高考生物总复习 第二章第二节 植物细胞工程同步测试(含解析)苏教版选修3
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2013年高考生物总复习第二章第二节植物细胞工程同步测试
(含解析)苏教版选修3
1.植物组织培养过程中的脱分化是指( )
A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞
B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程
C.植物的器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程
D.取植物的枝芽培育出幼苗的过程
解析:选C。
植物组织培养过程中的脱分化是指已经高度分化的植物的器官、组织或细胞,在离体的条件下,成为能分裂的、相对没有分化的活的薄壁细胞团,即形成愈伤组织的过程。
分生组织产生新细胞仅有细胞分裂过程,没有分化过程;种子培育出幼苗属植物的个体发育过程;植物的枝芽培育出幼苗的过程属无性繁殖中的扦插或嫁接。
2.(2011年盐城高二检测)下列属于植物组织培养条件的是( )
①CO2②有机物③生长素④细胞分裂素⑤水⑥矿质元素
A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥
C.②③④⑤⑥ D.①②⑤⑥
解析:选C。
植物组织培养需要水、矿质元素、微量的有机物、及植物生长调节物质(主要是激素)等条件。
3.我国科学工作者曾成功地利用细胞工程将分别属于两个科的植物——烟草和菠菜杂交成功,从而获得一种新型的植物。
在此过程中,下列不.是必需的是( )
A.杂交前要除去二者细胞的细胞壁
B.原生质体融合后,要选出烟草—菠菜融合细胞加以培养
C.要诱导愈伤组织进行再分化
D.原生质体融合前要先脱分化
解析:选D。
体细胞杂交技术中是先融合再脱分化。
4.(2011年高考江苏卷)下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( )
A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子
D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得
解析:选D。
愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞,不具有特定的结构和功能,A项错误;二倍体植株的花粉中只含一个染色体组,培养得到的个体为单倍体,高度不育,只有幼苗用秋水仙素处理后得到的植株才能稳定遗传,B项错误;人工种子中包裹的是再分化形成的胚状体或不定芽、顶芽和腋芽等,但不能是愈伤组织,C项错误;用特定的选择培养基可筛选出所需的突变体类型,如植物耐盐突变体的筛选可利用加适量NaCl的培养基进行,D项正确。
5.用植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述不.正确的是( )
A.需用一定的营养物质和激素
B.需用液体培养基
C.要在无菌条件下进行
D.可体现细胞的全能性
解析:选B。
植物成体的体细胞进行离体培养都要在无菌条件下进行,需要提供一定的营养物质和激素,其原理是细胞的全能性,植物成体的体细胞离体培养一般使用固体培养基。
6.科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉中,通过植物组织培养技术获得胚状结构(胚状体),胚状体不同于一般的种子胚,是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物,所以,又称“体细胞胚”或“花粉胚”。
胚状体在一定的条件下,可以通过胚胎发育过程形成植株。
将其包埋在一个能提供营养的胶质中,外包裹上人造种皮,便制成了“人工种子”。
人工种子的概念是1978年在加拿大举行的第四届国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的。
目前,我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出
胚状体,而美、日、法等各国正着手将人工种子市场化、商品化。
(1)“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成。
包埋胚状体的胶质中富含营养物质,这是因为______________。
为了满足胚状体代谢的需求,“人造种皮”则必须具有良好的________性能。
(2)由“人工种子”萌发出的植株是否可育?______________________________。
(3)写出“人工种子”商品化的意义(两项):______________________。
(4)培育胚状体利用了____________这一项生物技术。
在该过程中培养基中需要添加________和________两种激素,还需要对培养基进行严格的________。
解析:胚状体在萌发初期不能进行光合作用,因此需要给其提供营养,人工种皮要有很好的透气性,保证供给胚足够的氧气。
胚状体的培育利用的是组织培养的技术,培养基中需要添加生长素和细胞分裂素,同时要保证无菌的条件。
答案:(1)胚状体在萌发初期不能进行光合作用透水、透气(2)由花粉培养发育的植株一般不可育;由体细胞经组织培养发育的植株则是可育的(3)可用于苗木的快速繁育,无病毒植株培养,解决有些作物繁殖力差、结子困难或发芽率低等问题(回答其中的两项) (4)植物组织培养生长素细胞分裂素消毒(或灭菌)。