学写分论点

2．因果分析法（为什么） 中心论点：我想握住奋斗的手。 分论点： (1)我想握住奋斗的手，因为奋斗是战胜生活挫折 的法宝。 (2)我想握住奋斗的手，因为奋斗是实现人生理想 的基石。 (3)我想握住奋斗的手，因为奋斗是充实自我素质 的条件。
3．条件分析法（怎么办） 中心论点：我们要战胜挫折 分论点： (1)战胜挫折，我们要有坚忍不拔的奋斗精神挫折，我们要有积极乐观的人生态度。
二、教方法
要求：复习并列式议论文提炼分论点的方法，想 一想例子和自己所写的相比有哪些优点。
并列式议论文提炼分论点的方法： 概念分析法、因果分析法、条件分析法。 1．概念分析法（是什么） 话题：理想 分论点： (1)理想是奋斗的起点。 (2)理想是奋斗的目标。 (3)理想是奋斗的动力。 （中心论点：阐释什么是理想。）
怎样写分论点？
1.句式整齐。 2.分论点逻辑关系清晰。（分得开） 3.分论点能呼应中心论点。
三、做练习
要求： 1.5分钟完成。 2.小组讨论并展示。
小结： a.什么是论点？作者的主张、看法、观点。 b.特点：能鲜明地表达作者的主张、看法、观点。 c.不能充当论点的句式。
疑问句 否定句 表意不明确的句子（比喻句） d.中心论点有时可以不在第一自然段明确提出。
问题： 分论点貌似写自由，实则不沾边儿
问题： 两个分论点重复交叉，纠缠不清。
问题汇总： 1.“观点”的概念不清 2.分论点貌似论证中心观点，实则不沾边儿。 3.分论点重复交叉，纠缠不清。 有了中心观点，不能恰当的写出分论点。
学写分论点
教学目标： 根据本次考试作文暴露出的问题寻找 解决方法---学写分论点。
一、找问题
你觉得下列能成为论点的是（直接回答） 1、羞辱是一门选修课 2.宽容 3.学贵质疑 4. 勤俭与自强 5.空谈不能成就事业 6.谈谦虚 7.尊重别人就是尊重自己 8.生命像东流的一江春水 9. 中国人失掉自信力了吗？ 10.阅读的愉悦