必修一第一单元-1我很重要
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(11)多而重复。 (12)形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。 (13)不可缺少。
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4．辨用法 (1)承诺·允诺 例如：①2007年6月19日加拿大铝业公司表示，其航 空部门正在开发一系列新产品，以兑现其改革航空业的 ________。
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(5)“当我说出‘我很重要’这句话的时候”至“就 是每一个单独的‘我’——到底重要还是不重要”。这 段文字是怎样用曲笔，是怎样蓄势的？
答：我国自古以来的文化就强调谦虚，“我不重要” 可谓是中国群体的、历史的思想观念和价值取向，已经深 入到社会文化生活的各个层面。说“我很重要”，会被人 视为狂妄自大，大言不惭，会遭到攻击，正所谓“木秀于 林，风必摧之；行高于众，人必毁之”。作者正是基于这 种人文氛围的特点，而又为了把自己的认识与感受吐之为 快，索性很有心理准备地先用了一个比喻，把自己放在可 能被攻击的位置上，然后欲进先退地用排比句式列举“我 不重要”的例子，最后提出问题：“我”到底重要还是不 重要？这段文字让人们深入思考，是很好的曲笔，是为了 蓄势，是为了大步地前进而采取的大步地退却。
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(4)“相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔 碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。”这 个比喻句有什么含义？有什么好处？
答：友谊，是人生不可多得的一笔财富。作者用 易碎而珍贵的古陶比喻珍贵的友谊，告诫人们友情破 裂，如同珍品破碎，难以弥合与寻找。友谊双方面的 “我”都很重要，应该用心呵护珍贵的友谊。这样写， 一方面能使语言形象生动，富于文采；另一方面也把 看不见的情感体会具体化，使人易于接受。
解析：二者都有“不经常”的意思。“偶然”侧重指 事理上不一定要发生而发生的。“偶尔”主要与“经常” 相对，侧重于时间概念上的不经常。
答案：①偶尔 ②偶然
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文本资料
作者简介
毕淑敏，女，祖籍山东，1952年生于新疆，长于北京。 国家一级作家、内科主治医师、心理医生。在北师大获得文 学硕士学位，读完心理学博士课程。她从医学、文学、心理 学三个不同的层面上认识人、关心人。1987年发表处女作 《昆仑殇》，到《预言死亡》、《婚姻鞋》和第一部长篇小 说《红处方》，毕淑敏以其作品沉重的主题、磅礴的气势和 对人生、社会的冷静理智关怀赢得广大读者。获奖作品还有 《不会变形的金刚》《女人之约》《紫色人形》《生生不已》 《补天石》《素面朝天》。
写作背景
改革开放以前，社会不重视个体。改革开放以来，人们
认识到自我的重要，“以人为本”的意识越来越凸显，基于 此，作家毕淑敏提出了“我很重要”这一主张。
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目标导读
(1)了解作者，掌握重点字词。体味文章富含哲理 的语言，联系生活实际，深入感悟作者深邃的思想。
作者是从人的生命来源、发展、与其他生命的 密切关系和作用四个角度来断定的。
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(7)强调“我很重要”与“我最重要”甚至“唯 我独尊”是否相同，为什么？
答：提示：它们是不同的。“我很重要”强调的 是自我意识的发现，自我能力的肯定，将每个人都视 为独特的、不可复制的、无法置换的个体，你就是你 的唯一，对自己如此，对亲人如此，对朋友如此，对 自然宇宙等来说亦是如此。只有首先肯定自我，承认 个体的不同，才能重视自我，进而由无数自我构成一 个“大我”。而“我最重要”或“唯我独尊”过分强 调自我的价值和意义，将个人凌驾于他人、社会之上， 这正是对人类整体意识的否定，最终使得“尊重自我” 成为一句空话。
②关于朝鲜核问题，朝方做了多次的________，朝方 一再地说，必须解决汇业银行的资金问题。
解析：“承诺”指对某项事务答应照办，侧重被动方。 “允诺”指应许，侧重施动方。
答案：①承诺 ②允诺
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(2)偶然·偶尔 例如：①他经常写小说，________也写诗。 ②出现这一情况十分________。
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(6)文中说：“人们常常从成就事业的角度，断定 我们是否重要。”那么作者是从哪些角度来断定“我 很重要”的？
答：提示：本题涉及了关键语句的理解问题。 这需要放在具体语境中，仔细揣摩，才能正确领会。 再者题干已告诉我们，“常人”与“我”断定“重要” 与否的标准不一样，在比较中找到答案。
朴
(6)酒味chún
厚
zhūnzhūn
告诫
(1)濡 孺
(2)朔 溯 (3)沾 粘
(4)寰(环) 鬟(环) (5)霭 蔼 (6)淳(纯) 醇 谆谆
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3．释词义 (1)战栗：__________________________________ (2)光天化日： _____________________________ (3)菽粟： __________________________________ (4)濡养： __________________________________
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陌 陌 超 拽 的个 性签名 1、 选 一 种 姿态， 让自己 活得无 可替代 。 2、 一 声 姐 妹 大 过 天，男 人特吗 的算个 屁、 … 3、 不 是 把 你推 开，而 是把你 踢飞… 4、 穿 着 你 的 狗皮， 带着你 的面具 ，滚！ 5、 对 你 笑 是给 你脸， 少他妈 给脸不 要 脸 ！ 6、 别 对 我 多情 ，哥本 无情 7、 如 果 不 是濒临 死亡， 所有的 分手都 是 背叛。 8、 我拿你 当人看 ，你却 学狗叫 ？ 9、你 如果一 直在我 眼前晃 悠， 说 不 定 我 真 的会喜 欢你 10、 我 不 是 对谁都 三言两 语，我 不是对 谁都好 脾气， 我 不 是 对 谁 都念旧 情，当 我惯着 你的时 候请珍 惜！ 11、 酒 逢 知 己千杯 少。话 不 投 机 半 句 多。 12、 不 想 陪 我到最 后的人 趁早离 开、好 吗？ 13、 我 不 用 笑 都 可 以 让 你知道 ，我生 性招摇 。 14、 是 人 是 狗 我笑着 慢慢瞅 15、 无 人 护 我 当 软 妹 子，只 能自学 成女汉 子！ 16、 我 坚 信 我的前 途与我 的成绩 无关！ 17、 该用 脑的时 候，别 用心。 18、拿利 益交朋 友，那 么你可 以滚了 。 19、 你 要 再 说 分 手，我 就亲手 灭了你 ！ 20、 嗯 哼 嗯 哼 蹦擦擦 ，动我 姐们全 撂倒。 21、 年 少 不 轻 狂， 到老了 拿什么 说当年 。 22、 我 能 给 你 一片天 ，也能 让你死
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精读探究
(1)作者认为“我很重要”，你是否也这样认为呢？请 表明你的观点。
答：观点一：我们的生命不仅是自己的，更是天 地、父母赋予我们的，我们应该珍爱生命，用自己有 限的生命，为社会作出自己的贡献，实现自己的价值。
观点二：不能把自己看得太重要，一个个体只是 一小部分，从个体与集体的辩证关系来看，个体任何 时候都要服从于整体，整体是大局，个体太微小。
(5)不精细，不光滑。 (6)阴暗的样子。 (7)指某书仅有一份在世间流传的版本，也指仅 存的一份未刊手稿或原物已亡、仅存的一份拓本。
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(8)生死攸关： _______________________________ (9)相濡以沫： _______________________________ (10)微蹙： __________________________________
怅然______ 粗糙______ 混淆______ 回溯______
微蹙______ 黯然______ 生死攸关______ 承载______
rú chànɡ cù áo cāo àn ǎi xiáo yōu jǐnɡ sù zài
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(8)关系到人的生存和死亡。 (9)原指处于干涸境地的鱼用唾液互相浸润。这里 比喻在困境中用极其微薄的力量互相救助。 (10)皱(眉头)，收缩。
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(11)沓沓： _________________________________ (12)鬼斧神工： _____________________________ (13)不可或缺： _____________________________
无 葬 身 之 地 。 23、 想 离 开 就 趁早别
认识自我
1 我很重要
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自主预习
1．注字音 (1)濡养______ 翱翔______ 雾霭______ 颈项______
(2)粘
薄
粘贴
粘性
薄荷
单薄
混
薄饼
混蛋 混日子
zhān nián bò bó báo hún hùn
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2．写汉字
rú
养
(1) rú
子
shuò
北
(2)上sù
zhān (3)
nián
边
huán
宇
液 (4)丫huán
烟ǎi (5)和ǎi
chún
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主旨感悟
作者从“我很重要”的反证“我不重要”开始， 以形象而生动的语言，从宏观历史到微观个人，对个 体与群体之间的关系以及“我”的价值和意义作了淋 漓尽致的诠释。在结束了从理的诠释到情的演绎之后， 作者便顺理成章地喊出了“我很重要”的个体生命宣 言。文章充满了思想美和人性美。
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(2)作者开场为什么要写“我不重要”？由“我 不重要”写到“我很重要”，这样的安排有什么用意？
答：这是一种欲扬先抑的写作手法。是为了与下 文浓笔重墨阐述“我很重要”形成强烈的对比，令读 者在感情上形成巨大的对比冲击，从而凸现出作者 “我很重要”观点的理直气壮。“文似看山不喜平”， 如果作者将“我很重要”这句话放在文章开头就喊出 来，整篇文章也就一览无余，索然寡味了。
(1)发抖，哆嗦。 (2)比喻大家看得很清楚的地方。 (3)泛指粮食。 (4)滋养。
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(5)粗糙： __________________________________ (6)黯然： __________________________________ (7)孤本： __________________________________
(2)拓宽知识情感领域，转变认识世界的视角，培 养自尊、自信，并热爱生命，欣赏生命，努力实现生 命的价值。
(3)以自主探究法为主。本文从宏观历史到微观个 人，对个体与群体之间的关系以及“我”的价值和意 义作了淋漓尽致的诠释，情理交融。语言富有灵性， 又充满哲理意味，自己多多体味。
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(3)“假如我们先他们而去，他们的白发会从日出 垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。”这句 话使用了什么修辞手法？能达到什么艺术效果？
答：此句以夸张的手法表现“我”在父母心中具 有的重要意义，突出“我”的重要价值。这一生动的 叙说能够撞击读者的心灵，使读者在情感上与作者达 成某种共鸣，极具感染力。
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(5)“当我说出‘我很重要’这句话的时候”至“就 是每一个单独的‘我’——到底重要还是不重要”。这 段文字是怎样用曲笔，是怎样蓄势的？
答：我国自古以来的文化就强调谦虚，“我不重要” 可谓是中国群体的、历史的思想观念和价值取向，已经深 入到社会文化生活的各个层面。说“我很重要”，会被人 视为狂妄自大，大言不惭，会遭到攻击，正所谓“木秀于 林，风必摧之；行高于众，人必毁之”。作者正是基于这 种人文氛围的特点，而又为了把自己的认识与感受吐之为 快，索性很有心理准备地先用了一个比喻，把自己放在可 能被攻击的位置上，然后欲进先退地用排比句式列举“我 不重要”的例子，最后提出问题：“我”到底重要还是不 重要？这段文字让人们深入思考，是很好的曲笔，是为了 蓄势，是为了大步地前进而采取的大步地退却。
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(4)“相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔 碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。”这 个比喻句有什么含义？有什么好处？
答：友谊，是人生不可多得的一笔财富。作者用 易碎而珍贵的古陶比喻珍贵的友谊，告诫人们友情破 裂，如同珍品破碎，难以弥合与寻找。友谊双方面的 “我”都很重要，应该用心呵护珍贵的友谊。这样写， 一方面能使语言形象生动，富于文采；另一方面也把 看不见的情感体会具体化，使人易于接受。
解析：二者都有“不经常”的意思。“偶然”侧重指 事理上不一定要发生而发生的。“偶尔”主要与“经常” 相对，侧重于时间概念上的不经常。
答案：①偶尔 ②偶然
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作者简介
毕淑敏，女，祖籍山东，1952年生于新疆，长于北京。 国家一级作家、内科主治医师、心理医生。在北师大获得文 学硕士学位，读完心理学博士课程。她从医学、文学、心理 学三个不同的层面上认识人、关心人。1987年发表处女作 《昆仑殇》，到《预言死亡》、《婚姻鞋》和第一部长篇小 说《红处方》，毕淑敏以其作品沉重的主题、磅礴的气势和 对人生、社会的冷静理智关怀赢得广大读者。获奖作品还有 《不会变形的金刚》《女人之约》《紫色人形》《生生不已》 《补天石》《素面朝天》。
写作背景
改革开放以前，社会不重视个体。改革开放以来，人们
认识到自我的重要，“以人为本”的意识越来越凸显，基于 此，作家毕淑敏提出了“我很重要”这一主张。
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(1)了解作者，掌握重点字词。体味文章富含哲理 的语言，联系生活实际，深入感悟作者深邃的思想。
作者是从人的生命来源、发展、与其他生命的 密切关系和作用四个角度来断定的。
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(7)强调“我很重要”与“我最重要”甚至“唯 我独尊”是否相同，为什么？
答：提示：它们是不同的。“我很重要”强调的 是自我意识的发现，自我能力的肯定，将每个人都视 为独特的、不可复制的、无法置换的个体，你就是你 的唯一，对自己如此，对亲人如此，对朋友如此，对 自然宇宙等来说亦是如此。只有首先肯定自我，承认 个体的不同，才能重视自我，进而由无数自我构成一 个“大我”。而“我最重要”或“唯我独尊”过分强 调自我的价值和意义，将个人凌驾于他人、社会之上， 这正是对人类整体意识的否定，最终使得“尊重自我” 成为一句空话。
②关于朝鲜核问题，朝方做了多次的________，朝方 一再地说，必须解决汇业银行的资金问题。
解析：“承诺”指对某项事务答应照办，侧重被动方。 “允诺”指应许，侧重施动方。
答案：①承诺 ②允诺
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答：提示：本题涉及了关键语句的理解问题。 这需要放在具体语境中，仔细揣摩，才能正确领会。 再者题干已告诉我们，“常人”与“我”断定“重要” 与否的标准不一样，在比较中找到答案。
朴
(6)酒味chún
厚
zhūnzhūn
告诫
(1)濡 孺
(2)朔 溯 (3)沾 粘
(4)寰(环) 鬟(环) (5)霭 蔼 (6)淳(纯) 醇 谆谆
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精读探究
(1)作者认为“我很重要”，你是否也这样认为呢？请 表明你的观点。
答：观点一：我们的生命不仅是自己的，更是天 地、父母赋予我们的，我们应该珍爱生命，用自己有 限的生命，为社会作出自己的贡献，实现自己的价值。
观点二：不能把自己看得太重要，一个个体只是 一小部分，从个体与集体的辩证关系来看，个体任何 时候都要服从于整体，整体是大局，个体太微小。
(5)不精细，不光滑。 (6)阴暗的样子。 (7)指某书仅有一份在世间流传的版本，也指仅 存的一份未刊手稿或原物已亡、仅存的一份拓本。
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怅然______ 粗糙______ 混淆______ 回溯______
微蹙______ 黯然______ 生死攸关______ 承载______
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(2)粘
薄
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粘性
薄荷
单薄
混
薄饼
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答：这是一种欲扬先抑的写作手法。是为了与下 文浓笔重墨阐述“我很重要”形成强烈的对比，令读 者在感情上形成巨大的对比冲击，从而凸现出作者 “我很重要”观点的理直气壮。“文似看山不喜平”， 如果作者将“我很重要”这句话放在文章开头就喊出 来，整篇文章也就一览无余，索然寡味了。
(1)发抖，哆嗦。 (2)比喻大家看得很清楚的地方。 (3)泛指粮食。 (4)滋养。
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(2)拓宽知识情感领域，转变认识世界的视角，培 养自尊、自信，并热爱生命，欣赏生命，努力实现生 命的价值。
(3)以自主探究法为主。本文从宏观历史到微观个 人，对个体与群体之间的关系以及“我”的价值和意 义作了淋漓尽致的诠释，情理交融。语言富有灵性， 又充满哲理意味，自己多多体味。
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答：此句以夸张的手法表现“我”在父母心中具 有的重要意义，突出“我”的重要价值。这一生动的 叙说能够撞击读者的心灵，使读者在情感上与作者达 成某种共鸣，极具感染力。