浅谈初中生物实验与课堂教学的有效结合

浅谈初中生物实验与课堂教学的有效结合初中生物教学过程中，实验是非常重要的一部分，对学生而言，通过实验研究可以对许多复杂的生物知识进行深入理解，使其可以把握学习重难点，并且实现对所学知识的灵活运用。

初中生物教师应当以新课改所倡导的核心素养培养目标为导向，认识到实验教学的重要性，将其和课堂教学有效结合，改善课堂教学质量，强化学生的生物学习效果。

一、初中生物实验教学的重要性
生物学是一门以实验为基础的学科，初中阶段的生物学习又是基础，对于刚开始接触系统的自然科学知识学习的中学生而言，教材中所涉及到的知识点较为抽象，依靠传统课堂上的教师口述和学生的死记硬背难以让学生真正理解并切实把握，学习难度增加，也会让降低学生参与生物学习的积极性和主动性。

重视并强化实验教学可以改善这些不足，总体而言，中学生对自然科学的探究欲望是比较强烈的，实验教学的融入是对传统单一教学模式的改变，课堂教学变得灵活、开放，学生有了广阔的思考、互动和探究空间，学习动力更强，课堂氛围也会更加生动有趣，学生的主体地位得到充分体现。

此外，新课标强调发展学生的自主学习能力，尊重学生的个性，重视学生的创新创造，而实验教学就可以兼顾到这些需求，在教师的有效引导和支持下，学生的思维能力、动手能力、探究能力和创新能力都能得到不同程度的提升。

二、如何将实验教学与初中生物课堂有效结合
（一）积极设疑引导，激发实验兴趣
要想实现实验教学和生物课堂的有效结合，初中生物教师就需要对
教材内容有深入的研究，明确实验教学培养目标，优化生物课堂教学设计，以激发学生对课堂参与和实验探究的兴趣为前提，积极落实引导、设疑工作。