低年级英语教学工作总结_英语教学工作总结和反思

低年级英语教学工作总结_英语教学工作总结和反思
这个学期，我担任小学低年级英语教学工作。

总体上，我感到在这次教学中取得了不
少成绩，但也面临一些问题和挑战。

一、工作成绩：
1、编写课件：我根据低年级学生的语言特点，设计了鲜明、形象、生动、情境适应
的英语课件，并结合不同的学习内容和不同学生的认知水平，不断更新课件。

2、教案设计：根据《英语课程标准》的要求和学生的语言特点，我精心设计了各个教学板块，让学生在听、说、读、写、唱歌等各个方面得到了训练。

3、教学方法：授课时，我采用互动式、情景式的教学方式，注重启发学生的语感和
想象力，让学生在轻松愉快的气氛中学习英语。

4、口语能力：我重视学生的口语训练，采取日常会话练习、角色扮演、童谣游戏等
方法，有效提高了学生的口语表达能力。

二、存在的问题：
1、词汇量受限：一些学生因为基础差，词汇量不足，影响了他们的口语和阅读能
力。

2、基础太薄弱：有些学生在中文的学习中就存在困难，识字、写字困难，这些问题
也贯彻到了英语学习中。

3、时间分配不合理：有时在上课时，因为掌握不好课外时间儿，导致上课时时间分
配不均，如在词汇和讲解中花费时间较多，而听、说、读等语言运用环节则可能时间不
足。

三、反思：
1、课堂管理：在课堂管理中，我应该多加强思考，对学生学习状态的变化留意听闻，以及如何在课堂上有效管理他们。

2、语言授课：在语言授课中，我应该先巩固学生的语言基础，如单词、句型等；其
次进行整体、语音、语感、表达等各方面的应用训练。

3、练习时间：英语练习时间应分配得多样，并适合学生的认知水平，即不快不慢。

4、课堂设备：最后，我应该重视课堂设备的维护，把好教材、办公设备的选择，以
便在课堂上带给学生更好的体验。

结论：
尽管存在问题和挑战，但是这个学期，小学低年级英语教学得到了很大的发展，特别是在学生英语口语和表达能力等方面，取得了一些显著进展。

同时，我也明白了英语教学的难点在哪里，需要认真将我学过的知识落到实处，做出更多贡献。