小学四年级上期数学期末考试试卷分析

小学四年级上期数学期末考试试卷分析一、测查基本情况统计：
二、各题答题情况简析
三、测查结果综合分析
1、试卷内容生活化、情境化。

把知识点融于具体的生活情境，让学生体会到数学与生活的联系，体会数学的价值。

2、注重对数学基础知识的考查，试题涉及的知识点基本涵盖本册的教学内容，覆盖面广，各知识点分布较为合理。

3、从整体试卷来看，凡属考查四年级数学难点的内容，控制了试题的难度，注意贴近学生的心理特征和思维特点，避免过高要求。

这样的命题方式有利于引导老师和学生扎扎实实的讲透和学好“双基”内容，夯实基础，为学生的全面可持续发展提供可靠保证;注重对重点知识的考查，关注学生的“数感”、“分析能力”、“计算能力”、“应用知识”的形成。

四、教学反思或教学启示
1、学困生的成绩已经在30分上徘徊了。

这些学生基础知识的掌握不扎实，应辨能力比较差，平时常“漂浮”于课堂之外。

在以后的教学活动中，找出多种教学方法，尝试有效教学方法，切实解决学困生的学习能力问题，制定详细的帮困计划，并力争在每一节课中实践。

2、学生的计算水平急待提高。

由于粗心，马虎或不明算理，致使计算题严重失分。

尤其是学困生，计算的准确率特低。

这就要求在平时的教学中，要注重学生基础知识的掌握，进行多方面的练习。

3、操作题也要多加强练习。

4、培养学生良好的数学学习行为习惯，认真读题，积极思考，用心计算，仔细检查的好习惯。

5、在平时的课堂教学中，也适当给学优生一定的空间，开阔他们的视野，训练他们的思维，提高他们解决问题的应变能力。

6、本次考试再次提醒我，教师只有踏踏实实的学习教育理论，认认真真的教学，真正将理论落实到课堂上。

五、测查工具制作建议
无
了。