第六讲 道德解读(一)认识道德

第六讲 解读道德（一） 认识道德
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❖一、道德概述 ❖二、中华民族的优良道德传统 ❖三、社会主义道德 ❖四、中国公民基本道德规范
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在幼儿园学到的最重要的东西
1988年1月，75位诺贝尔奖金获得者在法国首都 巴黎聚会，这些被称为“诺贝尔们”的大科学家 以“21世纪的希望和威胁”为主题，就人类面临 的重大问题进行了首次研讨。与会期间，有人问 一位科学家：“您在哪所大学里学到您所认为的 最重要的东西？”
中华民族优良道德传统的主要内容己所不欲勿施于人己欲立而立人己欲达而达人老吾老以及人之老幼吾幼以及人之12ppt课件注重整体利益国家利益和民族利益强调对社会民族国家的责仸意识和奉献精神公义胜私欲国而忘家公而忘私后利见利思义徐本禹故事谦敬礼让兊骄防矜凡人之所以为人者礼仪也不学礼无以立13ppt课件言行一致恪守诚信人而无信不知其可也追求精神境界博学之审问之慎思之明辨之笃行之见贤思齐焉见不贤内而自省也勿以恶小而为之勿以善小而不为刘霆ppt14ppt课件2
❖ 那位老人平静地回答：“是在幼儿园里。”
❖ “在幼儿园里学到什么？”
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❖ “我在幼儿园里学到：要乐于同别人分享你的一切 东西；要公平正直、光明正大地与别人争；永远不 要打人；把你找到的东西放回原处；你弄乱的一切 要由你来负责整理得井井有条；不要拿不属于自己 的东西；在你伤害别人的时候要道歉；要知害羞， 要有廉耻之心；在踏入社会的时候，要随时注意交 通安全；要相互团结，彼此互助。”
放在地上的那本书上迈过去，而他却俯身拣起那本
书，并放在桌上。当我和他交谈时，我发现他衣着
整齐，头发梳得整整齐齐。有这样小节的人难道不
该用吗？”
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▼宣传和弘扬共产主义道德
❖ 社会主义道德和共产主义道德在本质上是同一类型 的
❖ 共产主义道德的表现：大公无私、公而忘私，毫不 利己、专门利人，艰苦奋斗、无私奉献，全心全意 为人民服务。
❖ 中共党员和先进分子当践行共产主义道德
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3.社会主义道德建设与社会主义荣辱观
❖ “八荣八耻”的社会主义荣辱观
规范和完善自我的精神力量。
主要功能：
❖ 认识功能
❖ 调节功能
其他功能：导向、激励、辩护等功能
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道德的社会作用：道德功能的发挥和实现 所产生的社会影响及实际效果
❖ 对社会的发展和进步具有积极作用 （卢梭名言）
❖ 对大学生的成长具有积极意义 NhomakorabeaPPT课件
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4.道德的历史发展：
❖ 原始社会→奴隶社会→封建社会→ 资本主义社会→社会主义社会
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2.诚信是公民道德建设的重点
▼诚信是中华民族的传统美德 ▼诚信是发展社会主义市场经济和构建社会主义和
谐社会的需要 ❖ 诚信是市场经济的一项基本道德准则； ❖ 诚信是职业道德的一项基本要求； ❖ 诚信做人的一项基本道德准则；
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3.大学生与诚信道德
❖ 诚信是大学生树立理想信念的基础 ❖ 诚信是大学生全面发展的前提 ❖ 诚信是大学生进入社会的“通行证” （胡科事迹PPT）
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1.社会主义道德建设与社会主义市场经济
❖ 社会主义市场经济的建立促进了道德进步，同时对 道德建设提出了新要求和新挑战；
❖ 社会主义道德建设要能够适应社会主义市场经济发 展的要求，并促进社会主义市场经济的发展和完善；
❖ 思考讨论：
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2.社会主义道德建设的核心和原则
▼核心：为人民服务（由来PPT）
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本质：社会经济关系的反映 ❖ 社会经济关系的性质→道德的性质 ❖ 社会经济关系的利益→道德的原则和规范 ❖ 社会经济关系的变化→道德的变化 ❖ 社会经济关系的阶级性→道德的阶级性
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3.道德的功能与作用
道德功能：对个人和社会发展所具有的功效和能力。
主要表现为：处理个人与他人，个人与社会的行为
❖ 社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的要求： ❖ 反映了社会主义道德的本质要求； ❖ 指明了社会主义道德建设的方向； ❖ 是引领社会风尚的一面旗帜；
❖ 当代大学生当践行社会主义荣辱观
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四、中国公民基本道德规范
1.20字公民基本道德规范
2001年9月，中共中央印发《公民道德建设实施 纲要》，提出我国公民基本道德规范：爱国守法、 明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
而达人” “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之
幼”
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❖ 注重整体利益、国家利益和民族利益，强调 对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神
“公义胜私欲” “国而忘家，公而忘私” “先义
后利”“见利思义”（徐本禹故事）
❖ 谦敬礼让，克骄防矜
“凡人之所以为人者，礼仪也” “不学礼，无以立”
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人类社会为什么需要道德
在自然界，“强者通吃”有助于生物的进化。 但在人类社会，“强者通吃”却会吞噬掉社会的和 谐。与自然界不同，人类社会有道德；与一般的动 物不同，人类有理性和人性。所以，社会需要道德 和法律来约束强者通吃的霸道和欲望。这也是人类 社会之所以声声不息的保证。
道德很“大”又很“小”。说道德很“大”， 是因为它凝结着民族性格，展示着社会文明，构筑 着一个国家一个民族持续发展的基础。说道德很 “小”，是因为它时时体现在我们的一言一行中， 真切地影响着我们的生活质量。
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②道德传统具有两面性 ③反对两种错误思潮：
文化复古主义思潮 历史虚无主义思潮 ④积极吸收其他民族文明的优秀成果
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三、社会主义道德
❖ 社会主义道德：马克思主义伦理思想同中国 中国特色社会主义建设实践相结合的产物， 是对中国古代优良道德传统的传承和升华， 是中国革命道德传统的直接继承和发展。
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4.加强道德修养
▼道德修养贵在自觉
▼道德修养的途径和方法： ❖ 根本途径：践行道德规范 ❖ 具体方法：学思并重、省察克己、慎独自律、积
善成德、知行统一 ❖ 从我做起、从身边做起、从小事做起
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❖ 小节的象征
❖ 一位普通的大学生到一家著名的国外大公司去求职， 很快被录用了。公司的员工对此很惊诧，问公司的 总裁为什么。总裁说：“你们没有注意到吗？他在 门口蹭掉脚上的土，进门后随手关上了门，说明他 做事小心仔细。当他看到那位残疾人时，他立即起 身让座，表明他心地善良，体贴别人。进了办公室 他先脱去帽子，回答我所有的问题干脆果断，证明 他既有礼貌又有素养。”“其他所有人都从我故意
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一、道德概述
1.道德的涵义
❖ 道德是一种特殊的社会意识形态，是对人类的行为 进行善恶评价的心里意识、原则规范和行为活动的 总和。
❖ 道德是通过社会舆论、内心信念和传统习惯来维系 的。
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2.道德的起源与本质
起源： ❖ 客观条件：社会关系的形成 ❖ 主观条件：人类自我意识的形成和发展 ❖ 历史前提：劳动即人类的生产实践
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❖ 言行一致，恪守诚信
“人而无信，不知其可也”
❖ 追求精神境界
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”
❖ 重视道德实践，强调自我修养
“我日三省吾身” “见贤思齐焉，见不贤内而自省也”
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” （刘霆PPT）
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2.正确对待道德传统
①继承和弘扬中华民族优良的道德传统 ❖ 社会主义现代化建设的客观需要 ❖ 社会主义道德建设的内在要求 ❖ 个人健康成长的需要
❖ 为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观 要求
❖ 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求 ❖ 为人民服务的具体内涵非常丰富
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▼原则：集体主义(中西方对比)
集体主义原则的内涵： ❖ 集体利益与个人利益辩证统一； ❖ 集体利益高于个人利益； ❖ 重视和保障个人的正当利益；
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道德进步的表现： 更加促进社会的和谐和人的全面发展； 调控范围扩大、手段方式丰富； 道德的进步成为文明程度的标尺；
讨论：当今中国，道德滑坡了吗？
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二、中华民族的优良道德传统
1.中华民族优良道德传统的主要内容
❖ 推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
“己所不欲，勿施于人” “己欲立而立人，己欲达