苏教版小学语文教案——unün

苏教版小学语文教案——unün
一、教材简介
苏教版小学语文教材是国内较为知名的小学语文教材之一，现已经出版至人民教育出版社版小学语文第三版。

该教材充分贴近小学生的认知水平，以儿童自身的生活体验为基础，以文学作品作为素材，注重语言文字知识和阅读能力的培养。

二、教案简介
本教案是为小学语文教师编写的“unün”教学方案，为教师在苏教版小学语文教材基础上，结合实际教学情况及学生特点，进行针对性教学的一份指导文档。

本教案适用于小学二年级上册，用于教授“unün”这一单元内容。

三、教学目标
本单元的教学目标包括：
•了解草原牧民的生活情况和故事；
•通过读绘本，提高学生的阅读水平及审美水平；
•学生会用美术语言表达对课文的理解；
•通过多种方式，让学生增加语文知识，培养语文兴趣。

四、教学重点
本单元的教学重点是：
•草原牧民的生活情况；
•读绘本的技巧及方法；
•美术语言表达课文内容。

五、教学难点
本单元的教学难点是：
•如何通过艺术表达手段让学生理解课文，让学生感受大草原的美丽和辽阔；
•如何教授学生用部首方法尝试去认识生字。

六、教学内容
本单元的教学内容分为以下三个章节：
1. 形象阅读“生字”篇
通过多种方式，让学生增加语文知识，培养语文兴趣。

引导学生将生字用部首
方法认识。

2. 人物活动“站起来”篇
通过读绘本，提高学生的阅读水平及审美水平。

学习生字升级词汇，锻炼语感。

3. 美术表达“画画说话”篇
学生会用美术语言表达对课文的理解，掌握绘画技巧及表现手法，提高文化素养。

七、教学步骤
本教案按照以下步骤进行教学：
1. 课前导入
通过照片、视频、歌曲等多种形式展示草原的美丽风光，引导学生了解草原牧
民的生活情况和故事。

2. 学生活动
让学生通过读绘本的形式，了解故事情节，学习生字升级词汇，锻炼语感。

3. 教师示范
教师对绘画技巧及表现手法进行指导示范，引导学生用美术语言表达对课文的
理解。

4. 学生练习
进行分组活动，在教师的指导下，让学生亲自动手练习绘画，发挥自己的想象
力和创造力，创作出自己的作品。

5. 课后复习
帮助学生回顾所学习的知识点，答疑解惑，并提供相关参考资料，供学生复习。

八、教学评估
针对本次教学，教师可通过以下方式进行教学评估：
•学生的阅读能力及审美水平是否得到提高；
•学生是否掌握了美术语言表达课文内容的方法；
•学生对教学内容是否有了更深层次的理解。

九、教学资源
教师可以借助以下资源进行辅助教学：
•草原风光照片、视频、音乐等素材；
•绘本等阅读资料；
•绘画教学资料及范例。

十、教学总结
通过本次教学，学生不仅掌握了阅读和美术表达的技巧，更懂得了如何去感受生活中的美好，培养了对文化的兴趣和热爱，提高了综合素质。

相信在未来的学习和生活中，这些技能和素养都将对学生的成长产生积极的影响。