四川省金堂县九年级历史下册 第17课 非洲独立浪草和拉丁美洲国家维护主权的斗争导学案 川教版
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第17课 非洲独立浪草和拉丁美洲国家维护主权的斗争
1.课标要求
通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史实,知道战后殖民体系的崩溃和非洲、拉美国家为捍卫国家主权、发展经济进行的斗争。
2.学法指导
(1)通过释读本节教材中的历史插图和地图,培养学生从历史图片中获取有效信息的能力;(2)通过对亚非拉民族解放运动发展史的回顾,培养学生归纳历史问题、比较历史事件、概括历史发展规律的能力。
3.概念解读
“万隆精神”:万隆会议所体现的团结反殖反帝、争取和维护民族独立、增进各国人民之间友谊的精神
【知识建构】(自主学习,完成填空) 年,纳赛尔发动“ ”,1956年英国对埃及的殖民统治结束,埃130多年的殖民统治。
:这一年,塞内加尔、尼日尼亚、刚果、马达加斯加等17国 ,民体系彻底瓦解。
1959年,命胜利。
此后,坚持走道路,进行以 和 土地改革为中心的社会年,巴、美双方签订了关于 的新约,并于1999年前将运河区主权和管辖权全部归还 亚非会议:1955年4月,亚非国家在印尼万隆召开了 又 称为“ ”。
会议反映的 、 争取和维护
、增进各国人民之间 的精神,被称为“万 隆精神” 。
不结盟运动:(略)
非洲
独立 浪潮 拉美 维护
主权斗争 亚非会议和不
结盟运
动的兴起
【基础过关】
一、单项选择题
1.非洲独立运动最先发生于()
A.东非 B.西非 C.南非 D.北非
2.非洲是人类文明的发祥地之一,有着灿烂辉煌的古代;非洲的近代,不只书写着屈辱和辛酸,更有不屈不挠的抗争和自强不息的改革;今天,非洲雄狮正在加速奔跑,10多亿非洲人民正致力于现实联合自强、发展振兴的非洲梦。
二战以后,非洲大陆掀起了民族独立浪潮,曾在一年里就出现了17个独立国家,这一年被称为“非洲独立年”,这一年是()
A.1952年 B.1856年 C.1960年 D.1990年
3.新航路开辟后,西方国家逐步在非洲建立起了殖民体系。
而这一殖民体系最终崩溃的标志是( ) A.纳米比亚独立 B.埃及独立 C.非洲独立年 D.古巴独立
4.二战后,巴拿马人民收回了运河
的全部主权和管辖权。
此前掌握巴拿马运河控制权的
国家是( )
A.德国 B.法国
C.美国 D.英国
5.万隆会议是第一次没有西方殖民主义者参加的亚非国际会议,会议倡导的团结、友谊、合作的万隆精神深入人心。
万隆精神、“非洲独立年”、巴拿马收回运河主权等史实所反映的时代主题是( ) A.“冷战”中的对峙
B.动荡的中东
C.世界经济的“全球化”
D.亚非拉的奋起
6.某校九年级(1)班举办“领袖风采”手抄报活动,下列摘抄的手抄报内容中,与史实不符的是( ) A.玻利瓦尔解放了委内瑞拉和哥伦比亚等地
B.尼赫鲁为印度首任总理,与周恩来一起倡导了和平共处五项原则
C.纳赛尔领导埃及人民赢得独立,并收回苏伊士运河的主权
D.卡斯特罗领导巴拿马人民走上社会主义道路
【思维提升】
二、材料解析题
7.观察下面图片,回答问题。
(1)图一人物领导了哪国的民族解放运动?取得了什么样的结果?
(2)图二位于哪一大洲?它是哪国领土?它有何重要战略地位?它所属国家的革命与非洲哪个国家类似?为什么?
(3)图三人物领导了哪国的民族独立运动?取得了什么样的成果?
(4)图一和图三人物反对的分别是哪国的殖民统治?他们身上有什么样的精神值得我们学习?
【学后反思】
我最大的收获:____________________________________________________
我的疑惑:________________________________________________________
第六学习主题当代世界格局的演变
【主题概述】
本主题讲述了“冷战”结束后,随着现代高新科技的迅猛发展,经济全球化成为世界经济发展变化的大趋势,这有利于世界的发展进步,但也存在着不能忽视的问题。
两极格局结束后,世界进入新旧格局交替的过渡时期,“一超”与“多强”并存的国际力量对比状况有利于世界格局向多极化演进。
当前世界形势总体上区域缓和,和平与发展是当今时代的两大主题,但是天下并不太平,世界明显呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。
第17课:【知识建构】七月革命;苏伊士运河;阿尔及利亚;非洲独立年;纳米比亚;菲德尔·卡斯特罗;社会主义;国有化;古巴;巴拿马运河;第一次亚非会议;万隆会议;团结反帝;民族独立;友谊
【基础过关】1.D 2.C 3.A 4.C 5.D 6.D
7.(1)古巴。
1959年,古巴通过武装斗争,推翻了美国扶持的傀儡政权,建立了革命政权
(2)拉丁美洲。
巴拿马。
沟通太平洋和大西洋的国际通航运河。
埃及。
都推翻了帝国主义的殖民统治,从殖民者手中收回了运河的全部主权。
(3)印度。
1947年,英国同意印度独立,把印度分为印度和巴基斯坦两个国家,实行印巴分治。
(4)美国和英国。
为了民族独立锲而不舍、不屈不挠的精神,面对挫折坚持不懈、敢于斗争的精神等。