江苏省南通市如皋市2017-2018学年高一上学期期末考试生物试卷

2017-2018学年江苏省南通市如皋市高一（上）期末生物试卷
一、单选题（本大题共35小题，共70.0分）
1. 候云德院士终其一生和各种烈性病毒作斗争，为突发传染病的防控构建了一座坚固堡垒，
获得2017年国家最高科学技术奖。

病毒与人体细胞相比，结构上的根本区别是（）
A. 无成形的细胞核
B. 无DNA分子
C. 无细胞结构
D. 无蛋白质分子
【答案】C
【解析】解：病毒与人体细胞相比，结构上的根本区别是病毒没有细胞结构。

故选：C。

病毒没有细胞结构，只含有蛋白质和核酸，因此其生命活动必须依赖于活细胞，即需要在活细胞内代谢和繁殖。

本题考查了病毒的有关知识，要求考生能够识记病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中代谢和繁殖；识记病毒的组成成分，属于考纲中识记层次的考查。

2. 用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，换成
高倍镜后，异物观察不到了。

则此异物可能存在于（）
A. 目镜上
B. 低倍物镜上
C. 实验材料中
D. 高倍物镜上
【答案】B
【解析】解：根据题意可知，“当移动装片时，异物不动”，则异物不在装片上；“换成高倍镜后，异物观察不到了”，因此此异物可能存在于低倍镜上。

故选：B。

显微镜中视野中污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。

判断方法如下：先移动装片，污物动则在装片上；不动再转换目镜，污物动在目镜上，不动就在物镜上。

本题属于简单题，着重考查了考生显微镜的操作能力，考生在显微镜操作过程中要学会污物判断的一般方法，即排除法。

3. 下列说法不符合细胞学说主要内容的是（）
A. 细胞中都有核糖体
B. 细胞学说揭示了细胞的统一性
C. 老细胞通过细胞分裂产生新细胞
D. 细胞的作用既有独立性又有整体性
【答案】A
【解析】解：A、细胞学说中未提到细胞器的相关内容，A错误；
B、细胞学说指出动植物都由细胞构成，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B正确；
C、新细胞可从老细胞中通过细胞分裂产生，C正确；
D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确。

故选：A。

细胞学说由施莱登和施旺提出。

内容：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生。

意义：证明了动植物界具有统一性。

本题知识点简单，考查细胞学说的内容，只有考生识记相关知识点即可正确答题。

4. 如图是某多肽分子结构示意图，有关叙述正确的是（）
A. 该化合物是在高尔基体上合成的
B. ③⑤⑦的形成方式及结构不同是蛋白质多样性的重要原因之一
C. 该多肽链完全水解后产生4种氨基酸
D. 该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了54
【答案】D
【解析】解：A、图是某多肽分子结构示意图，多肽是由氨基酸在核糖体中经脱水缩合形成的，A错误；
B、③、⑤、⑦为肽键，肽键是由一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子羧基脱水缩合形成的、结构式是-CO-NH-，肽键的形成方式及结构不是蛋白质多样性的重要原因，B错误；
C、构成该多肽的4个氨基酸的R基依次是-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2-SH、-CH3，R基有3种，所以该多肽链完全水解后产生3种氨基酸，C错误；
D、该多肽链在形成过程中的脱水数=肽键数=3个，其相对分子质量减少18×3=54，D正确。

故选：D。

1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少
都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18。

3、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。

4、分析题图：题图是某多肽分子结构示意图，其中①是氨基（-NH2）；②、④、⑥、⑧表示R基（依次是-CH2-CH2-COOH、-CH3、-CH2-SH、-CH3）；③、⑤、⑦是肽键（-CO-NH-）；⑨是羧基（-COOH）。

本题结合某多肽分子结构示意图，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式及特点，明确氨基酸脱水缩合的过程和实质，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。

5. 下列化合物与其功能不符的是（）
A. 自由水--细胞中的良好溶剂
B. ATP--细胞中的直接能源物质
C. 脂肪--细胞中的主要能源物质
D. 脱氧核糖核酸--细胞中的遗传物质
【答案】C
【解析】解：A、自由水的生理作用是：细胞中的良好溶剂，参与细胞内生化反应，为细胞提供液体环境，运输营养物质和代谢废物，A正确；
B、ATP是细胞的直接能源物质，B正确；
C、糖类是细胞中的主要能源物质，C错误；
D、有细胞结构的生物，其遗传物质都是脱氧核糖核酸，D正确。

故选：C。

细胞中的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的主要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，是许多化学反应的介质，还参与细胞内的化学反应和物质运输；
脂质分脂肪、磷脂和固醇，脂肪是良好的储能物质，磷脂是膜结构的主要组成成分；
葡萄糖是细胞内重要的能源物质，是细胞呼吸的主要物质；
核酸是遗传信息的携带者。

本题考查组成细胞的化合物，只要考生识记组成细胞的化合物的种类及功能即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。

此类试题需要考生掌握牢固的基础知识，学会构建知识网络结构。

6. 叶绿素是光合作用中的重要色素．下列离子中，参与叶绿素合成的是（）
A. Ca2+
B. Cu2+
C. Mg2+
D. Fe2+
【答案】C
【解析】解：无机盐是细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。

故选：C。

部分无机盐离子的具体功能分析：
本题的知识点是无机盐维持细胞和生物体生命活动的功能，无机盐参与大分子化合物组成的功能，细胞中各种化合物的组成元素，对于相关知识点的记忆和综合应用是解题的关键．
7. 下列碱基中，RNA分子不含有（）
A. 腺嘌呤（A）
B. 尿嘧啶（U）
C. 胞嘧啶（C）
D. 胸腺嘧啶（T）
【答案】D
【解析】解：构成RNA分子的基本单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸根据所含碱基A、U、G、C 的不同分为四种，即RNA分子不含有T（胸腺嘧啶）。

故选：D。

1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．
本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中核酸的种类、组成和分布，明确DNA 与RNA两种核酸在构成上的异同是解题的关键．
8. 在“检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中，将0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL
的CuSO4等量均匀混合，可用于检测（）
A. 豆浆中的蛋白质
B. 花生种子中的脂肪
C. 梨汁中的还原糖
D. 小麦种子中的淀粉
【答案】C
【解析】解：A、蛋白质鉴定利用双缩脲试剂，双缩脲试剂是0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL的CuSO4溶液，并且两种试剂不需要混合，先后使用，A错误；
B、脂肪的鉴定用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ，B错误；
C、还原糖利用斐林试剂鉴定，斐林试剂是0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4等量均匀混合的混合液，C正确；
D、淀粉利用碘液鉴定，D错误。

故选：C。

生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．淀粉用碘液鉴定产生蓝色。

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。

本帖考查了生物组织中有机物的鉴定，要求考生能够识记有机物鉴定的试剂种类；能够区分斐林试剂和双缩脲试剂之间的区别，难度不大。

9. 糖原、核酸和淀粉酶都是生物体内的大分子物质，它们的单体分别是（）
A. 碱基、单糖、氨基酸
B. 葡萄糖、碱基、氨基酸
C. 葡萄糖、核苷酸、葡萄糖
D. 葡萄糖、核苷酸、氨基酸
【答案】D
【解析】解：（1）淀粉属于多糖，其基本组成单位是葡萄糖；
（2）核酸是由核苷酸聚合而成的生物大分子，其基本组成单位是核苷酸；
（3）淀粉酶的化学本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸。

故选：D。

淀粉是由单糖聚合而成的多糖，所以其组成单位是单糖（葡糖糖）；淀粉酶的化学本质是蛋白质，蛋白质是由氨基酸脱水缩合而成的，所以淀粉酶的组成单位是氨基酸；核酸是由核苷酸聚合而成的生物大分子。

本题考查化合物的基本组成单位，首先要求考生识记糖类、蛋白质和核酸的种类及基本单位，在结合选项作出正确的判断。

需要注意的是淀粉酶，要求考生明确淀粉酶的化学本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸。

10. 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中，具有色素的细胞器是（）
A. 线粒体
B. 叶绿体
C. 液泡
D. 高尔基体
【答案】C
【解析】解：在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中，没有叶绿体，具有色素的细胞器只有液泡，而线粒体和高尔基体不含色素。

故选：C。

1、线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所。

线粒体有内外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，嵴的周围充满了液态的基质。

在线粒体的内膜上和基质中，有许多种与有氧呼吸有关的酶。

2、叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器，其主要功能是进行光合作用。

叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分构成。

类囊体是一种扁平的小囊状结构，在类囊体薄膜上，有进行光合作用必需的色素和酶。

许多类囊体叠合而成基粒。

基粒之间充满着基质，其中含有与光合作用有关的酶。

3、液泡主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。

化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。

有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。

4、高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关。

本题考查细胞器的功能，相关知识点只需考生识记即可正确答题，所以要求考生在平时的学习过程中，注意构建知识网络结构，牢固的掌握基础知识。

对各种细胞器的功能的记忆是解题的关键。

11. 用电子显微镜观察根尖成熟区细胞时，观察不到的结构是（）
A. 叶绿体
B. 细胞核
C. 液泡
D. 线粒体
【答案】A
【解析】解：A、根尖成熟区细胞没有叶绿体，不能观察到，A正确；
B、根尖成熟区细胞具备细胞核，用电子显微镜可以观察到，B错误；
C、根尖成熟区细胞具备大液泡，用电子显微镜可以观察到，C错误；
D、根尖成熟区细胞具备线粒体，用电子显微镜可以观察到，D错误。

故选：A。

细胞器分布的归纳：
1、动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；
2、植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；
3、动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体；
4、根细胞没有叶绿体。

本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，明确电子显微镜观察到的是亚显微结构，有时还要能准确区分哪些结构属于显微结构，哪些结构属于亚显微结构，再根据题干要求作出准确的判断
12. 下列结构中含有遗传物质的是（）
A. 核膜
B. 核孔
C. 染色质
D. 核仁
【答案】C
【解析】解：具备细胞结构的生物，遗传物质是DNA，DNA位于细胞核内的染色质上（染色质主要由DNA和蛋白质组成），位于细胞质的叶绿体和线粒体内，故核膜、核孔、核仁都没有遗传物质，染色质上才有遗传物质。

故选：C。

细胞结构的核酸含有DNA和RNA，遗传物质是DNA，DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量的DNA。

对于核酸的分类、分布和功能的记忆是本题考查的重点。

13. 下列细胞结构中不属于生物膜系统的是（）
A. 细胞膜
B. 核膜
C. 液泡膜
D. 核糖体
【答案】D
【解析】解：A、细胞膜具有单层膜结构，属于生物膜系统，A正确；
B、核膜具有双层膜结构，属于生物膜系统，B正确；
C、液泡具有单层膜结构，属于生物膜系统，C正确；
D、核糖体无膜结构，不属于生物膜系统，D错误。

故选：D。

生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡等细胞器，而中心体和核糖体没有膜结构，因此不属于生物膜系统．
本题着重考查了生物膜系统的组成，意在考查考生的识记能力，属于简单题．考生要能够识
记并明确核糖体和中心体两种细胞器没有膜结构，不属于生物膜系统．
14. 被喻为动物细胞中蛋白质的加工、分类和包装的“车间”及“发送站”的是（）
A. 高尔基体
B. 叶绿体
C. 内质网
D. 核糖体
【答案】A
【解析】解：A、高尔基体被喻为动物细胞中蛋白质的加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，A正确；
B、叶绿体是光合作用的场所，实质是合成有机物，存储能力，因此比喻成“养料制造车间”，B错误；
C、内质网是蛋白质的加工场所，脂质的合成车间，C错误；
D、核糖体能合成蛋白质，比喻成“生产蛋白质的机器”，D错误。

故选：A。

叶绿体是光合作用的场所，实质是合成有机物，存储能力，因此比喻成“养料制造车间”；高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，因此比喻成蛋白质的“发送站”；核糖体能合成蛋白质，比喻成“生产蛋白质的机器”；
内质网是蛋白质的加工场所，脂质的合成车间，增大细胞内的膜面积，其上附着许多酶，为化学反应的顺利进行创造条件。

本题考查细胞器的功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于简单题，对各种细胞器的功能的记忆是解题的关键。

15. 细胞膜的功能不包括（）
A. 维持细胞自身的相对稳定
B. 控制物质进出细胞
C. 进行细胞之间的信息交流
D. 为生命活动提供能量
【答案】D
【解析】解：A、细胞膜作为系统的边界，使得细胞成为一个相对独立的系统，维持细胞内部环境的相对稳定，A错误；
B、细胞膜能控制物质进出细胞，细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，不需要的或对细胞有害的物质不能进入细胞，细胞产生的废物排出细胞外，B错误；
C、细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝，C错误；
D、ATP为生命活动提供能量，但不属于细胞膜的功能，D正确。

故选：D。

细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．
本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
16. 被大多数学者接受的细胞膜的结构模型是（）
A. 双螺旋模型
B. 流动镶嵌模型
C. 脂质-脂质模型
D. 蛋白质-脂质-蛋白质模型
【答案】B
【解析】解：胞膜主要由脂质和蛋白质构成，脂质主要以磷脂为主，磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，蛋白质分子或镶在磷脂双分子层表面，或嵌插或贯穿于磷脂双分子层中，构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子能够运动，具有流动性。

该结构模型称为流动镶嵌模型，该模型被大多数学者认同。

故选：B。

细胞膜的结构模型主要是流动镶嵌模型，指的是构成细胞膜的磷脂和蛋白质分子大多数都是可以运动的，以此分析解答．
本题考查细胞膜的结构模型，熟悉细胞膜结构模型，了解一般的史实，是解决本题的关键，难度不大，属于考纲理解层次．
17. 下列物质进入小肠绒毛上皮细胞的过程中，既不需要载体也不需要消耗能量的是（）
A. 氨基酸
B. Ca2+
C. O2
D. 葡萄糖
【答案】C
【解析】解：A、氨基酸进入细胞属于主动运输，需要载体和能量，A错误；
B、Ca2+进入细胞属于主动运输，需要载体和能量，B错误；
C、O2进入细胞属于自由扩散，不需要载体和能量，C正确；
D、葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，需要载体，不需要能量，进入其他细胞属于主动运输，D错误。

故选：C。

1、根据题干分析，既不需要载体也不消耗能量的运输方式是自由扩散。

2、小分子物质跨膜运输方式：
本题考查物质跨膜运输的实例，意在考查学生的识记和判断能力，属于中档题。

18. 下列物质出入细胞的方式最能体现细胞膜的结构特点的是（）
A. 氧气进入肌细胞
B. 钾离子出神经细胞
C. 胰岛B细胞分泌胰岛素
D. 植物细胞吸收水分
【答案】C
【解析】解：A、氧气进入肌细胞的方式是自由扩散，依赖于细胞膜的功能特性--选择透过性，A错误；
B、钾离子大多数存在于神经细胞内，钾离子出神经细胞的方式是协助扩散，依赖于细胞膜的功能特性--选择透过性，B错误；
C、胰岛B细胞分泌胰岛素属于胞吐，最能体现细胞膜的结构特点--流动性，C正确；
D、水进入细胞的方式是自由扩散，依赖于细胞膜的功能特性--选择透过性，D错误。

故选：C。

细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，胞吐和胞吞过程依赖于细胞膜的流动性特点。

细胞膜的功能特性是选择透过性，自由扩散、协助扩散和主动运输过程依赖于细胞膜的选择透过性。

本题的知识点是细胞膜的结构特点，胞吞或胞吐的过程和意义，旨在考查学生量理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力。

19. 将哺乳动物的新鲜红细胞放入下列液体中，会使红细胞涨破的是（）
A. 蒸馏水
B. 5%盐水
C. 10%盐水
D. 0.9%生理盐水
【答案】A
【解析】解：A、蒸馏水是低渗溶液，将红细胞放入蒸馏水中，红细胞会吸水涨破，A正确；
B、将红细胞放入5%盐水中，细胞会失水皱缩，B错误；
C、将红细胞放入10%盐水中，细胞会失水皱缩，C错误；
D、0.9%的生理盐水与细胞内液浓度等渗，不会使红细胞涨破，D错误。

故选：A。

制备细胞膜实验的：
1、实验材料：哺乳动物成熟的红细胞。

2、实验原理：将红细胞放入清水中，细胞吸水胀破。

3、实验过程：选材（0.9%生理盐水稀释）→制备临时装片（用滴管吸一滴红细胞稀释液滴在载玻片上盖上盖玻片）→观察→滴清水（在载玻片一侧滴加蒸馏水，在另一侧用吸水纸吸引）→观察。

本题考查细胞膜的制备方法，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验选择的材料是否合理等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

20. 将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，光学显微镜下所观察到的现象是（）
①液泡逐渐变小，颜色由浅变深
②液泡逐渐变小，颜色由深变浅
③原生质层与细胞壁逐渐分离形成球形小团
④细胞膜、液泡膜结构非常明显．
A. ①④
B. ②④
C. ②③
D. ①③
【答案】D
【解析】解：将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。

由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离，即发生质壁分离现象。

此时①液泡逐渐变小，颜色由浅变深，①正确；②错误；③原生质层与细胞壁逐渐分离形成球形小团，③正确；④细胞膜、液泡膜与细胞质紧紧贴在一起，不易观察到，④错误。

故选：D。

当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩．由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离．
本题着重考查了细胞质壁分离与复原现象和原因的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
21. 下列物质不属于酵母菌呼吸产物的是（）
A. H2O
B. 酒精
C. CO2
D. 乳酸
【答案】D
【解析】解：A、酵母菌有氧呼吸能产生水，A正确；
B、酵母菌无氧呼吸能产生酒精，B正确；
C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，C正确；
D、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都不能产生乳酸，D错误。

故选：D。

酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。

有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）。

无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）。

本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞有氧呼吸和无氧呼吸的产物，能结合题意准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

22. 植物根尖细胞中的ATP（）
A. 含有3个高能磷酸键
B. 由C、H、O、N、P元素组成
C. 是生命活动的主要能源物质
D. 合成的主要途径是光合作用
【答案】B
【解析】解：A、ATP含有2个高能磷酸键，A错误；
B、ATP由
C、H、O、N、P元素组成，B正确；
C、ATP是生命活动的直接能源物质，C错误；
D、植物根尖细胞中不含叶绿体，不能进行光合作用，ATP合成的主要途径是呼吸作用，D错误。

故选：B。

ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团。

“～”表示高能磷酸键。

ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中。

ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键。

ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高。

ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体。

本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能。

23. 在有氧呼吸的三个阶段中，二氧化碳产生于（）
A. 第一阶段
B. 第二阶段
C. 第一和第二阶段
D. 第三阶段
【答案】B
【解析】解：有氧呼吸的第二阶段发生的反应是：丙酮酸和水反应，生成二氧化碳和大量[H]，释放少量能量，所以在有氧呼吸的三个阶段中，二氧化碳产生于第二阶段。

故选：B。

有氧呼吸的过程：
①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（细胞质基质）
②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（线粒体基质）。