一次评课活动引发的思考

一次评课活动引发的思考
黄昆耀
【期刊名称】《湖南教育（下旬刊）》
【年(卷),期】2016(000)006
【摘要】听评课是教研活动的一种重要方式。

评课就是对照教学目标，对教师和
学生在教学中的活动以及由这些活动所引起的变化进行价值判断。

要让评课获得实效，教师应重点关注如下三个方面：首先，教学是涉及教师与学生双边的活动过程，因此，评课中既要观察教师的教，又要观察学生的学；其次，教学是一种学习活动，本质上是学，而不是教，评课要观察教师采取了哪些教学方式与措施，学生学得怎样；第三，评课的目的在于促进学生的全面发展，评课要关注教学活动后学生是否有所收获。

【总页数】2页(P44-45)
【作者】黄昆耀
【作者单位】株洲市九方中学
【正文语种】中文
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