2019生物新课堂同步苏教版必修三课件：第2章 第3节 动物生命活动的调节

坏，保幼激素占优势。蜕皮激素受脑激素的调控，由于幼虫的头被结扎，阻 止了脑激素向前胸腺的运输，从而导致蜕皮激素合成不足，进而破坏了保幼 激素和蜕皮激素的含量平衡。]
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
课 时 分 层 作 业
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
[活学活用] 1．某种物质可以抑制昆虫产生某种激素，用它喷洒在一些害虫身上，害 虫会过早地蜕皮，发育成无生殖能力的成虫。这是因为它使( )
课 时 分 层 作 业
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
(2)昆虫激素的种类
内分泌器官或某些细胞 分泌部位：____________________ 种类：主要有________ 脑激素 、蜕皮激素和__________ 保幼激素 ①内激素 生长发育 等生命活动 作用：对昆虫自身的__________ 起着调节作用
课 时 分 层 作 业
返 首 页
2．用文字和箭头总结三种内激素的关系。
自 主 预 习 • 探 新 知
提示：
调节昆虫蜕皮 ↑ 蜕皮激素 ↑ 脑激素(调节保幼激素和蜕皮激素的分泌) 保幼激素 ↓ 保持昆虫幼虫性状、抑制成虫性状出现
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
课 时 分 层 作 业
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
3． 为什么有些昆虫不鸣叫， 也能把分散在远处的异性同伴从黑暗中招引 过来？
提示：这些昆虫可分泌信息激素，信息激素具有吸引异性的作用。
4．性外激素和性激素是一回事吗？
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
提示：不是。性外激素是昆虫的体表腺体分泌的一类挥发性化学物质； 性激素主要是高等动物的性腺分泌的一类固醇类激素。
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
提示：动物激素类似物是人工合成的物质，在动物体中本不存在，因此 体内没有分解它们的酶。若将动物激素类似物注入动物，则它们能较持久地 发挥作用，且与相应激素的作用效果相同。
课 时 分 层 作 业
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
2．为什么使用催情激素可以诱发雌鱼排卵？
B．性外激素 D．性激素
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
C [蜂王分泌的这种物质能在同种个体之间传递化学信息，显然是一种 外激素作用的结果，即聚集外激素。]
课 时 分 层 作 业
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
动物激素在生产中的应用
[思考交流](教师用书独具) 1．动物激素类似物与动物体内自身产生的激素相比，有什么特点？
课 时 分 层 作 业
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
D [昆虫的神经分泌细胞能分泌脑激素， 手术破坏昆虫的神经分泌细胞， 该昆虫的生长发育停滞。说明脑激素可以控制蜕皮激素、保幼激素的分泌，
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
进而影响昆虫的生长发育。]
课 时 分 层 作 业
【导学号：85732087】 A．昆虫体内缺少保幼激素 B．昆虫体内缺少蜕皮激素 C．昆虫体内缺少脑激素 D．昆虫性外激素分泌减少
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
课 时 分 层 作 业
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
A [保幼激素具有保持幼虫性状，抑制成虫性状出现的功能，当这种激 素减少时，昆虫会过早蜕皮。B 和 C 这两种激素减少时，不会促进昆虫蜕皮。
课 时 分 层 作 业
返 首 页
[归纳总结]
自 主 预 习 • 探 新 知
1．动物激素的合理应用 (1)催情激素提高鱼类受精率 目前使用的催情激素主要有鱼类脑垂体激素、绒毛膜促性腺激素、促黄 体生成素释放激素类似物等。 运用催情激素可诱发鱼类的发情和产卵，提高鱼类的受精率等。 (2)人工合成昆虫外激素防治害虫 昆虫激素可用于农林害虫的防治和监测。例如：在田间施放适量的人工 合成的性引诱剂(性外激素类似物)，用来干扰雌、雄虫之间原有的信息联系， 从而干扰它们之间的正常交尾。
课 时 分 层 作 业
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
5．昆虫激素与人体激素有什么异同点？
提示：(1)相同点：①受神经系统的调控。②多种激素相互协调，共同调 节生物体的生命活动。 (2)不同点：人体激素都在体内发挥作用，而昆虫激素有内外激素之分， 其中外激素分泌到体外发挥作用，影响和控制同种的其他个体。
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
课 时 分 层 作 业
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
[归纳总结] 昆虫激素种类：内激素和外激素 内激素 由昆虫的内分泌器官或某些 外激素 由昆虫体表腺体分泌到体外的一类挥 发性的化学物质。以化学信号的形式 影响和控制同种的其他个体
提示：催情激素中的绒毛膜促性腺激素是由垂体合成并分泌的，能促进 雌性激素的合成和分泌并促进排卵。
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
3. 为什么对猪等动物进行阉割，可提高产量？
提示：阉割指手术的方法摘除动物的生殖腺，阉割后的仔猪由于没有性 腺，不能产生性激素，可以减少性器官发育和性活动方面对有机物的消耗， 有利于猪的育肥。
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
概念
细胞分泌到体液中，对昆虫 的生长发育等生命活动起着 调节作用的化学物质
课 时 分 层 作 业返 首 页Βιβλιοθήκη 自 主 预 习 • 探 新 知
种类
脑激素 脑神经 分泌细 胞
保幼 激素
蜕皮 激素
性外激 素
聚集外 激素
告警外 激素
追踪外 激素
当 堂 达 标 • 固 双 基
②人工合成昆虫________ 外激素 防治害虫。
合 作 探 究 • 攻 重 难
③阉割猪等动物提高产量。
内激素 提高产量。 ④人工合成昆虫_________
课 时 分 层 作 业
返 首 页
[基础自测]
自 主 预 习 • 探 新 知
1．判断对错 (1)脑垂体激素、绒毛膜促性腺激素、促黄体生成素释放激素类似物等均 是催情激素。
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
泌 传递 方式
性状 通过体液传递
直接散布于空气或水等媒介物上传播
课 时 分 层 作 业
返 首 页
[典例通关](教师用书独具)
自 主 预 习 • 探 新 知
在一龄幼虫快化蛹时，把幼虫的头结扎起来，幼虫能变为无头蛹，这种 无头蛹能生活几个月或一年左右，直到死亡也不变为成虫，其原因是( A．脑激素增加 B．保幼激素增加 )
合 作 探 究 • 攻 重 难
分泌部 位
咽侧体
前胸腺
体表腺体
课 时 分 层 作 业
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
调节保 保持昆
使群体 保证顺 利归巢
幼激素 虫幼虫 调节昆 吸引异 中的各 向同巢 作用 和 蜕 皮 性状、 抑 虫蜕皮 性前来 个成员 个体报 激 素 分 制 成 虫 的作用 交配 聚集在 警 一起
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
C．蜕皮激素不足 D．甲状腺激素不足
课 时 分 层 作 业
【技巧点拨】 (1)明确题干信息的操作与结果；(2)回顾昆虫三种内激素 的作用与相关性。
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
C
[ 昆虫只保持幼虫状态是因为保幼激素和蜕皮激素的含量平衡被破
些动物激素类似物能与激素发挥同样的调节作用。
农业 、 ②当前已在______ _____ 畜牧业及环境保护等方面得到了广泛的应用。 渔业 、
课 时 分 层 作 业
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
(3)激素类似物在生产中的合理运用
催情激素 提高鱼类受精率。 ①__________
当 堂 达 标 • 固 双 基
)
B．前胸腺分泌的保幼激素可使虫体保持幼虫状态 C．外激素由体内的内分泌器官分泌并释放到体外 D．对蚕使用保幼激素类似物可增加蚕丝的产量
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
D [昆虫的生长发育过程受脑激素、保幼激素、蜕皮激素共同控制；保 幼激素是由咽侧体分泌的；外激素一般是指由体表腺体分泌并释放到体外的 一种挥发性的化学物质。]
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
课 时 分 层 作 业
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
(3)阉割猪等动物提高产量 对猪等动物进行阉割，可缩短培育周期，提高产量。 (4)人工合成昆虫内激素能提高产量
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
应用人工合成的昆虫内激素可调控昆虫的生长周期。例如，利用人工合 成的保幼激素处理家蚕，可延长幼虫期，提高蚕丝的质量和产量。
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
[合 作 探 究· 攻 重 难]
昆虫的激素调节(选学)
[思考交流](教师用书独具) 1．蚕从受精卵到成虫的过程如何？受哪些激素的调节？
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
提示：蚕的发育为完全变态发育，其过程为：受精卵→幼虫→蛹→蚕蛾。 在此发育过程中，脑激素、保幼激素、蜕皮激素共同起调控作用。
[自 主 预 习· 探 新 知]
1．昆虫的激素调节(选学) (1)昆虫激素的概念
当 堂 达 标 • 固 双 基
内分泌器官 或某些______ ①分泌部位：昆虫___________ 细胞 。
合 作 探 究 • 攻 重 难
体液中 或_______ 体外 。 ②存在部位：_________ 同种 其他个体。 器官 或________ ③作用对象：其他______
提示：昆虫外激素由体表腺体分泌。
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
(5)昆虫的外激素可以影响其他种类的生物。
提示：外激素仅对同种的其他个体产生影响。
(× )
课 时 分 层 作 业
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
2．下列关于昆虫激素的叙述，正确的是( A．昆虫的生长发育过程只受脑激素控制
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
性外激素是在体外起作用的激素，与昆虫的发育无关。]
课 时 分 层 作 业
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
2．蜜蜂群在失散的时候，蜂王能向体外分泌一种化学物质，使失散的蜜 蜂重新聚集在自己周围。这种分泌物是( A．内激素 C．外激素 )
第二章
生物个体的稳态
第三节 动物生命活动的调节
自 主 预 习 • 探 新 知
学习目标
知识概览(教师用书独具)
1.举例说明昆虫激素及其作用。 2.简述动物激素在生产中的应用。(重 难点)
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
课 时 分 层 作 业
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
(2)外激素均可用来干扰昆虫的正常交尾。
(√ )
(× )
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
提示：应是昆虫的性外激素。
(3)喷洒蜕皮激素可提高家蚕的吐丝量。
提示：应是保幼激素。
( ×)
课 时 分 层 作 业
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
(4)昆虫激素和人体激素一样，均由体内内分泌器官或某些细胞产生。 (× )
2．动物激素在生产中的应用 (1)限制动物激素的获取和应用的原因 动物激素在动物体内的合成量____ 因此很难获取大量的动物激素， 更无 极少， 法在生产中大规模地应用。 (2)动物激素类似物
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
类似物 ， ①科学家通过研究激素的化学结构， 人工合成了相应激素的________ 这
课 时 分 层 作 业
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知
3．手术破坏昆虫的神经分泌细胞，该昆虫的生长发育停滞。这可说明昆 虫体内( ) 【导学号：85732086】 A．没有脑激素
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
B．没有蜕皮激素 C．没有保幼激素 D．蜕皮激素、保幼激素的分泌是受脑激素控制的
体表腺体 分泌部位：_________ 性外激素 、聚集外激素、告警外激素等 ②外激素种类：__________ 作用：在__________ 同种个体 之间传递化学信息
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
课 时 分 层 作 业
返 首 页
自 主 预 习 • 探 新 知