皮皮鲁读后感200字

皮皮鲁读后感200字
篇一：皮皮鲁传读后感四篇
皮皮鲁传读后感(一)
《皮皮鲁传》中讲了皮皮鲁因为喜欢玩鞭炮，而被鞭炮弹上了天，发现了神秘的地球之钟。

上化学课时，皮皮鲁好奇地将袜子放进化学剂里，结果穿上这种袜子后，他长高了不少。

皮皮鲁还是个爱玩的孩子。

他在同学家搭了一座座小房子，还拿了神奇的缩小喷雾器，把
自己给变小了，进入小房子里玩儿了个痛快。

皮皮鲁还当了一回兔子。

因为他们班的班主
任徐老师太希望自己的学生上进，而兔子是又乖又听话的动物。

徐老师就把全班学生变成
了兔子，
世纪末危机讲述的是：在茫茫的宇宙里，不只是我们地球有生命之源——水，而在沙星那里也有水。

沙星上面的人长得都很丑陋，他们很嫉妒人类有这么好的皮肤，于
是他们决定让人类都变成动物。

皮皮鲁得知了这个秘密，并决心为了保护人类而斗争，于
是开始了一场场激烈的战斗。

最终他用他的聪明才智战胜了沙星的恶魔，取得了胜利。

俗话说得好：只怕想不到，不怕做不到。

同学们，让我们多一份好奇心，一起去探索这神
奇的世界吧!
皮皮鲁传读后感(二)
老师让我们买的《皮皮鲁传》这本书，我看了又看，觉得这本书很值得我们去欣赏，它的
内容丰富多彩，我看了就入了迷。

我看的是皮皮鲁总动员里的《大头托托奇遇记》，故事的情节讲的是大头托托钻进书里遇
到的一切惊奇的事物和东西，使文章变得更奇特。

文章首先讲了托托为什么会进入书里，接着讲了托托到书里又进了知识的果园，看到了一
个个鲜红的苹果，树下很明显挂着个牌子，牌子上写着一回只能吃两个，可托托太贪吃，
根本不知道自己吃了几个，因不专心多吃了苹果，后来因青蛙嘲笑，托托就去找园丁爷爷，据青蛙说老爷爷在一棵古老的树里住，所以很客气地向老爷爷问好，老爷爷并不同情托托，并说：如果你去替我办一件事，我就答应你。

托托为了让自己因多吃知识苹果而产生的大头变回原来的面目，托托只得答应，所以托托踏上了去给老爷爷办事的这条路。

《皮皮鲁传》这本书情节优美，值得我们去喜爱。

皮皮鲁传读后感(三)
放寒假了，妈妈给我买了一本书，打开包装盒一看，原来是《皮皮鲁传》，我迫不及待的
拿起书津津有味地看了起来。

这本书讲的是从前有个叫皮皮鲁的小男孩，有一次过春节的时候，他竟然奇思妙想的把火药装进了一根长竹竿里面，从后面点着了火，坐了上去，突然随着一声巨响飞到了天上，他动了一下时间大钟，摘下一片香蕉叶当作降落伞，从天上滑了下来。

天哪，陆地上空无
一人，他等着等着，看见了一辆出租车，坐上出租车才知道原来人们都去参加运动会了，
到了开运动会的那里，看到那些人在举行一些眨眼睛、嗑瓜子等等一些奇怪的比赛，这时
候皮皮
鲁才知道自己到了一个陌生的世界，有些后悔了，但已经晚了。

皮皮鲁迷迷糊糊地走进了一个奇怪的城市，那里的动物都当上了官，市长让皮皮鲁唱歌，皮皮鲁唱了一首他最喜欢
的歌，可市长他们却说难听的要死，这时外面传来了一阵狗叫声，市长却连连赞美。

皮皮鲁终于明白了，这原来是一个动物的世界啊!最后，皮皮鲁他们借用烟花和炮弹成功的逃
走了。

逃是逃走了，可是皮皮鲁他们又误入了三眼国，被三眼国的人捉去了，三眼国的人都有三
只眼睛，多出来的一只眼是用来明辨是非的，皮皮鲁他们差一点被变成了三眼国的人，最
后想尽一切办法逃走了，终于回到了家中。

还有一次，皮皮鲁过生日的时候，同学送给他一个小马，他想如果把小马放进烤箱里会怎么样呢?于是他把小马放进了烤箱，过来一会，当他拿出小马的时候，小马居然活了，也
有了变身的能力，还让皮皮鲁当了它一年的主人，皮皮鲁和小马开始了一次奇妙的旅行，
最后他们到了Z星球，写了一本书，这本书就是好看的《皮皮鲁传》。

这本书讲了皮皮鲁是一个聪明、淘气、富有正义感的小男孩，《皮皮鲁传》是一本非常有想象力的奇妙的书，我把他推荐给大家，希望大家能喜欢!
皮皮鲁传读后感(四)
《皮皮鲁传》这本书是童话故事大王郑渊洁写给男孩子看的童话。

但是我也很喜欢这本书。

书中描写的都是男孩子们的活泼丶勇敢，和怪想法。

12岁的皮皮鲁是个胆子特别大的男
孩子，同时也是个爱发明、喜欢创造的小男孩儿。

他天真活泼，顽皮又可爱。

皮皮鲁因为
喜欢玩鞭炮，而被鞭炮弹上了天，发现了神秘的地球之钟。

上化学课时，皮皮鲁好奇地将
袜子放进化学剂里，结果穿上这种袜子后，他长高了不少。

皮皮鲁还是个爱玩的孩子。

他
在同学家搭了一座座小房子，还拿了神奇的缩小喷雾器，把自己给变小了，进入小房子里
玩儿了个痛快。

皮皮鲁还当了一回兔子。

因为他们班的班主任徐老师太希望自己的学生上进，而兔子是又乖又听话的动物。

徐老师就把全班学生变成了兔子。

看了《皮皮鲁传》这本书后，我明白了一个道理。

想要有发明就得有勇于尝试的精神。

人类社会的许多发明正是由于发明者有强烈的好奇心而来的。

发明大王爱迪生小时候看到母鸡孵小鸡的情景，感到非常好奇，他忍不住去试一试。

结果当了一次母鸡。

他的这一举动遭到了大家的嘲笑。

但是，正是由于这种好奇心，爱迪生才有了两千多项发明创造，成为
人类社会伟大的发明家。

我也想成为皮皮鲁，他和我都喜欢创作，我希望做一名创作家因为可以创作出许多造福人类的东西。

篇二：皮皮鲁读后感作文四篇
皮皮鲁读后感作文(一)
一天下午回到家，我看见书桌上放了一摞书。

我想，一定是妈妈前几天去北京买的，我赶紧跑到妈妈跟前说：谢谢妈妈。

妈妈说：不用谢，只要你爱看就行。

我迫不及待地把所有的书都摊开，选了一本《皮皮鲁外传》津津有味地看起来，连妈妈喊我吃饭都没听见呢!
《皮皮鲁外传》这本书里有一个胆大、调皮和聪明的皮皮鲁，有善良、唱歌好听的瓜皮帽
叔叔，还有一个唱歌难听的坏人多来米法嗦拉西多。

我最爱看的是几个小男孩不相信皮皮鲁能坐二踢脚上天，皮皮鲁就把二踢脚里的火药都倒
出来，装进竹竿里，再引出一根药捻，点着，只见二踢脚喷着火，竟然带着皮皮鲁飞上了天。

大家看的目瞪口呆，这下都相信皮皮鲁了，皮皮鲁的胆量可真大啊!
这本书里还有许多有趣的故事，你也来看看吧!
皮皮鲁读后感作文(二)
我特别喜欢《皮皮鲁新传》这本书，因为虽然我是女孩子，但是性格跟皮皮鲁很相像，一样的特别调皮。

文中皮皮鲁拨快了地球之钟，使地球上的一切变得混乱异常。

人们整天整天的睡觉，体育场里在比赛嗑瓜子、翻眼皮。

皮皮鲁知道自己错误很严重，但是他知错就改，终于把地球之钟拨了回来，让一切都恢复了正常。

想起自己也没少惹祸，在楼下玩，把石板撞翻砸到了小朋友脚上，妈妈知道后带我去人家
道歉，领人家看病。

还有一次，我逗邻居家小狗玩，一不小心被小狗咬了，我不敢让妈妈
知道，就不让小朋友告诉妈妈，但是他们怕出现后遗症，还是赶快去告诉了我妈妈。

妈妈
急得把我快速带到医院去打防疫针，事后埋怨我半天。

看我是不是像男孩子一样调皮。

但是我可没皮皮鲁勇敢，非常胆小，就是看见一条菜虫也害怕。

我现在慢慢长大，应该懂
事了，以后要少惹祸，不让妈妈再为我操心。

皮皮鲁读后感作文(三)
皮皮鲁是一个勇敢、聪明、机智、大胆的男孩，他现在很有名气，每个人都喜欢他的故事，我也非常喜欢。

这本书的想象力也很丰富，大胆，让人看到一眼那就会立即往下看，很吸引人。

你读完这本书，你就会发现一个道理，人们的想象力现在都不见了，人们以此变得呆板，只有看这
本书，才能重拾想象力。

所以，我建议大家都看《皮皮鲁传》，重拾我们的想象力。

你可能会问，为什么人们会失去想象力呢?因为他们从小就被大人们管着。

比如他们说，未来一定会有会飞的汽车，大人们却否认，并让他们不在说这话，这就让人们从此失去了想
象力。

我向大家提出倡议：我们不能看着所有人变成没有想象力的书呆子，让我们一起看《皮皮鲁传》吧!
皮皮鲁读后感作文(四)
开学了，老师发给我的课外读物是《皮皮鲁总动员之皮皮鲁恐怖易位》，其中我最喜欢的是恐怖易位。

我看了以后，知道上面主要描述爸爸妈妈因为皮皮鲁成绩不好，所以要求周老师给皮皮鲁补课，没想到，在皮皮鲁补课期间，他竟然和周老师交换了身体，这可真是奇怪，于是开始了神奇的经历。

他们觉得这样夺走了亲人的快乐，最后，他们以自己的痛苦来换取亲人的快乐，他们都觉得对方很伟大，结果他们换了回来。

读完这个故事，我觉得每个人有自己的任务，与其羡慕别人，不如自己努力干好自己的事情，并且这个童话故事很有想象力。

篇三：皮皮鲁读后感 2
读《皮皮鲁传》有感
滨海县东坎实验小学五（4）班王惠宇
今天，爸爸带我去新华书店买书。

我在里面左看看，右看看，挑来挑去，最终选择了《皮皮鲁传》。

一回到家，我就迫不及待地看起了这本书，我觉得文中的皮皮鲁是一个正直、勇敢的人。

他聪明淘气，学习成绩一般，在
学校
闯的祸不知其数，但他心地善良。

他还有一个妹妹叫鲁西西，他俩的性格完全相反，皮皮鲁热爱冒险，鲁西西胆小乖巧，我估计他们是全中国拥有朋友最多的人，因为许多人都喜欢和他们交朋友。

最吸引我的是红塔乐园里的故事，读到这里我也好想进去玩一玩啊。

最让我提心吊胆的一节是名画风波，讲的是F国将八幅名画送到我国展览，于是我国美术馆采用了第一流的防盗设置。

尽管参观的门票贵得吓人，可是要想买到票还得半夜就去排队等候，入馆参观的条件也很苛刻，不准带包，不准穿大衣，不准带照相机。

皮皮鲁的爸爸得到了一张赠送的票，因为爸爸和妈妈没有时间去，皮皮鲁就去了，结果一幅名画上的一个少女和她的牧羊
犬却溜下了画来，跟皮皮鲁回家了，发生了一系列让人惊叹又曲折的故事。

最后，少女和牧羊犬不得不回到自己的国家，皮皮鲁在她们离别的时候虽然没有哭，脸上却全是泪。

这个故事既让我提心吊胆，为他们担心，更让我感动，因为他们友谊太美好了。

通过这些故事，我明白了一些做人的道理，我们要像皮皮鲁一样做个正直、勇敢、富有爱心的好孩子，长大后才能更好地为社会作贡献。

指导老师：陈小平。