四年级上册数学导学案-8 条形统计图 北京版

四年级上册数学导学案-8 条形统计图北京版
一、知识概述
1.1 条形统计图
条形统计图是一种通过矩形的长度来表示数据大小的统计图形。

它通过水平方向的矩形的长度来展示不同数据之间的比较关系，被广泛应用于商业、科学研究和政府等领域中。

条形统计图分为单变量条形图和双变量条形图两种。

单变量条形图，即只有一类数据。

例如：某个学校中不同班级考试成绩分布的比较。

在这种情况下，我们可以将班级作为分类变量，将考试成绩作为数值变量，用单变量条形图来展示。

双变量条形图，即有两类数据。

例如：不同城市的平均气温及平均降雨量之间的比较。

在这种情况下，我们可以将城市作为分类变量，将气温和降雨量作为数值变量，用双变量条形图来展示。

1.2 条形统计图的组成
条形统计图通常包括以下几个元素：
•横轴：表示数据分类变量。

•纵轴：表示数据数值变量。

•条形：由矩形表示不同数据大小。

•图例：说明不同的数据分类变量的含义。

•标题：概括性地描述数据的主题和内容。

二、学习目标
1.了解条形统计图的种类和含义。

2.能用条形统计图表示单变量数据和双变量数据。

3.能够解读和分析条形统计图。

三、学习内容
3.1 单变量条形图
3.1.1 学习材料
小明、小芳、小亮三位同学参加了一次数学测验，分别得了70分，80分和90分。

请用条形统计图表示他们的考试成绩。

3.1.2 操作要点
1.确定数据分类变量和数值变量，此题中分类变量为小明、小芳、小亮，数值变量为考试成绩。

2.在Excel、Word等工具中创建条形统计图。

3.调整矩形条颜色和宽度，美化图表。

4.添加图例和标题。

3.1.3 学习提示
单变量条形图用于比较同一分类变量下不同数值变量的大小，可以通过调整矩形条的宽度和颜色来代表不同的数值变量。

3.2 双变量条形图
3.2.1 学习材料
某班级学生的身高和体重数据如下表所示，请用双变量条形图表示。

学生姓名身高（cm）体重（kg）
小明12026
小芳12127
小亮12528
小红12629
小华12330
3.2.2 操作要点
1.确定分类变量和数值变量，此题中将学生姓名作为分类变量，将身高和体重作为数值变量。

2.在Excel、Word等工具中创建双变量条形图。

3.调整矩形条的位置和颜色，通过双变量的条形图，来比较不同学生之间身高和体重的关系。

4.添加图例和标题。

3.2.3 学习提示
双变量条形图可以比较两种不同的数据之间的关系，并且条形的大小和位置代表不同的数据大小。

四、学习总结
本篇导学案主要学习了条形统计图的类型、构成和用途，具体包括单变量条形图和双变量条形图。

通过以上的学习，可以了解如何通过条形统计图来展示数据信息，更直观地比较和分析不同变量之间的关系。