教育专业毕业设计(论文)选题

教育专业毕业设计（论文）选题
一、教育教学论文部分
1.小学数学课堂教学中调动学生积极性的方法（或策略）研究
2.素质教育背景下的小学教师专业素质研究
3 小学音乐教学中的素质教育内容研究
4 在课堂教学中调动学习落后学生积极性的研究
5 改进小学数学课堂教学效率的策略与方法研究
6 小学生的音乐素质结构分析
7 数学课堂教学模式研究
8 试论小学生学习数学兴趣的培养
9 试论小学生数学自学能力培养
10 试论如何在语文教学中指导学生朗读
11 小学音乐教育中的美育内容
12 小学数学课如何培养学生的创新意识
13 小学体育课教学中的素质教育内容研究
14 论小学生爱家乡品质的培养
15 小学生身体素质结构分析
16 小学语文教学中学生审美情趣的培养
17、小学识字教学的现状、分析及对策研究
18 教师期望在小学生发展中的作用
19 试论小学生的合作学习
20 试论小学生的探究性学习
21 小学体育课教学中的美育内容研究
22、试论小学生学习音乐兴趣的培养
23 小学体育教学中的训练内容和训练方法的研究
24 小学班级建设中学生干部选拔与培养
25 试论小学生体育运动兴趣的培养
26 在开展班级活动中预防危险事件发生的理论与实践
27 现代信息技术在小学课堂教学中的应用
28 小学生数学能力发展的研究
29 小学课堂教学评价改革研究
30 论小学生作业批改的艺术
31 小学数学教学中的考试改革研究
32 小学班主任素质的研究
33 小学各科课程资源的开发和利用（教材分析、网络资源分析、教学软件分析、课外读物分析等）研究
34 小学班级管理的研究
35 语感与小学语文教学
36口语交际与小学语文教学
37 小学学生学习数学困难问题的研究
38、家庭教育与学校教育配合问题的研究
39 家庭环境对学生个性养成与心理成熟的影响
40 家庭对于小学生的才艺与兴趣活动的支出调查研究
41 小学德育目标、课程与实施途径的研究
42 影响学校德育的社会环境因素的研究
43 校园文化建设对学生德育教育的影响研究
44 德育课程的地方资源开发研究
45 小学素质教育的目标研究
46 小学美育的现状及问题分析
47 小学生的心理特点与小学阶段的美育
47 小学美育的基本类型研究
49 中国传统文化与小学美育关系
50 小学审美教育的目标、内容与实施途径的研究
51 校园文化建设与小学审美教育的研究
52 小学“活动导学”的研究与实验
53 教学组织形式：小班化教学研究
54 小学课堂教学评价方案实施的研究
55 小学各学科教学现状与评价的研究
56 网络环境下的教学理论与实践研究
57 信息技术与学生学习方式的研究
58 新课程改革的理论与实践研究
59 课改背景下的“好课”标准的研究
60 课改背景下的学生作业的研究
61 应用信息技术改革小学教学模式、方法的研究
62 小学应用教育技术现状与对策的研究
63 关于小学教师信息素质培养模式、手段和方法的研究
64 网络教学与传统课堂教学的比较研究
65 关于提高小学生信息素养、信息能力手段和方法的研究
66 关于小学信息技术课教学评价方法的研究
67 多媒体技术在小学教学中的应用
68 小学学生思维能力和创造能力培养的研究与实验
69 小学学生个性品质培养的研究
70 数学课堂教学中学生参与意识的培养
71 激发学生学习数学兴趣的研究
72 小学学生学习数学方法指导的研究
73 小学学生学习数学困难问题的研究
74 儿童课外文学阅读现状的调查与研究
75 拼音教学在小学语文教学中的意义和地位研究
76 小学拼音教学的现状、分析及对策研究
77 词汇教学在阅读教学中的地位和作用研究
78 小学阅读教学中涉及的汉语语法知识及其教学问题研究
79 小学语文教师的逻辑知识与小学生思维发展研究
80 小学语文教学中的美育教育的研究
81 小学语文教学中学生创造性思维的培养
82 小学数学教学中学生创造性思维的培养
83 小学语文口语交际训练途径的研究
84 小学作文训练与学生观察能力的培养
85 小学生常见的拼音错误调查分析与研究
86 小学生错别字情况调查及对策分析与研究
87 小学语文教学中多媒体使用状况的研究
88 学生不良行为现状与对策分析
89 小学生中小团体现象的调查与分析
90 网络信息对小学生的影响研究
91 网络不良文化对青少年的负面影响分析
92 小学生社会公德现状分析
93 大众媒体对小学生的影响分析
94 小学生过激行为的调查与分析
95 小学生出走问题的调查与分析
96 城区学生与农村学生的对比研究
97 小学生文明用语调查分析
98 小学生放学后生活学习情况的调查与分析
二、教学设计部分：
（一）、小学英语课教学设计内容：
1、人民教育出版社四年级上册 Unit 1 My classroom
2、人民教育出版社四年级上册 Unit 5 What would you like?
3、人民教育出版社六年级上册 Unit 1 How do you go there?
4、人民教育出版社六年级上册 Unit 3 What are you going to do?
5、人民教育出版社六年级上册 Unit 5 What does she do? （二）、小学语文课教学设计内容：
1、人民教育出版社三年级上册《赵州桥》P、74
2、人民教育出版社三年级上册《富饶的西沙群岛》P、87
3、人民教育出版社四年级上册《观潮》P、2
4、人民教育出版社四年级上册《长城》P、82
5、人民教育出版社四年级上册《为中华之崛起而读书》P、121 （三）、小学数学课教学设计内容：
1、北京师范大学出版社三年级上册《参观科技馆》P、8
2、北京师范大学出版社三年级上册《地砖的周长》P、48
3、北京师范大学出版社三年级上册《摸球游戏》P、84
4、北京师范大学出版社四年级上册《路程、时间与速度》P、61
5、北京师范大学出版社四年级上册《商不变的规律》P、74
注：教学设计部分要求完成三项内容：一是根据提供的教学设计内容写出一个课时或一个教学单元教学设计（教案）；二是结合教学设计做一个PPT；三是结合教学设计写一个说课文稿
三、小学教育教学情况调查报告
1、选一所小学对其教育、教学方面情况的调查与分析
2、选一位小学生对他的成长、学习情况的调查与分析
注：小学教育教学情况调查报告可以由二个人合作完成；所调查的内容和分析材料要用EXCEL的“图表”表示。

四、本次毕业设计（论文）的选题比例分配：
1、论文部分占比例50%左右，不超过36人
2、教学设计部分占比例40%左右，不超过28人
3、小学教育教学情况调查报告部分占比例10%左右，不超过7篇注：
1、所有选题必须在11月4日前完成。

如不能按时完成选题的将
由老师指定题目
2、如选题太过集中由指导教师根据情况指导相关学生重新选题。