初一新生应该怎么学好音标
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初一新生应该怎么学好音标
初一新生怎么学好音标?初中英语是三大主科之一,学好英语的第一步是学习音标,那么初一新生如何学好英语音标呢?以下是店铺分享给大家的初一新生学好音标的方法的资料,希望可以帮到你!
初一新生学好音标的方法
首先,同学们一定要学好国际音标
英语是拼音文字,但英语的拼法与读音并不总是一致的。
在许多情况下需要借助于其他手段才能判断一个词的读音,国际音标就是手段之一。
国际音标如同汉语拼音一样,它是帮助我们掌握词的发音的一种符号。
熟悉了国际音标,我们就可以借助它读出每个词的发音。
国际音标是不同于字母的一种符号,每个符号只代表一个音。
在学习音标时,应该务求读准,不要马虎。
这样才能正确读出每个词的音。
有些同学常把green(绿色)念作grain(粮食),把see(看)念作say(说),这是绝对不能允许的。
元音[i:]和双元音[ei]不能混同起来。
其它的音素,也不例外。
例如:有些同学把双元音[ei]和双元音[ai]分不清楚,他打算说:I’m going to the hospital today(今天我要去医院),但实际上却说成: I’m going to the hospital to die(我要去医院去死)。
这种笑话就是发音不准确所造成的。
要把音素的发音练得十分准确,必须借助于国际音标,因为国际音标十分精确细致,不是其它标音法所能代替的。
辅音也要念得准确。
例如[p]和[b]。
当我们发[p]音时,我们发出的气流要强,足能吹灭一根蜡烛。
当我们发[b]音时,就没有这种现象。
试比较There are pears in the garden(果园里有梨)和There are bears in the garden(动物园里有熊)。
当我们念pears时,要能吹灭蜡烛,念bears时,就不能这样要求。
其次,练习语音的最主要的方法是模仿,其他都是辅助手段
模仿的第一步是注意听,听的准才能模仿的准。
不要还没有听清就急于模仿。
在有教师教的情况下,注意听教师的发音。
如果是自学,要注意听录音。
不妨多听几遍再跟读。
模仿的另一个重要方面是观察
口形。
注意看教师发音时的口形,因为口形与发音有直接的关系。
可以准备一个小镜子。
在模仿时,观察自己的口形与教师的口形是否一致,如果自己的口形有误.应该纠正过来。
发音的毛病自己往往难于发觉,因此,要让教师和其他同学听自己的发音,请他们评论和帮助纠正。
英语语音与汉语语音分属不同的系统,要注意避免用汉语的语音替代英语的语音。
再者,语调会影响意思,必须充分注意
同一句话,用升调和用降调就会表示不同的态度和情绪。
例如,Please open the window(请打开窗子)。
这句话若用升调就表示请求的口气,若用降调就表示一种不礼貌的下命令的口气。
英语语调很复杂,值得进行深入细致的研究。
关于英语发音问题,还有一个方面就是所需时间长短的问题。
试比较下列三句话:
I bought a bike.(我买了一辆自行车。
)
It is a bike I bought.(这是我买的自行车。
)
But it is a bike that I bough.(但是这是我买的自行车。
)
这三句话,尽管字数多少不同,但每句话都只有两个词(也就是两个音节)是重读的,其余的词都是非重读的。
英语发音所需时间的长短取决于重读音节的多少,而非重读音节的数目却是无关紧要的。
根据这个原则,读上面三句话中的每一句话所需的时间长短是相等的,因为第二句话里的非重读音节It’s,和第三句话里的非重读音节But,it is和 that,都应以很快的速度轻轻带过,而着重突出两个重读音节bike和brought.这样,上面三句话中的每一句话都只包含两个单位。
读每一句话里的两个单位所需时间的长短是相等的。
掌握了这个原则,我们就能学会英语的轻重分明的语调,就能正确地念出英语抑扬顿挫的节奏,以便用英语充分地、完整地表达我们的思想和感情。
以上所说的都是有关怎样练习英语语音和语调的问题。
这个问题很重要,因为准确的语音、语调是记单词的基础,是进行朗读的基法。
也是训练理解,培养阅读能力的第一步。
初一新生英语学习方法指导
第一,英语语感的培养
同学们可能对语感有些陌生,不知道是什么是语感,大家应该都有这样的感觉,那就是我们能用汉语与周围的人很熟练得进行交流,畅所欲言,因为我们耳闻目睹的都是汉语,久而久之,对汉语就有了感觉,这就是所谓的语感。
那么同学们如何在汉语环境中记忆英语呢?在这我举个例子,good morning,class.这句话对于我们每个同学来说,都非常熟悉,因为这是我们每节课上课之前必说的的一句话,换句话说,也就是这个句子我们重复的次数太多了。
我们由这个句子延伸到我们的课本上对话文章。
如果我们每天都能像good morning ,class.这句话一样,每天都重复的听,重复的说,那么,英语语感就慢慢培养起来了,学好英语是必然的事情,所以,学好英语一定要重复地听、重复的读,重复的背,在听和读的基础上培养英语语感。
第二,养成背诵的习惯
我认为学习英语应该多背诵。
背诵是英语学习中非常重要的一个环节。
同学们要坚持每天背句子,也可以是对话,甚至是小文章,我们每天学到的对话同学们最好强迫自己都能够背下来,还有我们每个话题中的section,由于它是阅读课,所以内容有点长。
如果同学们不能完全背诵的话,我们可以选择其中的one or two pragraphs .也就是一到两段来进行背诵。
我所说的背诵,它不仅限于课本,也可以是名人名言,小故事等。
如果大家都能够坚持下去的话,我们自然而然会达到脱口而出的效果,并且通过背诵,还可以帮助我们积累不少的单词、词组、句型等,我们的语感自然而然会得到提高,在做单选或阅读时,即使遇到一些生单词,根据语感我们也能顺下来。
第三,多记、巧记、多听的学习方法
1、多记、巧记。
英语是一门记忆量很大的学科,我把每一个单词比喻为学习英语的每一块砖瓦,有效的记忆就成了关键。
而记忆本身就是一个重复的过程,要让大脑记住一个东西,就必须反复地给大脑以刺激。
著名科学家茅以升先生,他是一个记忆力超群的人,人们问他是如何记忆的,他的回答是:反复记、反复记、再反复记。
但是在记单词的时候,切记死记硬背,我们以学好音标,掌握发音规则的基础上来记单词。
我给大家介绍一个方法叫边读边写,咱们很多同学记
单词就是光拼字母,你比如box这个单词,很多同学就是b-o-x这样拼,其实这是非常错误的一种记单词的方试,因为这种不规则的字母在你脑子里的储存时间很短,我建议大家一边读一边写。
我认为记单词时一定要掌握一定的诀窍也就是我要说的巧记。
在这我举个例子,比如:我们将在七年级下册将要学习window这个单词,它是窗户的意思,我们可以这样记,打开窗户,蚊子都飞进来了,所以window(蚊都)就是窗户。
2、多听。
听力在中考中占20分的比例,所以大家绝不能掉以轻心。
大家可能会认为中考;离我们很遥远,其实听力是一个日积月累的过程,绝不是一个月,两个月就能训练出来的。
这个听力的训练既包括我们课堂上老师放的听力,我们课下还可以从网上下载一些听力材料,比如VOA,BBC的少儿版,VOA是Voice of Amenica(美国之声),BBC是Brith Broodcasting Corpoeation的简称(英国广播公司),都非常适合我们初中的学生。
总之,只要我们每天都坚持听,不管听什么,哪怕一句也听不懂,只要是英语,迟早有一天我们能听懂。
学习英语,无论如何,勤奋是不可少的,它是一个日积月累渐进的过程,任何成功的获得都要靠自己的努力,同学们,胜利一定是属于你们的。
初一新生学好英语的技巧
1、单词的学习
单词的记忆。
在背诵单词时切忌死记硬背,以学好音标,掌握发音规则是关键。
2.掌握重音位置。
平时的单词学习中,大家一定要特别注意重音的位置。
3.熟能生巧。
每学期开学前,把前面几册书的单词重新背诵,然后再把新书中单词提前背诵下来,平时也会不定期的复习所学过的单词。
这样,学过的单词想忘记也难了。
2、课文的学习
1、学生在学习课文前一定要预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词,词组和句子划出来。
2、加强英语阅读是重点,课堂上的文章有时过于局限,可能缺乏生动性和乐趣性。
希望大家课下也要多读些课外文章。
3、坚持文章背诵。
背诵是学好英语非常好的方法之一。
每单元都会有英语对话或者短文,要求背诵的对话和短文,必须严格地过关。
3、语法的学习
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。
如果这阶段的语法学习好了,学习以后的语法就会感到很轻松。
从初一开始学好语法的方法有:
掌握基本句型。
老师所讲的单词的用法,词组和句型必须要背诵,甚至是死记硬背。
基本句型都能背下来,做题才能够灵活运用。
2.学习语法必须系统。
知识是一扯一串的。
在学习语法知识的时候,一个优秀的学生看到的不仅仅是眼前的一个单词,一个句型,他会懂得如何举一反三,如何系统的掌握每一个知识点。
3.初一所学习的更多的是词法而不是句法,所以初中英语学习一定要把重心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等等的用法。
4、写作的学习
初一要想写好作文,必须多读别人的好文章,对于非常好的句子进行摘录甚至是背诵,要注意结构完整,语句精彩,意思连贯,语言流畅,语法准确,符合逻辑等等。
5、加强听力训练
听力在中考中占30分的比例,所以大家绝对不可以对听力掉以轻心。
学习也讲究规律,以上这五点是初一学生学好英语的最基本五要点,只要你每天时刻按照这每一部分的去做,相信你的英语一定会在稳步之后慢慢提升哦,同学们不妨试试看!。