沪科版三上综合实践 2.1外出防走失 课件

设计防走失产品
产品介绍
介绍要点： （1）功能。 （2）使用方法。 （3）主要服务对象。 （4）价格。 （5）产品优缺点。
设计产品改进方案
产品改进方法主要包括： （1）增加功能。 （2）采用新技术。 （3）改进外观 。
评价产品改进方案
（1）产品设计如何满足用户的期望。 （2）产品设计能否解决已有的缺点。
聚焦假日安全
活动一 外出防走失
第1课时
议一议
开展小组讨论，结合自己的亲身经历和在日常生活 中了解到的关于儿童走失的信息，交流小学生走失的原因， 以及预防走失的相应对策。
走失的原因
预防走失的相应对策
儿童走失的原因有哪些？
（1）可能来自于监护人。 （2）可能来自于环境条件。 （3）儿童自身的原因。
找一找Βιβλιοθήκη 小组合作，阅读 “预防走失‘九注意 ’”，为自己的分析寻找支持依据。
说一说
根据自己的认识和经验，说说在防走 失方面有哪些需要注意与改进的地方。
活动一 外出防走失
第2课时
本校低年级学生防走失意识和能力调查
编制一份问卷，调查本校一二年级学生 是否具备足够的“防走失”意识和能力，一 旦与家长走散后能否能正确应对。
数据分析
从问卷第X题的数据反映，我校低年级同学
在
方面情况（好/一般/较差），可能的
原因是
。
活动一 外出防走失
第4课时
防走失产品
随着儿童走失事件的频繁发生，市场上 出现了一系列防走失产品，如GPS儿童定位手 表、防丢器、防走失手机、防走失书包等， 服务对象有儿童、老人等。
儿童防走失器
售价：400元
问卷题目设计要求：
（1）问题表述清晰。 （2）选项考虑所有可能性。 （3）选项不可重复或交叉。
标题 题目
说明 结束语
问卷调查基本步骤
（1）设计问卷。 （2）发放、回收问卷。 （3）统计数据。 （4）分析数据。 （5）形成结论。
活动一 外出防走失
第3课时
判断有效问卷
（1）答题符合规则（没有多答或少答）。 （2）答题符合常理（没有明显的随意答题迹象）。