西师版语文第十二册《寻找幸运花瓣儿》课件

一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵 地划过：
四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……
①从哪些字词感受到“我”看得花多，找的仔细。 ②四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……反复出现，有什 么作用？
淡淡的花香，我没闻到。蜜蜂的嘤嗡声， 我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁 香。
模仿文中的写法，想象因为我太专心寻 找，还有什么情形“我”没有注意到？
这快乐是源于一个新的发现？
幸运也许只是一种心灵感受？
当你心中萌发了一个希望的时候，与此 同时，你又有了一种实现这一希望的力量， 继而你终于把希望变成了现实。这时候， 你就可以对自己说：“我是一个幸运的
踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。 众里寻他千，蓦然回首，那人却在灯火 阑珊处。
忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花。 最初，我只是看到它的花瓣儿不是呈十字 形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香? 我的心为之一动，赶紧数一数： 一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香!
①多种形式朗读感悟这段话，体会作者 的惊喜之情。
—————— ，我没 —————— 。————，我没 —————。我只是 在 ————-地寻找着五瓣儿丁香。
我几乎要认定自己是一个找不到幸运的 人了。
①说一说我此时的心情是怎样的？ 失望 ②正当他觉得山重水复疑无路的时候， 发生了什么事？ ③此时此刻，你想用那句话形容当时的 情景？
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
②从这段话中可以体会到什么？
寻找幸运花瓣儿
当我心中萌发了（ 实现希望 ）的希望 时继，而我通又过有（了一种专（心致志、乐 此）不地）疲寻的找力，量终，
于是把一快希个乐望（变成）了的现人实幸，，运也这是时一候个，（我觉得）我的真 人。
让快乐飞一会：
作者在寻找五瓣丁香的过程中找到了快 乐的源泉，那就是发现以及找寻的这一过程， 生活中你有什么时候有过这快乐的感受？
西师大版六年级下册
教学目标
1、通过研读“寻找幸运花瓣儿”的相关小 节，体会我的心情变化，并能有感情地朗 读。
2、联系课文内容，理解“这快乐是源于一 个新的发现、幸运也许是一种心灵感受”， 懂得幸运就是在萌发希望后，经过努力， 实现现实。
▲ 我必须把目光直视着张开的花 瓣儿，这样才能看得清它长着几 瓣儿。于是，我侧着头，从左边 看看，再从右边看看，有时候， 还要弯下腰仰起头从下往上看。