文章不厌百回改反复评改佳作来--“互动评改模式”在初中作文评改实践中的运用

文章不厌百回改反复评改佳作来--“互动评改模式”在初中作
文评改实践中的运用
夏琴
【期刊名称】《课外语文（教研版）》
【年(卷),期】2014(000)005
【摘要】“互动评改模式”是一种极为有效的评改手段，本文论述了“互动评改
模式”提出的背景，并从课前充分准备、明确评改要求、教师示范评改、具体评改指导等四个方面具体论述了“互动评改模式”的操作方法；从提高了作文评改的积极性、体现了作文评改的针对性、加大了作文评改的实效性等三个方面论述了“互动评改”模式的研究成效；通过组内互改、组内互评、组内总结、教师初评、大班讲评、组内再评、教师再评等七个环节的实施，让学生积极地投入到作文评改中来，以此来培养学生评改作文的兴趣和能力，把教师从高耗低效的作文批改工作中解脱出来，为提高学生的写作水平提供一条有效的途径。

【总页数】2页(P87-88)
【作者】夏琴
【作者单位】浙江省杭州市余杭区塘栖镇第三中学，浙江杭州 311100
【正文语种】中文
【中图分类】G632
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