《普罗米修斯》课件(第三课时)
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本文主要讲了普罗米修斯为了（做什么），不 惜（怎么做），从而给人类带来（什么结果），并与 宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修 斯（怎样的）伟大精神。
尽管最终普罗米修斯结束了他的苦难，但谁又能 忘记他所遭受的痛苦呢！作为人类的一员，你将怎 样评价普罗米修斯的功绩呢？请写一写吧！
作业：
1.抄写生字。 焰驱袖败罚 佩 饶 抗押锁狠膝 肝 脏 2.摘抄课文中生动、感人的句子。
我们不能忘记，故事中除了英雄普罗米修斯，还 有几个人物，他们是宙斯，火神，大力神赫拉克勒 斯，通过故事，你一定对他们也有了个初步的评价。 请与同学们交流一下。
课时要点： 1.复习巩固字词教学。 2.尝试概括课文主要内容，用简练的语言复述。 3.能够对文中人物进行评论。拓展阅读更多神话作
品。
31 普罗米修斯
１. 把词语补充完整：
敬（佩） （驱）赶 领（袖） 铁（锁） 饶（恕） 违（抗） 肝（脏） 惩（罚） （挽）弓搭箭 （驱）寒取暖 火（焰 ）
2.看着提示将全文的故事再说一说。说清楚谁在什么 情况下做了什么，结果怎样？
尽管最终普罗米修斯结束了他的苦难，但谁又能 忘记他所遭受的痛苦呢！作为人类的一员，你将怎 样评价普罗米修斯的功绩呢？请写一写吧！
作业：
1.抄写生字。 焰驱袖败罚 佩 饶 抗押锁狠膝 肝 脏 2.摘抄课文中生动、感人的句子。
我们不能忘记，故事中除了英雄普罗米修斯，还 有几个人物，他们是宙斯，火神，大力神赫拉克勒 斯，通过故事，你一定对他们也有了个初步的评价。 请与同学们交流一下。
课时要点： 1.复习巩固字词教学。 2.尝试概括课文主要内容，用简练的语言复述。 3.能够对文中人物进行评论。拓展阅读更多神话作
品。
31 普罗米修斯
１. 把词语补充完整：
敬（佩） （驱）赶 领（袖） 铁（锁） 饶（恕） 违（抗） 肝（脏） 惩（罚） （挽）弓搭箭 （驱）寒取暖 火（焰 ）
2.看着提示将全文的故事再说一说。说清楚谁在什么 情况下做了什么，结果怎样？