折纸社团活动打算3篇

折纸社团活动打算3篇
（841字）
一、活动背景
折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是学生感爱好和爱好的情形。

它既能锻炼小孩的手部肌肉，又能增进大脑的发育；内容丰硕，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断制造而流传下来的。

它表现了劳动人民的勤劳和聪慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合儿童好奇、好动的心理特点。

“爱好是最好的教师”，小孩心理进展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。

因此，咱们设计了折纸活动特色班课程。

（1068字）
一、活动目标
一、知识与技术：
（1）在学校“和美教育”理念的指引下，本学期“欢乐小巧手”社团重点通过折纸来训练小孩的手部精细动作，提高小孩的手眼和谐能力。

折纸有着悠长的历史，不需要任何特殊的工具，只要一张纸，就能够够做出可爱的立体造型。

咱们在制作东西时，手同“试探”、“制造性”的联系更为紧密。

手的动作不仅是单纯的手部运动罢了，像折纸如此具有制造性的活动，会在更大范围内激活掌管咱们智力活动的大脑。

因此，折纸游戏能够增进小孩右脑的发育，增强手、眼、脑的和谐并用能力。

很多医学博士做过相关的临床实验，结果证明，折纸是能刺激人类思维的进展的。

（2）本学期学生要把握构图、折、撕、剪、贴等技术。

二、进程与方式：
（1）示范讲解与欣赏体验相结合。

（2）小组合作与展现交流相结合。

3、情感态度价值观：
（1）调动起小孩们的想象力和制造力，培育小孩认真观看事物的适应和做事的顺序性、层次性。

让小孩们越玩越伶俐，越玩学习能力越强。

（2）让小孩体验成功感，增强小孩的自信心。

折纸能够反复制作相同的作品，每次制作都会有新的收成。

通过反复练习，小孩们也会体会到“有志者事竟成”的意义。

另外，在反复练习的进程中，小孩们也会有自己独特的创新，他们能体会到前所未有的成绩感和欢乐。

（3）渗透对学生的环境美的教育，利用废旧纸料进行折纸的二次加工，转达环保的信念。

二、培育对象
已经参加过某一学期美劳爱好课程学习的二、三年级的学生共16人，具有必然的手工制作基础，对颜色、材料等也有必然的熟悉。

三、内容
本学期要紧围绕“春花”和“夏花”为主题，制作折纸花、剪贴花、手撕花等需要构图的成幅作品。

三、进度表
序号日期具体内容预备材料
第1周教学打算
第二、3周礼仪使者——樱花
（折纸）课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、铅笔。

第4、5周2优雅娇艳的三色堇
（学习颜色搭配）课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、铅笔。

第六、7周灿烂的太阳花
（学习撕纸花，三角形和对角线形花枝构图）课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、彩色笔。

第八、9周漂亮的八仙花
（学习拼花和六边形构图）课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、铅笔。

郑坚
第1一、12周5纯洁的百合花（学习组合花和穿花球）课件、卡纸、白纸、白乳胶、折花纸、包花纸、针线
第13、千纸鹤
第14周小灯笼
第15周贺卡
第16周礼物盒包装
第17周鸭子船
第18周小青蛙
第19周功效展现
四、评判
一、每一个学员要有一本资料册，将自己的作品拍下来，将照片贴在a4白纸上，附上说明。

按顺序摆放，期末将进行评比，颁发优秀小社员奖状。

二、优秀作品在校内进行展现。