北师大版二年级下册数学8.1评选吉祥物课件

猴：
鱼： 熊猫：
说说你是怎么记录的。 第二种：先写出动物的名字，再在后面 用数字记录喜欢的人数。 兔：1 2 3 4 5 6 7 8
猴：1 2 3 4 5 6
鱼： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 熊猫： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
说说你是怎么记录的。
数学二年级下册（北师大版）
第8单元 调查与记录
第1节 评选吉祥物
创设问题情境，体 会统计的必要性
为学校运动会选一种吉祥物。
选哪一个？
开展调查、 记录活动
确定调查的方法
你们想怎样调查？
开展调查活动
请同学们按照投票的方 式进行调查活动，并想办法 记录下来。
说说你是怎么记录的。 第一种：写上每种动物的名字，在后面 画竖线记录喜欢的人数。 兔：
第三种：用不同的符号表示，并在后面 写出个数。
兔：
8
猴：
6
鱼： 熊猫：
11 13
在这些方法中，你最喜欢哪一种 方法呢？为什么？
通过调查、记录活动，你知道了什么？
喜欢兔子的有8人 喜欢猴子的有6人 喜欢金鱼的有11人 喜欢熊猫的有13人
全班喜欢熊猫的人数最多 喜欢猴子的人数最少
把喜欢各种图标的人数加
起来：8+6+11+13=38，说明 今天我们统计了38个人的意见， 正好是我们班的人数。
你还知道了什么？说一说。
调查记录的结果表明，应该选择 哪种动物？
全课小结
在今天的学习中你有什么收获？
今天我们统计出全班同学喜欢 熊猫的人最多，那我们就选熊猫作 为学校运动会的吉祥物。
调查的结果和谁想的一样？
没有选中你喜欢的动物的ຫໍສະໝຸດ 学 说说你有什么想法？在日常生活中有许多地方要用到
调查、记录，课下以小组为单位选择 一个调查项目进行调查记录，看哪组 做得最好。