抓好“五个工程” 培养“向善”少年

抓好“五个工程” 培养“向善”少年
贾玲
【期刊名称】《现代教育科学：中学教师》
【年(卷),期】2013(0)S1
【摘要】古人云:上善若水。

如果说德育是培"善根"、找"善源"、"导善行"、结"善果"的活动,那么追求上善的过程就如同流水。

水无色,德育的过程是朴实的;水无味,
德育的过程是平淡的;水无形,德育的方法是多样的。

我们讲究德育要像引导孩子自己"喝"水一样,追求德育要达到"随风潜入夜,润物细无声"的境界。

一、养成教育——向善教育的基础工程我校的养成教育实践分为三步实施:1.养成教育要求口诀化。

学校根据学生实际。

【总页数】2页(P32-33)
【关键词】向善;养成教育;上善若水;随风潜入夜;基础工程;善果;礼仪教育;善根;自我教育;活动区
【作者】贾玲
【作者单位】吉林省通化市东昌区第二实验小学
【正文语种】中文
【中图分类】G621
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