五年级上册语文课件-课文24 梅兰芳｜语文S版 (共15张PPT)

但是，对他这样一个视艺术为生命 的人来说，不能演出，不能创作，这是 多么痛苦的事情呀！多少次，他冲上太 平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心 的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被 挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却 又无法冲破阻隔，奔腾万里。
压抑、痛苦、无奈
请同学们自读12、13段，体会感情。
就这样年复一年，虽然不能登台演
1、默读课文，请用横线划出能表现梅兰芳 视艺术为生命的词语或句子，并在旁边写上自 己的体会。
2、在小组内互相交流一下，然后有感情地 朗读自己喜欢的段落，注意读出你的感受。
只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生 活都唾手可得。然而，他对这些不屑一顾。 他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁愿 每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小 块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼 啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的 中国人所应当具备的民族气节。尽管他视艺 术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫 地将艺术让位于民族气节。
Hale Waihona Puke 默读课文，思考：1、课文写了梅兰芳哪几件事？请试着 用课文中的词语概括出来。
2、哪件事写得比较详细？
1拒绝登台演出 3、避港拒演 4、蓄须拒演 5、自伤身体拒演
著名画家丰子恺曾慨叹：“茫茫青史，为了 爱国而摔破饭碗的‘优伶’，有几人欤？” 作为当时的中国四大名旦之首―梅兰芳便是 其中之一！
自学提示：
24. 梅 兰 芳
人物简介
梅兰芳（1894～1961），名澜，字畹 华，汉族，生于北京，出身于梨园世家， 8岁学戏，9岁拜吴菱仙为师学青衣，也常 跟着秦稚芬和胡二庚学花旦戏，10岁登台。 自幼双亲亡故，由伯父含辛茹苦抚养成人。 擅长演旦角，扮相端丽，唱腔圆润，台风 雍容大方，被称为旦行一代宗师。他刻苦 学习昆曲，广泛观摩旦角本工戏和其他各 行角色的演出，经过长期的舞台实践，对 京剧旦角的唱腔、念白、舞蹈、音乐、服 装、化妆等各方面都有所创造发展，形成 了自己的艺术风格，世称“梅派”。
出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚
持着，等待着抗战胜利。
这句话重在赞扬梅兰芳具有坚韧的精 神。他认定一个信念，就始终坚持， “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈”。
这两句话都表达了对梅兰芳爱国 情怀和高尚人格的赞颂之情！
一代大师梅兰芳，蓄须明志表衷肠。 拒演举债八年整，梅兰芬芳四海扬。
谢谢大家
爆发 丑恶 邀请 普通 蓄须 威胁 沦陷 幌子 行径 拒绝 善罢甘休 纠缠 毫不犹豫 慨叹 骚扰 深思熟虑 滞留 奢华 别有用心 唾手可得 不屑一顾 粉饰 宁愿 提心吊胆 呼啸而过 三番五次 困顿 排遣 幽默 强迫 积聚 堤坝 澎湃激荡 奔腾万里 老奸巨猾 爱戴 着实 一劳永逸 剃掉 斩钉截铁 良苦用心 痴心妄想 窘迫
谢谢大家