【2018-2019】六年级上册语文第七单元作文-精选word文档 (3页)

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六年级上册语文第七单元作文
六年级上册语文第七单元作文：保护动物
生活在同一个地球上，人与人之间应该相互关爱但决不能鄙视动物的生命，应该平等对待。

动物与人类是密不可分的，长久以来，人与动物就共存于一个大自然和同
一个地球上，动物是人类的伙伴是人类的朋友，大自然是个平衡的生态系统，
如果我们的伙伴消失了，人类也将不复存在。

目前很多动物都已灭绝：世界上最大的海确，毫无防御能力的史德拉海牛、地球上最大的狮子、生活最南端的狼、唯一生活在非洲的熊……
面对这些残酷的现实，作为人类的我们难道没有一丝心痛?一份责任?动物
是我们的朋友，这一点谁都知道，可是又有几个人轻易保护这些动物了呢?
我认为，每个人应该从实际出发，从小事做起，从自己，从身边做起。

曾经，世界上发生过无数疾病，害死了多少无辜的人，那些人都白白牺牲了，实际上大多数疾病传播都与动物有关，而这些动物也是非常无辜的，因为
这些后果大多都是人为因素。

总之，保护动物是人类的义务
篇二：保护动物
如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿
意被猎杀吗？你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物，六年级上册语文第
七单元作文：保护动物1000字。

”但你们有没有想过动物们会怎么想吗？现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗？不，不会，永远不会。

它们不愿意死在人
类手里。

它们愿意被你们猎杀吗？不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，
一亿个不愿意……
有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而
自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。

就拿印度洋毛里求斯群岛上生
活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，
在十七世纪就已告灭绝。

但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成
渡渡鸟的灭绝。

还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小
鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸
这种动物吗？
现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。

就是因为有
些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成
为动物灭绝的主要因素。

鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说
鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。

《金色的脚印》，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸
想尽办法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，
于是，他们之间建立了亲密，信任的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴！这篇文章赞美了人与动物之间
互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间的浓浓亲情，。

我们就要向正太郎学习，他帮助动物，动物也救了他，这样不是很好么？为什
么人们还是要捕杀动物呢？
在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。

消灭动物，就
是在消灭人类自己。

如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。

朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。

它们
的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。

动物的大量毁灭对人类将产生严
重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。

让我
们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是
保护人类自己！
篇三：保护动物
动物，它们是我们的朋友;动物，我们要保护它们;动物，也有尊严;动物;
也有血有肉;动物，它跟我们一样，也是一条生命啊。

人们常常捕杀那些可怜的小动物，在他们的脑子里，只想着杀了他们赚钱，他们似乎已经丧失意志。

如果我亲眼看见他们捕杀动物，我会问他们：“难道
他们没有家人吗?你没有体验过骨肉分离的滋味，你想过那是什么滋味儿吗?它
们也有血有肉、它们也知道感恩，你想过在他们即将被你们杀死的时候，心里
会想些什么吗?你们不知道，有那么多无辜的小动物经过你的手被杀死，难道他们有罪吗?难道他们生下来就应该被残害吗?难道你们不该被遭报应吗?。