小学音乐人音版二年级下册5快乐的舞蹈《演唱 金孔雀轻轻跳》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案

小学音乐人音版二年级下册5快乐的舞蹈《演唱金孔雀轻
轻跳》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案
【省级获奖教案】
1教学目标
1、通过甜美、优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》,让学生从中感受歌曲所描绘的动物形象,从而理解本课主题——可爱的动物。

增强保护动物的意识。

在学唱歌词中懂得同学之间团结友爱的道理。

2、主动参与不同形式的歌曲表演,积极编创舞蹈动作感受音乐的魅力及感染力,以此培养学生的创编能力、自主学习的能力,增强对音乐的热爱。

2学情分析
经过一年的音乐学习,学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。

这时对今后学习有很大的作用。

学生年龄小,不少学生的自律性差,有意注意的时间短,所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式,让学生在玩中体验,玩中创造。

在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容,建立学的表象。

同时将所学到的理论进一步在生活中应用,从而达到教育的目的。

针对这一特点,在平日的教学中,应注重营造愉快、欢快的学习氛围,运用多种活动增强学生参与的广度与深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习欲望和兴趣,从而提高学习效果。

通过观察发现,二年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿。

同时,他们对于简单的事物有所掌握,同时对熟悉的知识有所感悟,具备表演的欲望。

我们可以在课堂上让学生自由表演简单的动作,也可以根据上课需要不同的形式用感官让学生加深知识的理解、掌握。

3重点难点
1、指导学生用柔美的声音演唱歌曲,唱出傣族歌曲的的特韵味。

2、引导学生传遍舞蹈动作表现歌曲,主动参与多种形式展示,培养学生的创造力与自主学习的能力。

4教学过程
4.1第一学时
教学目标
1、通过甜美优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》,从音乐中感受所描绘的音乐形象,使学生能够理解本课主题,提高保护动物的意识。