大班音乐优秀教案《小青蛙找家》

大班音乐优秀教案《小青蛙找家》
教学目标：
1. 通过音乐活动，培养幼儿的音乐欣赏能力。

2. 培养幼儿的合作意识和动手能力。

教学准备：
1. CD或其他音乐播放设备
2. 青蛙面具
3. 小青蛙形状的小卡片
4. 编写好的歌词
教学过程：
引入活动：
1. 在课堂上放一支关于青蛙的音乐，并向孩子们介绍这是一支非常有趣的歌曲。

2. 和孩子们一起聆听这首歌，让他们跟着节奏摇摆身体。

歌唱活动：
1. 把青蛙面具分发给几个孩子，其他孩子坐下来观看。

2. 引导孩子们一起唱《小青蛙找家》这首歌，青蛙面具的孩子可以站起来演唱。

3. 可以播放CD或其他音乐播放设备来伴奏。

音乐实践活动：
1. 给每个孩子分发一张小青蛙形状的小卡片，让他们用油画棒或其他彩色笔自由地在卡片上涂色。

2. 引导孩子们一起合作，用这些卡片搭建一个大青蛙形状的墙贴。

评价小结：
1. 教师引导孩子们反思整个音乐活动，询问孩子们对这个活动的感受和体验。

2. 教师可以提醒孩子们今后在生活中留意听到关于青蛙的歌曲，继续培养他们的音乐
欣赏能力。

延伸活动：
1. 通过观看动画片或阅读图书，给孩子们进一步了解青蛙的习性和生活方式。

2. 在校园里进行探索活动，观察并记录青蛙的生长过程。

教学反思：
1. 教师需要保证每个孩子都有机会参与到活动中，引导孩子们合作、唱歌和动手实践。

2. 要注意孩子们的情绪和参与热情，适时进行调整，帮助孩子们享受音乐活动。