最新人教版小学英语六年级下册《感恩的心》公开课教学设计

最新人教版小学英语六年级下册《感恩的
心》公开课教学设计
一、教学目标
- 通过本节课的研究，学生将能够理解并掌握与感恩相关的词汇和表达方式；
- 学生将能够运用所学知识，表达自己的感激之情；
- 学生将培养感恩的心态，懂得珍惜所拥有的一切。

二、教学重点
- 学生能够理解并正确运用与感恩相关的词汇和表达方式；
- 学生能够用英语表达自己的感激之情。

三、教学准备
- 课件：包含与本节课内容相关的图片和词汇；
- 黑板、彩笔。

四、教学过程
1. 创设情境（5分钟）
- 导入话题，与学生讨论“感恩”的概念，引发学生对感恩的思考。

- 展示一些与感恩相关的图片，引导学生谈论感恩的对象和原因。

2. 词汇研究（10分钟）
- 呈现与感恩相关的词汇，如“thankful, appreciate, gratitude”等。

- 配上图片和简单的例句，帮助学生理解并记忆这些词汇。

3. 句型练（15分钟）
- 教授常用的感恩表达方式，如“Thank you for...”、“I appreciate...”、“I'm grateful for...”等。

- 引导学生进行反复练，根据情境运用这些句型进行对话练。

4. 听力训练（15分钟）
- 播放一段与感恩有关的短对话，让学生听并回答相应的问题。

- 进行多次听力练，培养学生的听力理解能力。

5. 口语表达（20分钟）
- 学生分成小组，互相表达自己对家人、朋友、老师和社会的
感恩之情。

- 鼓励学生用英语进行表达，积极参与小组讨论并展示各自的
观点。

6. 总结归纳（5分钟）
- 整理学生提到的感恩对象和原因，进行总结归纳。

- 强调感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中保持感恩的心态。

五、教学延伸
- 布置感恩日志：要求学生每天写下一件让自己感恩的事情，
并在下节课分享。

- 鼓励学生多与家人、朋友和老师交流，表达自己的感激之情。

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以上是本节课的教学设计，希望能为您提供一些参考。

请自行
进行适当调整和补充，以适应您的实际教学情况。