教师招聘考试题库《人格》考点预测最新版(二)

教师招聘考试题库《人格》考点预测最新版(二)
1、填空题 ____是指一个人的整个心理面貌，即一个人经常出现的比较稳定的心理倾向和个性心理特征的综合。

参考答案: 个性心理
2、单选题在人格物质理论中，用因素分析的方法，提出 16 种相互独立的根源物质的心理学家是
_____
A : 卡特尔
B : 吉尔福特
C : 奥尔波特
D : 斯普兰格
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：卡特尔用因素分析法提出了 16 种相互独立的根源特质，并编制了《卡特尔 16 种人格因素测验》
3、单选题气质与性格的区别主要体现在_____
A : 特性与共性
B : 包含与被包含的关系
C : 能力与人格
D : 生理与社会
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：气质与性格的区别：
(1) 气质受生理影响大，性格受社会影响大。

(2) 气质的稳定性强，性格的可塑性强。

(3) 气质特征表现较早，性格特征表现较晚。

(4) 气质无所谓好坏，性格有优劣之分。

4、单选题想像、审美、情感丰富、求异、智能等表现，属于现代“五因素”特质理论中的_____。

A : 外向性人格特质
B : 开放性人格特质
C : 随和性人格特质
D : 情绪稳定性人格特质
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：20 世纪 80 年代以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因素模式，被称为“大五人格” 。

这五种人格特质是：情绪稳定性、外向性、开放性、随和性、谨慎性。

开放性：想像,审美,情感丰富,求异,智能
5、单选题张明耐受性高，易受外界刺激的影响，具有较高的可塑性，反应迅速灵活。

这种气质属于_____。

A : 多血质
B : 粘液质
C : 胆汁质
D : 抑郁质
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：本题考查多血质的气质类型特点。

活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。

6、单选题“活泼好动、行为敏捷”属于下列哪种特性?_____
A : 气质
B : 性格
C : 能力
D : 兴趣
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：活泼好动，反应迅速属于多血质气质类型的特点。

7、单选题“情绪反应慢、能自我控制”属于哪种气质类型？_____
A : 抑郁质
B : 黏液质
C : 胆汁质
D : 多血质
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：本题考查黏液质的气质类型特点。

黏液质的人反应性低。

情感和行为动作进行得迟缓、稳定、缺乏灵活性；在意志力方面具有耐性，对自己的行为有较大的自制力
8、判断题性格无优劣好坏之分。

_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 。

解析：性格受社会影响大，有好坏之分
9、单选题“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是_____。

A : 个性的整体性和可塑性
B : 个性的稳定性和可塑性
C : ，个性的稳定性和独特性
D : 个性的社会性和独特性
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查人格的基本特征。

【参考答案】C
【名师点睛】人格的特性包括独特性、稳定性、整合性和功能性。

独特性是指一个人的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先天、后天因素的交互作用下形成的。

不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理特点。

稳定性是指一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，要想改变它，是比较困难的事情。

这种稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出一致性的特点。

整合性是指人格是由多种成分构成的有机体，具有内在的一致性，受自我意识的调控。

当人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康的人格特征，否则就会产生心理冲突，出现适应困难。

功能性是指人格是一个人生活成败、喜怒哀乐的根源。

人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运，因而是人生成败的根源。

“人心不同，各如其面”表现的是人格的独特性；“江山易改，本性难移”表现的是人格的稳定性。

10、单选题人与人之间的差异主要体现在_____
A : 性格差异
B : 气质差异
C : 能力差异
D : 兴趣差异
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。

他是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人相互区别的主要方面。

11、单选题在人格特征中，具有核心作用的成分是_____。

A : 能力
B : 气质
C : 性格
D : 认知方式
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义
12、单选题自觉调节自己，克服困难是属于性格的_____特征。

A : 态度
B : 意志
C : 情绪
D : 理智
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：性格的意志特征是指个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征。

13、单选题社会自我基本成熟的时期在_____。

A : 婴儿期
B : 幼儿期
C : 童年期
D : 少年期
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：3 岁到青春期这段时期，是个体接受社会化影响最深的时期，也是学习角色的重要时期。

14、单选题人格的自我调控系统以_____为核心。

A : 潜意识
B : 自我评价
C : 自我体验
D : 自我意识
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：自我调控系统就是以自我意识为核心的。

自我意识就是人对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，具有自我认识、自我体验、自我控制三个子系统。

15、单选题强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是_____
A : 胆汁质
B : 多血质
C : 黏液质
D : 抑郁质
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：强、平衡、不灵活型，其特点是兴奋与抑制过程都较强，但两者转化较困难。

它是一种安静、沉着、反应较为迟缓的类型，也称安静型。

气质类型属于黏液质
16、单选题王芳多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，情感体验内向、深刻持久、善于觉察不易觉察到的细微事物，这种气质属于_____
A : 胆汁质
B : 多血质
C : 黏液质
D : 抑郁质
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：本题考查抑郁质的气质类型特点。

抑郁质的人有较高的感受性。

这类人情感和行为动作进行得都相当缓慢，柔弱；情感容易产生，而且体验相当深刻，隐晦而不外露，易多愁善感；往往富于想象，聪明且观察力敏锐，善于观察他人观察不到的细微事物，敏感性高，思维深刻；在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断，受到挫折后常心神不安，但对力所能及的工作表现出坚忍的精神；不善交往，较为孤僻，具有明显的内倾性。

17、单选题在奥尔波特的人格特质理论中，_____是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有 5~10 个。

A : 中心特质
B : 次要特质
C : 首要特质
D : 主要特质
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：奥尔波特的将人的特质分为以下三大类：首要特质、中心特质、次要特质
所谓中心特质，是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有 5-10 个中心特质。

18、填空题性格的结构特征包括性格听态度特征、____性格的情绪物征和____。

参考答案: 意志特征理智特征
19、单选题某学生做事很有耐心，是一个自制力很强的人，但在理解问题时常比别人慢些，由此判断他的气质类型比较符合_____
A : 多血质
B : 胆汁质
C : 黏液质
D : 抑郁质
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：本题考查黏液质的气质类型特点。

黏液质的人反应性低。

在意志力方面具有耐性，对自己的行为有较大的自制力。

所以很有耐心，自制力很强，理解问题时常比别人慢些是黏液质的气质类型特点。

20、单选题个性心理特征中有核心意义的是_____。

A : 能力
B : 气质
C : 性格
D : 兴趣
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：性格是一个人对现实的态度以及与之相适应的习惯化的行为。

性格可以标志事物的特性，也可标志人的特性。

人的性格是具有核心意义的个性心理特征。

21、判断题意志特征是性格的核心_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 。

解析：性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。

22、多选题在气质与性格关系的表述中下列观点正确的有_____
A : 气质没有好坏之分
B : 气质具有道德评价意义
C : 性格代表着个体的社会性特点
D : 气质与高级神经活动类型有关
E : 性格影响气质的形成速度
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

解析：补充知识点：气质与性格的关系
1.气质与性格的区别
(1) 气质受生理影响大，性格受社会影响大。

(2) 气质的稳定性强，性格的可塑性强。

(3) 气质特征表现较早，性格特征表现较晚。

(4) 气质无所谓好坏，性格有优劣之分。

2.气质与性格的联系
(1) 气质与性格都属于稳定的人格特征，二者相互渗透，彼此制约，相互影响。

表现
在：气质影响到一个人对事物的态度和行为方式，因而使性格带上某种气质的色彩和具有某种特殊的形式。

(2) 气质影响性格的形成和发展，以及形成的速度。

另外，性格也可以掩蔽和改造气质，指导气质的发展，使它服从于生活实践的要求。

23、单选题 _____认为可以用两个维度来描述人格，一个是内一一外向，一个是神经质倾向的情绪稳定性，各种人格特质都可以用这两个维度来表示。

A : 卡特尔
B : 艾森克
C : 荣格
D : 奥尔波特
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：艾森克依据因素分析方法提出了人格的三因素模型。

三个因素是：①外倾性，它表现为内、外倾的差异；②神经质，它表现为情绪稳定性的差异；③精神质。

艾森克还用两个维度来描述人格，一个是内向和外向；另一个是神经质倾向，后者表现为情绪稳定和不稳定。

24、多选题现在用于人格测量的著名投射测验是_____。

A : 罗夏墨渍测验
B : 爱德华个人兴趣量表
C : 明尼苏达多项人格测验
D : 主题统觉测验
E : 16PF
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。

解析：投射技术包括有多种形式和结构，最常用的是罗夏墨迹测验和主题统觉测验。

25、单选题个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫
_____
A : 能力
B : 气质
C : 性格
D : 习惯
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义
26、单选题李明情绪兴奋性比较弱，心境平稳，行为缓慢，墨守成规，沉着冷静但热情不足，这种气质类型属于_____
A : 胆汁质
B : 多血质
C : 黏液质
D : 抑郁质
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：本题考查黏液质的气质类型特点。

黏液质的人反应性低。

情感和行为动作进行得迟缓、稳定、缺乏灵活性；这类人情绪不易发生，也不易外露，很少产生激情，遇到不愉快的事也不动声色；注意稳定、持久，但难于转移；思维灵活性较差，但比较细致，喜欢沉思；在意志力方面具有耐性，对自己的行为有较大的自制力；态度持重，好沉默寡言，办事谨慎细致，从不鲁莽，但对新的工作较难适应，行为和情绪都表现出内倾性，可塑性差。

27、判断题教育中我们主要强调的是培养人格的独特性。

_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。

解析：教育不单单要培养人格的独特性，更要注意培养健全的人格。

28、单选题在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是_____
A : 自我
B : 本我
C : 超我
D : 理想我
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我、超我。

本我位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统
29、单选题气质类型在社会评价上_____。

A : 有好坏之分
B : 无好坏之分
C : 都是好的
D : 都是坏的
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：性格有好坏之分，气质没有。

30、单选题主体的我对自己以及自己与周围事物的关系的意识称为_____
A : 自我意识
B : 自我认识
C : 自我体验
D : 自我监控
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。

31、单选题与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是_____
A : 多血质
B : 黏液
C : 抑郁质
D : 胆汁质
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：巴甫洛夫认为人的气质是由人的高级神经活动类型决定的。

强、不平衡型的气质类型为胆汁质
32、单选题在奥尔波特的人格特质理论中，_____是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有 5~10 个。

A : 中心特质
B : 次要特质
C : 首要特质
D : 主要特质
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

解析：奥尔波特的将人的特质分为以下三大类：首要特质、中心特质、次要特质
所谓中心特质，是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有 5-10 个中心特质。

33、单选题安安平时比较踏实，遇事沉着，冷静，但比较死板，灵活性不足，她应该属于_____气质类型
A : 胆汁质
B : 多血质
C : 粘液质
D : 抑郁质
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：本题考查粘液质的气质类型特点。

安静稳重踏实，反应性低，交际适度，自制力强(性格坚韧) ，话少，适于从事细心、程序化的学习，表现出内倾性，可塑性差。

有些死板，缺乏生气。

34、简答题
甲、乙同学分别是什么气质类型？面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短？
参考答案:
参考答案：
甲：多血质
乙：黏液质
对黏液质的学生，教师要采取耐心教育的方式，让他们有考虑和做出反应的足够时间，培养其生气勃勃的精神，热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实顽强的优点，同时要防止其固执、因循守旧，学习方式的呆板。

35、多选题多血质的人其神经过程具有_____的特征。

A : 强
B : 平衡
C : 灵活
D : 不灵活
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

解析：强、平衡、灵活型相对应的气质类型是多血质
36、填空题王芳多愁善感、聪颖多疑、孤僻清高，这种气质类型属于____。

参考答案: 抑郁质
37、单选题卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了_____。

A : 表面特质
B : 共同特质
C : 中心特质
D : 根源特质
参考答案: D 本题解释: 【答案】D。

解析：雷蒙德·卡特尔对人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质。

1949 年，卡特尔用因素分析法提出了 16 种相互独立的根源特质，并编制了《卡特尔 16 种人格因素测验》
38、单选题小宝活泼好动，乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐心和毅力，小宝属于_____气质类型。

A : 黏液质
B : 胆汁质
C : 多血质
D : 抑郁质
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查气质基本理论中的气质四液说。

【参考答案】C
【名师点睛】四液说认为人的气质分为四种类型，这四种类型分别是胆汁质、黏液质、抑郁貭和多血质。

各种气质类型的特征如下： (1) 胆汁质：胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征，整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。

(2) 多血质：多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。

(3) 黏液质：黏液质的人稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气。

(4) 抑郁质：抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。

由此可见，题目中的个体属于多血质，比较灵活但是没有耐心，容易变化。

39、填空题 ____在个性中占有核心地位，具有鲜明的道德评价意义。

参考答案: 性格
40、单选题自我意识发展的第三阶段是_____
A : 社会自我
B : 心理自我
C : 生理自我
D : 精神自我
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。

41、单选题一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现出来的比较稳定的心理倾向和心理特点称为_____。

A : 认知心理
B : 发展心理
C : 社会心理
D : 个性心理
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：本题考查了个性心理的定义。

个性心理是指一个人的整个心理面貌，即一个人在心理过程的发展进程中，经常出现的比较稳定的心理倾向和个性心理特点的总和。

42、单选题气质与性格的区别主要体现在_____方面。

A : 特性与共性
B : 包含与被包含的关系
C : 能力与人格
D : 生理与社会
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：气质与性格的区别：
(1) 气质受生理影响大，性格受社会影响大。

(2) 气质的稳定性强，性格的可塑性强。

(3) 气质特征表现较早，性格特征表现较晚。

(4) 气质无所谓好坏，性格有优劣之分。

43、单选题 _____指出人格特质分为表面特质和根源特质。

A : 奥苏伯尔
B : 卡特尔
C : 霍兰德
D : 斯普兰格
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：卡特尔将人格特质区分为表面特质和根源特质，表面特质是指外部行为能直接观察到的特质，表面特质不会随时间的改变而改变。

根源特质是内在的，决定表面特质的最基本的人格特质，是那些稳定的，做为人格结构的基本因素的特质。

根源特质需要通过严格的科学方法才能获得。

44、单选题卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了_____。

A : 表面特质
B : 共同特质
C : 中心特质
D : 根源特质
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：雷蒙德·卡特尔对人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质。

1949 年，卡特尔用因素分析法提出了 16 种相互独立的根源特质，并编制了《卡特尔 16 种人格因素测验》
45、单选题按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是_____
A : 7 岁
B : 3 岁
C : 12 岁
D : 18 岁
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：儿童在 3 岁以后，自我意识的发展从生理自我进入社会自我阶段。

46、单选题下列关于性格的描述不正确的是_____。

A : 性格表现了人们对现实和周围世界的态度
B : 性格更多地受到后天环境的影响
C : 性格没有好坏之分
D : 性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

解析：性格可以做善恶评价。

47、单选题“人心不同，各如其面”这句话为人格的_____特点作了最好的诠释。

A : 稳定性
B : 独特性
C : 整合性
D : 功能性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。

不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。

人与人没有完全一样的人格特点。

所谓“人心不同，各有其面” ，这就是人格的独特性。

48、单选题“人心不同，各如其面” ，这句话体现了人格的_____
A : 社会性
B : 独特性
C : .稳定性
D : 整体性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。

不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。

人与人没有完全一样的人格特点。

所谓“人心不同，各有其面” ，这就是人格的独特性。

49、单选题想像、审美、情感丰富、求异、智能等表现，属于现代“五因素”特质理论中的_____。

A : 外向性人格特质
B : 开放性人格特质
C : 随和性人格特质
D : 情绪稳定性人格特质
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

解析：20 世纪 80 年代以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因素模式，被称为“大五人格” 。

这五种人格特质是：情绪稳定性、外向性、开放性、随和性、谨慎性。

开放性：想像,审美,情感丰富,求异,智能
50、单选题 _____特征的人竞争意识强，工作努力奋斗，争强好胜，时间紧迫感强，成天忙忙碌碌。

A : B.型性格
B : C.型性格
C : D.型性格
D : A.型性格
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

解析：A 型人格的主要特点是性情急躁，缺乏耐心，外向，动作敏捷，说话快，生活常处于紧张状态，社会适应性差，属不安定型人格。

A 型行为其特征如下：其一，雄心勃勃，争强好胜，对自己寄予极大的期望；其二，苛求自己，不惜任何代价实现目标；其三，以事业上的成功与否，作为评价人生价值的标准；其四，把工作日程排得满满的，试图在极少的时间里，做极多的工作；其五，终日忙忙碌碌、紧紧张张，不知道放松自己，极不情愿把时间花在日常琐事上。