中班我的假期生活教案

中班我的假期生活教案
【篇一：生活自理能力教案】
生活自理能力:穿裤子
时间：2012-4-23 执教老师：吴老师活动目标
1、能分辩冬季裤子与前后面,学习自己穿裤子(中低层次的目标);学会自己有序地、整齐地穿着裤子(高层次的目标)。

2、体会到自己穿裤子的乐趣。

3、继续发展身体和四肢动作的协调性。

重点难点：分清不同款式裤子的前后面,用正确的方法穿裤子。

活动准备：1、幼儿各自当天所穿的冬季外裤。

2、新奇角或活动区放置一些娃娃的各款裤子,供幼儿练习。

活动过程：
1、用开“聪明小火车”方式,引导幼儿依次描述自己裤子的前片上有什么。

说明1:这样有助于幼儿在平行影响中获得更多的分辨裤子前后片的方法:如看贴花、口袋、拉链、扣子等等。

说明2:幼儿讲完后,教师应稍稍加以归纳。

2、由1-2名幼儿示范穿裤子的方法与步骤;教师作适当的讲解。

要点:(1)裤子的前片要向上(或向前方),双手拦住裤腰,坐在椅子上,逐一将腿伸入裤腿。

穿上后站起将裤缝处拉正,并将内衣塞入裤腰内。

有带、后、链者系上。

(2)如有内裤,应塞入袜筒,以免向上卷缩。

3、幼儿边看教师念顺口溜(或自己念),边练习穿裤子:拉着裤腰儿,穿进裤腿儿,伸出腿丫儿,自己穿裤儿,真是乖孩儿。

说明1:幼儿穿裤子时,教师可重点指导使用门襟拉链有困难的男孩。

说明2:教师也可利用顺口溜的最后两句,对穿好裤子的幼儿作评价和鼓励。

4、活动的延伸:
幼儿在生活区为娃娃穿各种裤子。

(或在家里自己尝试穿不同款式的裤子)
活动评价：幼儿已经学过穿秋天的单裤和初冬的裤子,也有一些分辩裤子前后的经验。

但是,由于假期中,春节期间又增添了不少新款的较厚的冬季裤子,因此,可能会在分辩“前后”方面发生困难。

另外,幼儿在穿着两条以上裤子时,还须顾及里面裤腿的平脚,这对一部分幼儿来说
也尚有问题。

据此,在设计活动中,一要注意引导幼儿运用过去的经验来分辨冬季裤子的前后
面;二要提醒幼儿在自下而上的拉裤腰的过程中,不要用力过猛,以免内裤裤腿卷缩。

三要用一则顺口溜来提示穿裤子的方法与步骤,并增添愉快的练习气氛。

【篇二：幼儿园暑假安全教育教案2015】
幼儿园暑假安全教育教案2015
幼儿园中班安全教案：安全、愉快的过假期
设计思路：
一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。

考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。

以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。

由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作。

于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。

活动目标：
1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：
《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒; 活动过程：
一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。

1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。

知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整
的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

培养幼儿的表达
能力、想像能力。

3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关
安全知识的内容。

同时也锻炼幼儿的判断能力。

4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长
所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入
地参与活动。

三、教师总结暑假里要注意的安全事项。

(1) 如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

(2) 不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

(3) 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的
皮肤。

(4) 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身
体健康。

(5) 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔
西瓜皮。

(6) 独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人
在家。

(7) 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

四、请幼儿看安全图片操作。

每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图
片打上错号。

五、延伸活动：
发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安
排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。

幼儿园大班安全教案：安全愉快过暑假
1、使幼儿了解暑假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等
知识，增强幼儿的自我保护意识和能力。

2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理
地过暑假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：
活动过程：
一、暑假来了
1、教师：“小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期
叫做暑假。

知道为什么吗?
2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。

3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，
我们叫它暑假，暑：就是热的意思。

二、怎样愉快地过暑假
1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

三、怎样安全过暑假
1、暑假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢?(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳。

发现有
小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。

)
2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人，不能走丢了。

如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要
懂得打电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西。

出
去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。

出去玩耍、逛街、旅游，小
朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则。

)
3、暑假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火、玩电、玩尖
锐的物体。

夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护
自己的皮肤。

吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体
健康。

吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候
不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可
乱扔西瓜皮。

独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有
你一个人在家。

三、安全我知道
1、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片，引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对，为什么?
2、暑假马上就要开始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的暑假。

【篇三：我的快乐假期 microsoft word 文档】
主题谈活：我的快乐假期
陈贤妮
活动目标：
1、能注视说话人的眼睛，并安静倾听。

2、能用普通话连贯、清晰地讲述在假期中让自己感到快乐的事。

3、尝试同伴相互提问。

活动准备：
1、经验准备：体验假期的快乐。

2、环境材料准备：假期生活的照片，操作卡第一、第二页。

活动过程：
一、让幼儿感受假期的快乐，激发讲述的兴趣。

师：好久没有看到小朋友们了，你们在假期过得愉快吗？说说在假期里让你们感到快乐的事。

二、快乐假期自由谈，引导幼儿清晰讲述。

1、鼓励幼儿大胆讲述，与同伴分享。

2、对比分析，知道讲述是清时间、人物、地点及发生的事。

师：刚才你学得谁讲得最清楚？他是怎么说的？要想讲清楚一件事情，可以从哪些方面来说？
引导幼儿表时间、人物、地点及事件。

3、教师讲述自己的快乐假期，故意说学习漏某些方面，请幼儿找出说漏的方面。

4、结合照片或图片，让幼儿自由、完整、清晰地讲述。

三、快乐假期发布会，鼓励幼儿相互提问。

1、以发布会的形式，鼓励幼儿大胆讲述假期中快乐的事。

结合操作卡第二页扩展讲述内
容，鼓励幼儿对不明白和想知道的问题大胆提问。

2、幼儿分组交流，相互提问。

四、快乐新学期自由畅想。

1、师：假期旅行，吃年夜饭，得压岁钱，学习新本领、交新朋友……假期里发生了这么
多快乐的事，开学习了，会有新的快乐等着我们，想想什么会让你感到快乐呢？
2、幼儿自由谈论。

鼓励幼儿自由谈论时大肚与同伴交流，并说清楚自己想要表达的意思。

3、音乐游戏：拍手幸福歌。

活动延伸：
请家长将幼儿讲述的内容记录在操作
卡上，展示出来，供幼儿同伴间分享。

活动反思：。