最新语文S版三年级语文下册20、我的弟弟“小萝卜头”ppt公开课优质教学课件

了黄伯伯的允许，才跨进门去，敬个礼说：“黄
伯伯好！”
从“小萝卜头”身上，你学到了什么？
弟弟九岁生日那天，黄伯伯送他一支铅笔。这 可太珍贵了，他在上课的时候才用，平时练习就用 小石头在地上画。不管夏天多么闷热，冬天多么寒
冷，他总是趴在牢房的地上写着，算着。
你们是怎么对待自己的文具的？和弟 弟“小萝卜头”比，有什么需要反思的？
②读题： “好汉查理” 。 “好汉”你是怎么理解的？读了这个题目，你还想知道
什么呢？ 初读感知 ①学生听课文录音，激发朗读的兴趣。 ②学生自由朗读课文，要求读正确，读流利。 ③检查读书情况。 ④讨论交流。 再读质疑 ①学生默读课文，边读边画出不理解的内容。 ②初步释疑。
可以自由组合，分角色感情朗读。
弟弟九岁生日那天，黄伯伯送他一支铅笔。这
可太珍贵了，他在上课的时候才用，平时练习就用
小石头在地上画。不管夏天多么闷热，冬天多么寒
▲▲
冷，他总是趴在牢房的地上写着，算着。
▲
用“不管……总……”写一句话。
他牢牢记住妈妈的话：将来革命胜利了， 还要建设新中国。
不忘初心，牢记过去。 珍惜现在，好好学习。
1.打开课本，用自己喜欢的方式有感情地朗 读课文。 2.用笔写一写这篇课文讲了什么内容。
dǎnɡ
dài
bǔ
qiú
méi
党 逮 捕
chòu jiān yù
囚
jī
霉
xiè
臭 监 狱
miǎn yā
肌
泄
shè
shěnɡ dìnɡ
勉 押 省
订
设
国民党
逮捕
囚衣
监狱
泄露
勉强
发霉发臭
来之不易
终年
由于长期监狱生活的折磨，弟弟长得脑袋 大，身子小，面黄肌瘦。难友们都疼爱地叫 他“小萝卜头”。
拓展练习
①完了这个故事，你有什么感想？先说一说，再写一写。 ②镇上的人后来会怎么评价查理呢？请你发挥想象，写出人们对查理的评价。 板书： 32* 好汉”查理
调皮
有礼貌 【教学反思】
爱搞恶作剧
自信
语文园地八 第一课时
教师结合本堂课上两位学生的实际由衷地进行夸奖，让被夸奖的同学谈谈感
受。
学生交流自己受到的最难忘的一次夸奖以及当时的感受。 ②讨论明法。 引导学生联系前面的例子讨论：应该如何夸奖别人。 ③分组交流。 可按教室自然组分成四组。先想想小组里每个同学的长处，再用具体的事情来 夸一夸组里的同学。注意小组里的每一个学生都要夸奖同学，每一个同学也都
①仔细看看谜面，你能猜出谜底是什么字吗？（是“口”字）
②说一说，你是怎么想出来的？
③请同学们在搜集的字谜中，选一个让大家猜猜。 ④试着编一个字谜。独立编、合作编均可。 ⑤交流，并评选星级字谜。 根据所编字谜的准确和巧妙，评选三星级、四星级、五星级字谜。 【教学反思】
一、读拼音，ห้องสมุดไป่ตู้词语。
xiōng
20
我的弟弟“小萝卜头”
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小萝卜头叫宋振中，遇害时 年仅9岁，但是，他在敌人的监 狱里被关押了8年。他是在敌人 的监狱里长大的，不知道外面的 世界是什么样。敌人不让他读书， 经过地下党的斗争，他才在监狱 里上了学，由地下党员和爱国志 士做他的老师。懂得了谁是坏人， 谁是好人。小萝卜头被追认为革 命烈士。他是我国也是世界上最 小的烈士。
( (
pú
)
rè nào ( )
yǎng wàng ) (
liáng shuǎng )
ji ā o
o ( ( ) nèn
juǎn
shì yí
zhǔn
bèi
ji ā
) ) ( ) (
二、比一比，再组词。 侧（ āng( 坊 则 （ ng( ) ） dàng( ) 当 辨 （ ) ） f ā ） 瓣（ ） fáng( ) d
想想是怎样的环境造成的。
1941年，我的爸爸妈妈和只有八个月的弟弟， 被国民党反动派秘密逮捕了。弟弟跟着妈妈住 在女牢房里。牢房阴暗潮湿，终年不见阳光。 弟弟穿的是妈妈改小的囚衣，吃的和大人一样， 是发霉发臭的牢饭。
此时此刻，你有什么感受？
弟弟很爱学习，也很懂礼貌。他每次来到黄 伯伯的牢房门前，总是先轻轻地敲几下门，得到
般表示程度加深或带有某种感情色彩。
④指导朗读，通过读体会这样重叠的表达效果。⑤拓展积累。 读读背背 ①请学生捧起书，借助拼音，反复练习，把韵文读正确，读通顺。 ②指名试读。 ③教师根据学生读的情况进行范读和指导。 ④怎样理解这几个句子的意思？
⑤自由朗读，熟读成诵。同座互相检查背诵。
课外扩展 有条件的，再找《三字经》读一读，以后背给大家听。 第三课时 学习目标 培养学生良好的学习习惯。 能积累成语。猜字谜，激发学生学习汉字的兴趣。
献给“小萝卜头”
他活着，尽管年幼却努力不息， 他安息，尽管敌人残暴并血腥， 生来死去，是人生流转的不变的法则； 春去秋来，永远诉说着这段流泪的传奇。
谢谢
教学过程：
谈话揭题
①导语。善良、仁爱的金吉娅同情、体贴一个陌生的小女孩，向她献出了爱心。 这个只有八岁的小女孩给我们带来了一个感人的故事。今天我们再来学习另一 个感人的故事。
要被夸奖到。④全班交流。
⑤填写“成长卡” 。 成长卡上分四栏： “教师说” “家长说” “同学说” “自己说” 。同学间交换填后 两项。 第二课时 学习目标 能发现 ABB 式词语重叠部分的读音变化，感受重叠的表达效果。积累 ABB 式词
③互相交流：你发现了什么？这些词语都是 ABB 式。这种形容词的重叠式，一
2
、
确
确
实
实
（AABB）：
3、开心开心（ABAB）： 4、描写春色的词： 五、填上适当的词。 （ 旗 （
、
、 、
、
、 、
） 的 国 ）操场
（
的玩具 （ 地学习
）的电脑
（
）
）地离开
（
）
（
地飞散
）地照相
（
）
六、照样子，改写下面的句子。 例：国旗在空中飘扬。 国旗像一片鲜艳的红云在空中飘扬。