中心学校2011至2012年度第一学期工作计划

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2011至2012年度第一学期工作计划
一、指导思想
在上级党政部门的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大以及十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把提高质量作为学校发展的核心任务。

抓住机遇，努力改善办学条件，切实加强教师队伍建设，扎实推进素质教育，办好人民满意的教育。

二、主要工作及措施
（一）加强思想作风建设
1、加强理论学习。

紧跟时代发展要求，大力创建“学习型党支部”和“学习型教师队伍”，重点学习党的教育方针、政策，以及现代教育教学理论,营造校内良好的学习风气。

2、加强党风廉政建设。

加强廉洁自律教育，落实党风廉政建设责任制，深入开展“创先争优”活动，营造廉洁奉公，无私奉献的良好风气。

3、加强作风建设。

全面加强学校领导作风建设，转变工作作风，增强服务意识，增强纪律观念。

（二）普及学前到六年级阶段教育
1、把学前教育摆在重要位置
加快发展学前教育。

健全以镇中心幼儿园为骨干，村幼儿园、幼儿班为基础的学校学前教育体系，提高学前教育水平。

2、推进学校教育均衡发展。

加大规范化学校建设力度。

实施校舍安全工程和“三室一场五有”工程。

全面规范办学行为，学校要严格按照国家课程方案开足课时，开齐课程，不得随意增减科目和课时，确保学生的活动及休息时间。

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做好学校防流控辍和对特因生的帮扶工作，全力推进优质学校与薄弱学校的结对帮扶。

全面提高学校教育质量，遵循学生身心发展规律，注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，促进学生快乐成长。

建立学校教育质量监测制度，完善教学体系，实施有效教学。

（三）全面推进素质教育
1、建立符合规律有特色的学校德育体系。

遵循学生身心发展规律，改进学校德育教学方式，注重发挥课程育人作用。

积极开展主题教育实践活动和校园文化活动，优化育人环境，引导学生养成良好的礼仪修养、行为习惯和责任意识。

加强国防教育，注重国防观念。

加强学生安全教育和自护自救技能训练。

加强法制教育、廉洁教育和民族团结教育，不断强化公民意识和国家观念。

注重校园文化建设，开展廉洁文化进校园活动，切实加强网络思想政治教育。

大力推进学生心理健康教育，培养学生良好的心理素质和健全的人格，促进德育科学发展。

2、加大教研力度。

一是加强中心学校对教研工作的领导。

校长要深入教学第一线，要担任自己专业学科的教学工作，亲自参加教研活动，校长要争当业务型、管理型和专家型的校长。

二是教研员工作的重心下移到各校。

扎实开展教研活动。

不断培养和提高教师的科研能力与科研水平。

三是积极开展校本和校际教研活动。

中心学校将开展校本教研的情况作为学校办学水平评估、评价校长和教师的重要内容。

积极开展教研挂钩结对帮扶式的校际教研活动。

四是做好全镇班的辅导工作。

3、加强和改进学校体育卫生艺术教育。

建立健全符合素质教育要求的学校体育卫生艺术教育体系。

全面实施阳光体育计划、卫生保障计划和。

切实加强学校体育卫生艺术教育的设施建设，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康高尚的生活方式。

加强我镇体育卫生艺术教育条件的改善，使我镇小学生体能素质和艺术素养明显提高。

4、推进xx市语言文字规范化示范校创建工作。

本学期要做好迎接xx市三类城市语言文字工作的评估验收。

（四）加强教师队伍建设
1、抓好师德建设工作。

切实加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

深入开展崇教厚德、为人师表主题教育活动，促进广大教师关爱学生、严谨笃学、自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

大力表彰和宣传模范教师的先进事迹，创新教师队伍的评价机制和激励机制，引导和激励广大教师自觉加强思想建设、道德建设和作风建设。

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2、加大培训力度。

有针对性地做好学校主任、辅导员的培训工作，更新管理理念，提高管理水平。

推进实施学校德育骨干和班主任能力建设计划，建设专业能力强、奉献精神好的德育骨干和班主任队伍。

做好教师的培训工作。

鼓励教师参加学历提高培训，做好骨干教师的培训工作，提高广大教师的创新精神和实践能力。

加强骨干教师队伍建设。

健全和完善学校骨干教师、学科带头人的选拔、培训和管理机制，建立一支符合时代要求，能发挥示范和辐射作用的骨干教师队伍。

3、进一步健全教师激励考核机制。

开展中青年教师教学基本功大赛活动，做好“名校长”、“名教师”、“学科带头人”的评选活动。

4、推进人事分配的公平、公正，构建和谐教育。

5、加强工会干部队伍建设，建立和完善教育工会工作制度，全面提高工会自身建设。

（五）提升教育经费管理能力和水平
1、加强对学校财务工作的全程管理。

加强学校财务的收支管理，做到以制度管人，以制度管事，使学校经费管理工作纳入规范化、制度化轨道。

同时积极做好基础教育统计及数据库更新工作。

2、加强教育资金专项管理。

坚持监督与服务并举，积极发挥监督和服务作用。

以资金为主线，以各项指标完成情况及债权、债务、决策有无失误为着力点，以廉政建设为突破口，配合义务教育补助资
金专项审计、财务收支审计等一系列的经济责任审计。

学校要整章建
制，堵塞漏洞，规范和改进管理办法，提高管理水平和效益。

（六）加强学校后勤管理
1、加强学校安全管理。

规范学校防雷、用电、消防设备设施，采取抽查及集中检查办法督促学校做好安全生产工作，对存在安全隐患的学校，中心学校要及时发出整改督促通知，确保学校安全事故为零。

2、加强学校食堂管理。

加强对食堂员工的操作规程、卫生、安全等知识培训，提高员工的整体素质，提高服务质量，确保不出现食物中毒事故，使学生、家长、社会满意。

3、大力开展勤工俭学助学活动。

各学校因地制宜，使投入小、易操作，见效快的学校勤工俭学特色得到充分发挥。

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（七）提高教育信息化水平
1、加快学校网络信息化。

以学校教育信息化为重点，加快各校信息化基础设施建设。

2、重视“新装备工程建设”。

结合我镇实际，力争全镇小学教学仪器设备基本达到xx市规定的标准，能保证实验课正常开课的需要，中心小学演示实验开出率要达100% ，分组实验开出率要达90% 以上。

3、积极开展电教科研工作。

指导教师制作教育软件和自制教具，开展电教科研课题的立项与研究，开展电教论文和课件的评优奖先上报工作。

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二○一一年八月三十日
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