读给其他同学听，增强学生的口语表达能力。