人教版九年级化学空气和氧气练习

空气和氧气
一、选择题
1.下列关于空气的说法正确的是（）
A.没有颜色、没有气味的气体一定是空气
B.空气的主要成分是氮气和氧气
C.空气中各成分所占的比例是永恒不变的
D.空气中氧气的质量分数为21%
2.下列物质中属于纯净物的是（）
A.海水
B.糖水
C.冰水
D.泥水
3.空气虽然是无色、无味的气体，但我们可以由一些现象或实验证明空气的存在。

下列事实不能证明空气存在的是（）
A.将一只空杯子倒扣在水中，水不能进入杯
B.用手在脸旁扇动，可以感觉到有风
C.太阳光可以直接照射到地球上
D.将一个瘪的塑料袋抖一下，塑料袋会鼓起来
4.打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。

富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（）
A. 1：2
B. 1:5
C. 1 :4
D. 21:79
5.如图所示，在测定空气里氧气的含量实验中，下列做法错误的是（）
A.连接装置后先检查装置的气密性
B.红磷要足量
C.点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧胶塞
D.红磷熄灭后立刻打开止水夹
6.在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.水蒸气
7.磁悬浮列车给城镇交通带来了极大的便利，其所用超导材料需在低温环境下才能发挥作用。

下列用于磁悬浮列车的气体是（）
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.氨气
8.空气是人类宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法错误的是（）
A.液氮可用作制冷剂
B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.氦气可用来填充探空气球
D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
9.苏州博物馆用“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物，即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%，再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。

下列有关氮气的说法错误的是（）
A.通常状况下氮气易溶于水
B.氮气不能供给呼吸
C.通常情况下氮气的化学性质不活泼
D.高浓度氮气可抑制菌类的生长
10.下列有关空气的说法中，正确的是（）
A.“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21:79
B.从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂
C.莱芜香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气
D.空中的稀有气体常用作灭火剂
11.近年来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染。

下列不属于空气污染物的是（）
A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.PM2.5
D.二氧化氮
12.空气是一种宝贵的自然资源。

下列对空气的说法中正确的是（）
A.空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧
B.臭氧属于稀有气体，主要分布在距地面10-50km的高空
C.二氧化硫约占空气体积的0.03%，能产生温室效应
D.随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染
13.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：○1二氧化碳；○2氧气；○3空气；○4氮气。

将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）
A.○1或○2
B. ○2或○3
C. ○1或○4
D. ○3或○4
14.下列物质在氧气中燃烧，生产白色固体的是（）
A.红磷
B.木炭
C.硫
D.铁丝
15.下列说法正确的是（）
A.木炭在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳
B.红磷在氧气中燃烧时，生成大量的白色烟雾
C.硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
D.铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，发出明亮火焰，生成黑色固体，同时放出大量的热
16.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体最不适宜充入的是（）
A.N2
B.O2
C.CO2
D.空气
17.生活中应用缓慢氧化的实例有很多。

下列实例中，不属于缓慢氧化的是（）
A.酒和醋的酿造
B.农家肥的腐熟
C.酒精灯平稳燃烧
D.人长跑时急促呼吸
18.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C.氧气能跟所有物质发生氧化反应
D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
19.下列说法中正确的是（）
A.由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应
B.物质与氧气的反应才叫氧化反应
C.氧化反应一定是化合反应
D.物质在空气中燃烧实质上是与空气中的氧气发生氧化反应
20.下列反应既时氧化反应又是化合反应的是（）
A.碳+氧气点燃二氧化碳
B.酒精+氧气点燃二氧化碳+水
C.水通电氢气+氧气
D.碳+氧化铜高温铜+二氧化碳
21.某集气瓶盛有空气，现要除去其中的氧气得到氮气，可用下列哪种物质在集气瓶中燃烧（）
A.铁丝
B.红磷
C.硫黄
D.蜡烛
22.将等容积、等质量的两个集气瓶（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的
细沙），置于天平的左右两盘，天平平衡，然后分别同时迅速放入点燃的等
质量的白磷和木炭（如图所示），使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水
夹后此时的天平（）
A.指针偏向右
B.指针偏向左
C.仍处于平衡状态
D.指针先向左后向右偏
二、填空题
23.下列反应中属于氧化反应的是（填序号，下同），属于化合反应的是，既是化合反应又是氧化反应的是，是氧化反应但不是化合反应的是。

A.铜 + 氧气加热氧化铜 B 氨气+氧气催化剂高温一氧化氮 + 水
C.氢气 + 氧气点燃水
D.甲烷 +氧气点燃水 + 二氧化碳
E.二氧化碳 + 水碳酸
F.一氧化碳 + 氧气点燃二氧化碳
24.空气中能支持燃烧的气体是，它按体积计算约占空气体积的；空气中含量最多的气体是，约占空气体积的。

25.有下列物质:○1洁净的空气；○2水蒸气；○3可口可乐；○4氧气；○5稀有气体；○6五氧化二磷；○7呼出的气体；○8液氧；○9氮气；○10二氧化碳。

其中是纯净物的是；是混合物的是。

三、探究题
26.在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同事缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无法进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积的变化。

（已知铜在加热的条件下能与空气中的氧气反应生成氧化铜）
（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是。

（2）写出该实验中反应的文字表达式：。

（3）小强测得实验结果如下：
反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积
25mL 22mL
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数（填”>”、”<”或”=”）21%。

造成该实验出现误差的原因可能是（填序号）。

○1交替推动两个注射器活塞时次数过少
○2读数时没有冷却至室温
○3加入铜丝量太少○4加入铜丝量太多
（4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是。

27.如图是某种薯片的包装袋，里面被一种气体充得鼓鼓的，小明对这种气体产生了兴趣，请你和小明一起对该气体进行探究。

【提出问题】该气体可能是什么呢？
【查阅资料】食品和氧气接触容易被氧化而腐败；常填充某种气体以防腐。

【作出假设】小明认为：可能是二氧化碳；你认为：可能是。

【进行实验】
实验步骤实验现象实验结论
小明的假设正确
小明用注射器抽取袋内的气
体，然后注入中
反思讨论：实验后，小明认为作为食品的防腐气体应具备某些要求，你认为应该具有哪些要求？（答出三点）、、。

你认为：气体包装食品除防腐外，还可以。

28.如图所示，一个带有刻度和可滑动的活塞的玻璃容器，其中有空气
和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方进行实验。

（1）实验目的是。

（2）实验过程中，可观察到的实验现象有：
○1玻璃容器内；○2活塞；
○3.活塞最后停在刻度处附近。

（3）由实验得出的结论是。

（4）测得的氧气体积分数往往会偏低，引起这种结果的原因可能是。

（5）已知：镁+氧气点燃氧化镁（固体），镁 + 氮气点燃氮化镁（固体），根据上述反应，能否用镁代替白磷测定空气中氧气的体积分数？为什么？。