2023泰州市语文新初一分班试卷含答案

2023泰州市语文新初一分班试卷含答案
1．欣赏下面的书法作品，并将其中的“斯是陋室、惟吾德馨”规范书写在米字格内（不用标点）。

牪
牪
牪
2．下列加点字的注音无误的一项是（）
牪A．蜜饯．（jiān）收敛．（liǎn）嫦娥奔．月（bēn）
牪B．逼．近（bī）祈．祷（qǐ）不许间．断（jiān）
牪C．畜．养（xù）挪．移（luó）雨．雪霏霏（yù）
牪D．栅．栏（zhà）梗．概（gěng）朝．夕相处（zhāo）
3．下列词语中，错别字数量统计不正确的一项是（）
牪A．百练成刚积劳成疾蜂涌而至精兵简政（3个错别字）
牪B．独出心裁见微知著萧然起敬卓有成效（1个错别字）
牪C．触内旁通司空见贯铺天盖地目澄口朵（4个错别字）
牪D．革故鼎新与世隔决美不盛收集思广义（2个错别字）
4．下列句子修辞运用不恰当的一句是（）
牪A．欢笑盛开在眼睛、眉毛上，心啊，要从嘴里跳出来。

牪B．墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。

青年人，珍重地描写吧，时间正翻着书页，请你着笔！
牪C．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。

牪D．头发梳得光，脸上搽得香。

只因不生产，人人说她脏。

5．下列句子没有语病的一项是（）
牪A．为创建良好的班集体，班干部要虚心接受、广泛征求同学们的建议。

牪B．他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在全校拔尖。

牪C．雾霾天气危害巨大，因此治理雾霾不仅是大家的事，更是政府的事。

牪D．老师要求我们的校刊中应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。

6．下列标点符号使用正确的一句是()。

牪A．“傻孩子!"奶奶说：“月亮怎么会掉进水里呢?
牪B．我问父亲，为什么高粱下边长了这么多花?
牪C．“哪点不像呢?”伯父转过头来，微笑着问我。

牪D．这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫、仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。

7．与“罗贯中——《三国演义》”最相似的一项是（）
牪A．宋江——《水浒传》B．吴承恩——《西游记》
牪C．贾宝玉——《红楼梦》D．鲁迅——《闰土》
8．按季节排列下列诗句，正确的顺序是（）
牪①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜
牪③二月春风似剪刀④小荷才露尖尖角
牪⑤遥知兄弟登高处⑥天津桥下冰初结
牪A．①④③⑤②⑥B．③①④⑤②⑥
牪C．①③④②⑤⑥. D．③①④②⑤⑥
9．按要求写句子。

牪（1）读句子，注意加点部分，写一写表达“激动”的句子。

牪住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了
．．．．．．．．．。

牪我的作文获奖了，_______________。

（激动）
牪（2）读句子，试着写一写描写人物外貌或神态的句子。

牪我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

牪____________________
牪（3）仿写句子，注意加点部分，引用名言来说明观点。

牪见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

正像数学家华罗庚说过的，
科学的灵感，绝不是坐等可以等来的
．．．．．．．．．．．．．．．．。

牪人总是要死的，但死的意义有不同。

正如______________
10．句子积累。

牪（1）《三国演义》中，“三顾茅庐”的是_________，“三进大观园”说的是《红楼梦》中的________；“三山聚义打青州”是名著《___________》中的故事；《西游记》中孙悟空的含数字“三”的故事有_____________________。

牪（2）唐代诗人孟郊用“________________，_______________”来表达对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。

“______________，_______________”表达了于谦不愿同流合污，坚决与恶势力抗争到底的决心。

同时清朝诗人郑燮则用“_______________，
________________”来表明自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。

王昌龄用
“ _______________，_______________”表达了一颗清白正直的心。

11．转眼小学六年就要过去了，张老师为班上准备了一本毕业纪念册，要求大家在纪念册上为老师和同学写下自己的临别赠言。

请你设计一下，写上自己的肺腑之言。

牪（1）写给老师：___________________________
牪（2）写给同学：________________________
12．文言文阅读。

牪狂泉
牪昔有一国，国有一水，号曰“狂泉”。

国人饮此水，无不狂，唯国君穿井而汲．，独得无
恙。

国人既．并狂，反谓国主之不狂为狂。

于是聚谋，共执．国主，疗其狂疾。

火艾针药，莫不毕具。

国主不任．其苦，遂至泉所酌水饮之，饮毕便狂。

君臣大小，其狂若一，众乃欢然。

12、解释文中加点的词。

牪①汲( )②既( )③执( )④任( )
13、下列加点词的意义和用法相同的一项是（）
牪A．反谓国主之不狂为．狂愿为．市鞍马B．疗其．狂疾其．狂若一
牪C．莫不毕．具饮毕．便狂D．众乃．欢然蒙乃．始就学
14、翻译文中画线的句子。

牪_________________
15、国主的可悲在于：__________。

（多选）
牪①不识时务②屈从③无自知之明④不能坚持真理⑤独断
13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。

下面是端午节期间南阳的小明同学报名参加“华山三日游”时查询到的天气预报表格，请你仔细阅读下面的表格，并回答问题。

牪17、从天气预报表格中，我们可以提取到两地端午节期间的天气信息，分别是_____；_____。

牪18、根据这个天气预报表格，请你以导游的身份向游客提出简短温馨的出行提示。

牪_________________________
牪19、在我们的日常生活中难免遇到一些紧急情况，这时，我们可以通过拨打电话向有关部门求助，所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。

下列电话号码按火警、治安报警、交通事故、医疗急救的顺序排序正确的是（）A．119 122 110 120 B．122 110 120 119牪C．119 110 122 120 D．119 110 120 122
14．阅读下面文章，完成问题。

牪①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉，看来他的等待似乎是徒劳的。

刺骨的北风把他的身体冻得麻木僵硬了。

牪②突然，他听到冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着骑马的人。

待最后一位骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您骑一匹马共行？您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。

”
牪③骑手勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体后，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。

牪④当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心（促进促使）他问道：“先生，我注意到您让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时您却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在那里并截住了最后一位骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那儿，结果会是什么？”
牪⑤老人慢慢地下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德。

”老人继续说道，“我仔细观察前几位骑手，立即看出他们并不关心我的处境，这时候就算我求他们帮忙也无济于事。

但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。

我知道，当时当地，您的友好态度能使我在最需要的时候得到帮助。

”
牪⑥那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。

”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于（忙碌匆忙），所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。

”说完这些，那名骑手——托马斯·杰斐逊总统调转马头，踏上了通往白宫的路。

牪20、在短文前的横线上加上合适的题目。

牪21、用“√”在文中两处括号内选择合适的词语。

牪22、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。

牪___________________________
牪23、从第①段中找出描写老人被冻的样子的句子，画上“”。

面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的？请用“﹏﹏﹏﹏”画出。

牪24、老人是怎样分析前几位骑手的眼神的？他为什么等到最后一位骑手才寻求帮助？
牪___________________________
牪25、你喜欢文中的骑手吗？他具有怎样的品格？
牪___________________________
15．习作。

牪题目：小镜头·大道理
牪看到这个题目，你想到了亲身经历的哪些事？这些事给与你怎样的启示？请你围绕题目选材写一篇习作，注意做到中心明确，详略得当，首尾呼应，条理清楚，语句通顺，书写工整，不少于400字。

（提示：不许仿套或抄袭例文；不许出现真实的学校名称或人名）【参考答案】
1．斯是陋室
牪惟吾德馨
牪【详解】本题考查汉字书写。

牪书写时要注意行款整齐、布局合理。

书写要正确，不出现错别字和不规范的字。

书写时要注意“斯、陋、德、馨”容易写错。

2．D
解析：D
牪【详解】考查汉字的读音。

A项蜜饯．（jiàn）嫦娥奔月（bèn），B项不许间．断（jiàn），C项挪．移（nuó）。

3．D
解析：D
牪【详解】本题考查学生对词语字形的识记与辨析。

牪A选项中“百练成刚”的正确写法是“百炼成钢”，“蜂涌而至”的正确写法是“蜂拥而至”。

有三个错别字。

牪B选项中“萧然起敬”的正确写法是“肃然起敬”。

有一个错别字。

牪C选项中“触内旁通”的正确写法是“触类旁通”，“司空见贯”的正确写法是“司空见惯”，“目澄口朵”的正确写法是“目瞪口呆”。

有四个错别字。

牪D选项中“与世隔决”的正确写法是“与世隔绝”，“美不盛收”的正确写法是“美不胜收”，“集思广义”的正确写法是“集思广益”。

有三个错别字。

4．C
解析：C
牪【详解】考查修辞手法。

牪C项“流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着”比喻不当。

“脉搏”可以跳动不能流动，“小河”可以流动不能跳动，两者没有相似点，构不成比喻。

5．B
解析：B
牪【详解】本题考查的是句子语病的辨析，注意平时对语句中常见的错误进行辨析和识记，在本题中，没有语病的是B项。

牪A项：语序不当，先是广泛征求，然后是虚心接受。

牪C项：搭配不当，“大家”包含“政府”，应改为雾霾危害巨大，因此治理雾霾不仅是百姓的事，更是政府的事。

牪D项：搭配不当，“增加”应改为“促进”。

6．C
解析：C
牪【详解】略
7．B
解析：B
牪【详解】略
8．D
解析：D
牪【详解】本题主要考查学生对诗句的理解和积累。

牪出自杜牧的《清明》，是写清明节的；
牪出自白居易的《暮江吟》，是写秋季的，点明了九月初三夜；
牪出自贺知章的《咏柳》，是写春季的，点明了二月；
牪出自杨的《小池》，是写夏季的；
牪出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，是写重阳节的；
牪出自孟郊的《洛桥晚望》，是写冬季的。

牪根据以上分析便可得出答案。

9．我高兴得走路都飞起来了。

他黑黝黝的脸上长满了密匝匝的络腮胡子，像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。

司马迁说的，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

牪【详解】（1）此题考查词语造句的能力。

解答此类题，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。

牪（2）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

此题要求仿写人物外貌或神态的句子。

牪（3）仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。

应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。

首先应注意引用了名言名句来表达观点，再注意句子结构。

根据语境我们可以选择司马迁的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这句名言。

10．刘备刘姥姥水浒传三打白骨精##三借芭蕉扇谁言寸草心报得三春
晖粉骨碎身浑不怕要留清白在人间千磨万击还坚劲任尔东西南北风洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶
牪【详解】（1）本题考查名著阅读。

牪“三顾茅庐”原为汉末刘备拜访诸葛亮的故事。

刘备曾三次访聘诸葛亮，请他出来帮助自己打天下。

牪“三进大观园”出自四大名著之一的《红楼梦》，作者是曹雪芹。

三进大观园的当事人是刘姥姥。

牪《水浒传》第五十八回《三山聚义打青州，众虎同心归水泊》。

牪《西游记》中孙悟空的含数字“三”的故事有：三打白骨精、三借芭蕉扇。

牪（2）本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。

牪唐代孟郊的《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

牪最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，是作者直抒胸臆，对母爱作尽情的讴歌。

这两句采用传统的比兴手法：儿女像区区小草，母爱如春天阳光。

儿女怎能报答母爱于万一呢？悬绝的对比，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。

牪明代于谦的《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

牪第三句“粉身碎骨浑不怕”。

“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。

至于最后一句“要留清白在人间”，更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。

牪清代郑燮的《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

牪在这首诗中同样竹子经受着“东西南北风”一年四季的千磨万击。

但是由于它深深扎根于之中而仍岿然不动，坚韧刚劲。

什么样的风都对它无可奈何。

诗人用”千”、“万”两字写出
了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态，可以说全诗的意境至此顿然而出。

这时挺立在我们面前的已不再是几杆普通的竹子了，我们感受到的已是一种顽强不息的生命力，一种坚韧不拔的意志力，而这一切又都蕴涵在那萧萧风竹之中。

牪唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

牪后两句话的意思是：你到达洛阳以后，那里的亲友如果问起你我的情况，你就这样告诉他们王昌龄的一颗心，仍然像一块纯洁清明的冰盛在玉壶中。

作者托辛渐给洛阳友人，带去这样一句话，是有背景的。

当时作者因不拘小节，遭到一般平庸人物的议论，几次受到贬谪。

这里，显然是作者在对那些污蔑之词作出回击，也是对最了解自己的友人们做出的告慰。

表现了不肯妥协的精神。

11．敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开校园，离开您！六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次辩论……都让我们回味无穷。

它们将化作美好的记忆，珍藏在我心中。

牪【详解】本题考查的是口语交际。

牪结合日常生活习惯以及礼貌用语进行作答即可。

注意语言完整流畅，不要写错别字。

牪祝福语应该是健康向上的，可以表达对老师和同学的不舍，可以表达对老师的感激和尊敬之情，可以表达对同学的真诚祝福。

例如：（1）再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗。

“谁言寸草心，报得三春晖。

”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。

（2）再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长。

请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长！12．D
解析：12、打水已经抓住承担、承受
13、D
14、于是去了“狂泉”所在地。

舀泉水喝了下去。

15、②④
牪【分析】译文：从前，某国有一眼泉水，名叫“狂泉”。

国内的人喝了这泉水，没有不发狂的。

只有国君食用井水，不患狂病。

全国的人已经都狂了，反而认为国君的不狂是真狂。

于是合伙捉住国君，要治疗他的狂病。

他们对国君又用火艾烧，又拿银针扎，又熬药汁灌，什么办法都施出来。

国君受不了折磨，也只好喝下“狂泉”，也开始发狂。

国家群臣大小，个个都颠狂成一个样子，大家才欢心乐意。

12、本题考查的是解释加点字词，结合语句所在语境进行分析。

“唯国君穿井而汲”意思是只有国君食用井水，所以“汲”的意思是打水。

“国人既并狂”意思是全国的人已经都狂了，所以“既”的意思是已经。

“共执国主”的意思是于是合伙捉住国君，所以“执”的意思是抓住。

“国主不任其苦”意思是国君受不了折磨，所以“任”的意思是承担、承受。

13、本题考查的是加点字词的意义和用法，结合原文的语境进行分析。

在本题中，意义和用法相同的是D项。

牪A项：“反谓国主之不狂为狂”意思是反而认为国君的不狂是真狂。

“为”的意思是“是”。

“愿为市鞍马”意思是愿意去买来马鞍和马匹，“为”的意思是“为此(指代父从军)”
牪B项：“疗其狂疾”意思是要治疗他的狂病。

“其”是指他的。

“其狂若一”意思是个个都颠
狂成一个样子，“其”是指每个人。

牪C项：“莫不毕具”意思是什么办法都施出来。

“毕”的意思是都。

“毕便狂”意思是也开始发狂。

“毕”的意思是开始。

14、本题考查的是翻译句子，结合语句中重点字词的理解和分析。

以及结合上下文的语境进行分析。

整段话的语句要连贯完整，不要写错别字即可。

本题中，划线句的翻译是于是去了“狂泉”所在地。

舀泉水喝了下去。

15、本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容进行分析。

国王的可悲之处在于屈从和不能坚持真理。

13．C
手的眼睛里充满了相当明显的仁慈和同情，知道这位骑手肯定会在别人最需要帮助的时候给予帮助。

牪25、喜欢。

这位骑手充满了仁慈和同情。

牪【解析】
牪20、本题考查根据文章内容起标题。

可以结合文章所讲的事情起标题，也可以用文章的中心起标题，还可以用文中代表性的事物或中心词起标题。

学生所起的标题符合文章主旨或内容，搭配恰当，即可得分。

牪21、本题考查词语搭配。

“促进”是促使前进，推动使发展的意思。

“促使”指为达到某一目的而推动对方使之行动。

本题搭配的是“好奇心”和提问，用“促使”更恰当。

牪“忙碌”是表示这个人没有空闲时间。

“匆忙”是表示事情紧急，来不及的意思。

这个句子讲的是骑手一直在从事自己的事情，没有空闲的时间，用“忙碌”更合适。

牪22、本题考查内容概括。

利用“起因+谁+干什么+结果”的形式概括写事的文章，可以使概括完整，语言简洁。

学生能把事情概括完整，没有语法错误，即可得分。

牪23、本题考查信息搜集。

第一个信息点，题目已经给出范围限定，在第①段，内容是“老人被冻的样子”，找到相关语句用横线画出来。

牪用波浪线画出骑手是如何对待这位老人的，信息点在第③段。

牪24、本题考查对内容的理解。

锁定答题区域，文中骑手问了老人这个问题，那么下一段即是老人选择最后一位骑手寻求帮助的原因。

结合文中老人的回答，组织语言回答即可。

牪25、本题考查人物形象概括。

文中骑手救助了老人，比起其他骑手肯定是有同情心的一个人，再结合老人对骑手的分析，组织语言，言之有理即可。

15．范文：
牪小镜头·大道理
牪中午十二点，正是上下班回家的高峰期。

一辆公交车从远方驶来，在人们焦急
解析：范文：
牪小镜头·大道理
牪中午十二点，正是上下班回家的高峰期。

一辆公交车从远方驶来，在人们焦急期盼的目光中停在路边站点上。

站牌旁站着一堆等待的人们。

车刚刚停稳、开了车门，还没等人们下车，在下面等得烦躁不堪的人们就蜂拥到了车门口。

牪一群人将车门围了个水泄不通，谁都想先上车，争先恐后地往上拥。

而不知所措、等着下车的人们僵在了那里。

其中，有一个高大的男子一把推开堆在门口的人，冲上了车，其他人也纷纷效仿，好不容易才都挤上了车。

牪车终于缓缓开动了，摇摇晃晃地行驶着，车内闷热无比，令人烦躁。

汽车就像一个沙丁鱼罐头，里面的人一个挨着一个，就这样继续前行。

这时，有人开始抱怨了：“车里怎么这么多人啊！你们就不会坐下一趟车吗哎呦，谁踩了我的脚！”有人反驳道：“那你怎么不坐下一趟车刚才你不是也抢着上车的吗？又不是只有你活着。

”又有人说:“这么热的天,谁不想早点回家啊，啊挤死我了！”其他人你一句我一句地议论起来，原本就热的车上变得更燥热了。

牪到了某一站，有一个座位上的人下车了，站着的人又挤到了那个空座位边，争着抢着要坐下。

这是，一位步履瞒珊的老人拄着拐杖上了车。

一个小女孩站起来，把座位让给
他，说：“老爷爷,您坐这儿。

99然后伸手去扶他。

没想到，小女孩刚离开，就有一个年轻人坐了上去，之后就将头扭向窗外。

老人张了张嘴，没说什么，颤颤巍巍地站在了一边。

小女孩撅起嘴来：“你干嘛坐这儿，这是我给爷爷让的位子！”年轻人瞪了她一眼：“要你管啊，小东西！你离开了这个位置就不是你的了，我坐上去有什么不对呀！”
牪车到了终点站，大群的人又挤下了车，接着喧嚷、推挤……看到这儿，我不禁想，世界上有真善美，就会有假恶丑，如果世界上每个人都品德高尚，这个社会怎么还会是这个样子?都说中华民族要讲文明、讲美德，可是一到关键的时候，秩序呢？文明呢？美德呢？在利益的面前，谁又能守住清规，舍己为人呢？都口口声声说品质高，讲文明，但在实践中，还不都是只会说不会做的假布偶?相信就公交车这个例子在很多城市都是常见的吧，在上下班的高峰期，在炎热的骄阳下，谁又能上下车不拥挤、给老人让座、甚至等下一趟车呢？难道这个丑陋的小镜头不值得我们深深反思、品味吗？
牪【详解】本题考查命题作文。

牪要求以“小镜头·大道理”为题，围绕生活中让你感触的某个“小镜头”进行描绘，写一篇记叙文。

在我们的生活中，只要留心观察，你会发现生活中有许多小事会让我们深有感触，有的让我们感动，有的给予我们启迪，有的让我们深思……。

选择一件你印象深刻的一件事去写，注意要以小见大，写出你的感受或启示。

写作时可开篇入题，直接叙事，注意写清楚事件的时间、地点、起因。

中间详细叙述事情的经过，注意通过人物的语言、动作等表现人物的特点。

结尾重点写一写通过这件事自己的反思。

牪开头：对事情发生的背景进行铺垫，写出事件的起因。

牪过程：对事情的经过和结果进行详细的描述，发生了一件什么样的事，我的心情我的感受等是如何的。

牪结尾：点题，表达自己的看法，升华文章主旨即可。