《选词和造句》教学设计

根据以上内容，再做一次修改，使句子的表达更 加生动。 原句：人生苦短。每一个人都只是历史长河 中的一个匆匆过客。我们能做的，并努力把它做 好的就是把握现在。
修改示例： 人生苦短。不管是帝王将相，还是黎庶 草民，每一个人都只是历史长河中的一个 匆匆过客。那么，我们就只能来人世间空 走一回而不能有所作为么？当然不是。即 便是普通的百姓，也未必没有自己的理想 追求。但，每一个人所能做的，并努力把 它做好的就是把握现在。
以下是我们以“现在”为话题写的 作文的开头，其中有一些词语用得不 够准确，一些句子用得不够简洁，试 加以修改。
常听有人叫苦，时光短暂。人生不 过几十年的光阴，犹如历史长河中一个 过路匆匆的旅客，如现在水面一颗轻飘 飘的泡沫。确实，人生用短暂来形容也 极为恰当，但我们不必杞人忧天。我们 能做的，并把它做好的唯一方法就是把 握现在。
以前读过鲁迅先生的《社戏》， 那里有一句话：我看见一只石猴 蹲在地上。大家说哪个词用得生 动。 （蹲，用了拟人的手法，把没有 生命的石猴写活）
生动：准确、新颖、形象
• 小试身手： • 过去的并不是漫漫的岁月，我握着你的手 ，却有一种恍若隔世的感觉：你好吗？ • 书信早被俗物( )得七零八落，近况好像 ( )，再也无从寻找。每当追忆的思潮 ( )而来，我就会( )在惦念的洪流中 ：你好吗？ • -----《小聚》

方法三：细节描写中的几个点（动词、修 饰语)
细节描写：就是对细小的情节进行具 体而细致的描写，在描写的过程中要 特别注意动词和修饰语的运用。
欣赏小说《棋王》中主人公王一生对 待饭粒的细节。（这部小说写了知青 的一段生活，主人公经历过三年自然 灾害时期，对那段记忆刻骨铭心。）
棋王
• 拿到饭后，马上就开始吃，吃得很快，喉 节一缩一缩的，脸上绷满了筋。常常突然 停下来，很小心地将嘴边或下巴上的饭粒 儿和汤水油花儿用整个儿食指抹进嘴里。 若饭粒儿落在衣服上，就马上一按，拈进 嘴里。若一个没按住，饭粒儿由衣服上掉 下地，他也立刻双脚不再移动，转了上身 找……
明确：（1）文段想表达的意思是人生 是短暂的，人们所能把握的只有现在。
（2）修改示例： 常听有人叫苦，[删去]时光短暂（人生苦 短）。人生不过几十年的光阴，[删去]每一 个人都只是犹如[删去]历史长河中的一个过 路匆匆的旅客匆匆过客，如现在水面一颗轻 飘飘的泡沫[删去]。确实，人生用短暂来形 容也极为恰当，但我们不必杞人忧天。[删去 我们能做的，并（努力）把它做好的唯一方 法[删去]就是把握现在。
语不惊人死不休
——选词和炼句
唐· 杜甫：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
“语不惊人死不休”是什么意思呢？ 这是唐代大诗人杜甫《江上值水如 海势聊短述》的诗句，意思是：我的癖 性是特别喜欢写诗炼句，如果写不出惊 人之语，那就死也不肯罢休。这两句表 明诗人在诗歌创作中十分重视语言的选 择和锤炼。他的这种对语言执着的追求， 使他的很多诗作成为中国古典诗歌的精 品。
教材借用他的这个诗句作为这一 部分的标题： 一方面说明古人对选词和炼句的重视。 一方面也告诉我们，语言表达必须重 视词句的锤炼。
下面我们就来了解选词和炼句的 魅力。
什么是选词： 选词就是从丰富的词汇中选用恰 当的词语生动准确地反映客观事物和 表达思想感情。 什么是炼句： 炼句就是对句子进行锤炼，要求 我们不仅把句子写得准确流畅，还应 该在句子中表情达意。 如何选词和炼句（参考课本p100—101）
参考答案：C（句群暗含有因果关系）
找一些传神的词
——抹、拈。（抹，大范围 的，生怕有一粒饭粒没吃进 去，很形象）立刻双脚不再 转动等。
炼句：简洁、连贯 P101
• 简洁 最经济的句子形式表达最丰富的思想 （“言去而意留”“言简意丰”） • 连贯 前后句子在内容和形式上要恰当地衔 接，做到行云流水 选择不同句式（短句和长句、肯定句 和否定句、陈述句和疑问句、常式句 和变式句）
狙击 随风飘落的花瓣 汹涌
迷失
方法二：给事物加背景、状态、意义
我们来分析生动的这个动字，我的理解是 让生命动起来，那么怎么才能让生命动起 来呢？
例子：一棵树给人的感觉很普通，下面 请同学们给这棵树加一种状态，一棵 什么样的树
一棵生机勃勃的树、一棵茁壮成长的 树、一棵开花的树
我们就以一棵开花的树为例，一棵开花的树 是美的，又给人一种活力，但这还不够，我 们来给它加个背景，让它更美，更有活力。 (阳光,风)
阳光下，一棵树开满了花，再有一阵风吹 过，树叶动起来，花瓣飘落。 但还不够，我要让他有灵性，我给它加意 义，它是一个人的化身，它等待着，等待 着它的情同手足的朋友，也可能在等待着 它心仪已久的恋人
一棵开花的树 哪些词用的
很生动？ (席慕蓉) 如何让你遇见我 当你走近 在我最美丽的时刻 请你细听 为这 那颤抖的叶是我等待 我已在佛前求了五百年 的热情 慎重，写出了等待 求佛让我们结一段尘缘 而当你终於无视地走 的虔诚； 佛於是把我化做一棵树 过 颤抖，写出了等待 长在你必经的路旁 在你身后落了一地的 的激动； 阳光下慎重地开满了花 朋友啊 凋零，写出了那种 那不是花瓣 落寞，悲凉。 朵朵都是我前世的盼望 那是我凋零的心
以下四句顺序如何排列，全段才连贯。
（1）四周的景色秀丽异常。（2） 水里小小的鱼儿，还有顽皮的小虾儿， 在眼前游来游去。（3）盈盈的湖水一 直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。 （4）像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的， 它轻轻地拍着石岸。
明确：（1）（3）（4）（2）
练习：试比较分析下面几组句子，说明不同 句式的表达作用。 ①A他知道非让他去不可。B他知道让他去。
如何选择准确、生动的词表情达意？
• 方法一：运用修辞或词类活用 • 方法二：给事物加背景、状态、 意义 • 方法三：细节描写中的几个点 （动词、修饰语)
方法一：运用修辞或词类活用
你觉得哪句话是准确的？哪句话不 仅准确，而且生动？
• 在时光的流逝中，美好的年华过去了。 • 樱桃是红的,芭蕉是绿的。 • 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉 ——蒋捷《一剪梅》 前两句是准确的，第三句用词是生动 的，“抛”，写出了时间的无情，拟人化， “红、绿”由形容词活用为动词，给人一 种动感。
句中A句是双重否定，比B句语气更强烈、坚定。
②A我赞成你的意见。 B我不反对你的意见。
句中A句是肯定说法，B句是否定说法，后者语意 轻弱，语气缓和
③A她不是不会唱，只是怕羞，不愿唱。 B她 会唱，只是怕羞，不愿唱。
句中A句是双重否定，但比B句语气显得委婉。
下面横线处应该填入的最恰当的句子是（ ）
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河 排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖 延推诿，____ A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备， 以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。 B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示， 以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。 C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备， 以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。 D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示， 以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。