6气旋反气旋导学案

响水县第二中学“315”和合课堂导学案
气旋与反气旋（第1课时）
【学习目标】
1. 运用简易天气图，简要分析低压、高压等天气系统的特点；
2. 掌握常见气压系统控制下的天气状况及移动前后的天气变化。

预习案
观看台风动画
探究案
一、
（针对问题研习，突出重点）
反气旋（高压）气旋（低压）垂直气
流
下沉上升
水平气流北半球--顺时针辐散
南半球--逆时针辐散
北半球--逆时针辐合
南半球—顺时针辐合
中心天气晴朗云层增厚，形成阴雨天
气
对我国的影响
长江流域的炎热
干燥的伏旱天气，北方
“秋高气爽”的好天气
夏秋季节，我国东
南沿海地区的台风
示意图
（北半
球）
二、（针对辨析破学，突破难点）
读下面的“北半球某天气系统形成”示意图，回答：
1. 图中虚线箭头表示_______________，实线箭头表示_______________
2. 从气压状况分析，A表示_______________，B表示_______________
3.从气流状况分析，A表示_______________，B表示_______________
4. 一般情况下，受A控制的地区，天气______________________________，当B过境
时，常出现______________________________天气。

固学案
1.就气流状况而言，下图为（）
A.低气压
B.高气压
C.气旋
D.反气旋
2. 关于气旋的叙述正确的是（）
①中心气流下降②中心气流上升③过境时多阴雨天气④过境时多晴朗天气
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
3. 若北半球某地受台风影响时，下列四幅图中表示其气流特征的是（）
4. 冷锋和暖锋的共同点有（）
①冷空气均在锋面以上②锋面均向暖空气一侧移动③过境后天气均转晴④过境时均伴随云、雨天气
A．①②B．①②④
C．③④D．②③
5.(1)从性质上看，甲图中B是_________气团，C、D两地中气温最高的是_________地。

(2)甲图为_______锋天气图。

该锋面过境后，E地天气状况是__________。

(3)乙图中F处是__________气压中心，该天气系统位于__________半球，在其控制下多为__________天气。

【知识链接】
我的收获与反思：。